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教育观察(下半月)期刊
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教育观察(下半月)2015年第3期出版文献
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
教育观察(下半月)
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投稿
Survey of Education
曾用名:
教育观察(下旬)
影响因子
0.5479
主办单位:
广西师范大学出版社
ISSN:
2095-3712
CN:
45-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广西壮族自治区桂林市
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
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目录
31.
课堂观察前的思考
作者:
徐玲
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
3-3,33
摘要:
在新课改理念下,倾听成为学生的必备素质之一。然而,在目前的课堂上,倾听却存在很多问题。在课堂观察中,可从教师倾听学生、学生倾听教师、学生倾听学生三方面入手。
32.
教学:深度所以有效度
作者:
李秀伟
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
9-9,15
摘要:
33.
让学习在学生的内心发生
作者:
吕华
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
10-11
摘要:
课堂教学改革是基于问题的校本研究,教学的改革过程意味着学校、教师在研究中不断超越自我并给学生营造良好的学习生态。济南市纬二路小学从七个方面完成了教学的整体改革:一是制订导学案;二是建立小组机...
34.
小学数学阅读能力的理解与培养
作者:
嵇玉梅
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
12-13
摘要:
数学阅读不仅有助于学生数学语言水平及数学成绩的提高,还有助于学生自学能力的培养,有利于学生数学思想的生成。在数学教学中,可充分利用数学故事来培养学生的数学阅读能力,以促进其对数学的理解和数学...
35.
有效活动承载教学之效
作者:
杨艳青
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
14-15
摘要:
品德与社会课作为小学德育的主阵地,应该注重教学活动的实施。在教学实践中,小学品德与社会课的教学活动要重视学生的发展,重视教师的指导作用,此外,还要注重评价的引领作用,以此来提高教学活动的有效...
36.
在思品教学中渗透“翠竹文化”特色
作者:
翁少静
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
18-19,31
摘要:
一所学校的校园文化,如同空气一样包围着受教育者,使其潜移默化地接受熏陶和教育。绿翠小学确立以“翠竹文化”为特色校园文化。为了使“翠竹文化”在校园每个角落流动起来,学校从校情出发,以学校特色文...
37.
培育思维,展开想象的翅膀
作者:
李六扣
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
22-23
摘要:
开展心理健康教育活动课,并不是灌输心理健康教育知识,而是在其他教育形式中使其自身的特点加以明确和突出,培育学生思维,展开想象,以便更好地发挥心理健康教育实效。
38.
引“动”策略,彰显探究魅力--品德课堂中探究能力针对性培养的实践初探
作者:
卢俊
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
25-27
摘要:
新课改后,小学品德教学在教学方式上有了很大转变,但普遍存在唯美式、放映式、牵引式三大误区。在小学品德课堂中,应注意引导学生进行探究活动,具体可采取以下策略:重实践———引学生手“动”;设问题...
39.
寓教于“乐”润物有“声”
作者:
曹亮 王蕊
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
32-33
摘要:
学校铃声关乎学校的作息和正常教学秩序,是学校管理的有效载体之一。铃声文化是校园文化的重要组成部分,体现了一个学校特定的精神环境、文化氛围和品位格调。用音乐铃声替代传统铃声,改变了校园的“声”...
40.
教育,从来不简陋
作者:
许蕴霞
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
36-36,91
摘要:
目前存在这样一种误区,认为学校设施越好,教育效果也就越好。这导致了许多家长对设施好的学校趋之若鹜,对设施差的学校产生了歧视。事实证明,设施简陋不代表教育简陋,只要学校、教师用心,也会有好的教...
41.
基于混合学习模式的区域教师信息素养培训应用实践
作者:
徐瑞
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
39-42,74
摘要:
教育信息化的关键是教师。如何通过信息素养培训,使教师担当起教育信息化重任,已成为当今教育界关注的主题之一。基于信息时代教师角色转型的需求及以往培训中的经验教训,将混合培训模式引入区域教师信息...
42.
敲响语文课堂“第一锤”--浅谈小学语文课堂教学的导入
作者:
代湘玲
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
54-54,83
摘要:
在日常的小学语文教学中,课堂导入往往存在千篇一律、时间过长、缺乏互动、只重形式等问题,这不利于教学的开展。因此,在教学中,教师应根据学生的具体情况,灵活采用导入方法,如故事引入、巧用媒体、猜...
43.
渗透数学思想,成就高效课堂
作者:
李红霞
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
59-60
摘要:
数学新课程标准指出,通过义务教育阶段的数学学习,学生能“获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”。在数学教学中,教师可以在教学预设、知识形成、解...
44.
谈分类讨论思想在七年级数学教学中的渗透
作者:
李建华
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
61-62
摘要:
新课程标准要求教师引导学生通过独立思考、合作交流,逐步感悟数学思想。而分类讨论是初中数学中出现频率较高的一种思想方法,在七年级的教学,不论是在概念的教学,还是在法则、性质的教学,或者解题课的...
45.
翻转课堂的尝试与反思
作者:
方爱红
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
64-65
摘要:
翻转课堂是一种教学形态,教师制作视频,学生可以根据需要在家中或课外观看视频,课堂上师生面对面交流解决学习中的困惑并完成作业。这种教学模式让教师有更多的时间给予学生个别关注,可以提高学生的学习...
46.
基于主题事件构建有效课堂
作者:
张勇
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
70-71
摘要:
“主题事件”一词源于具体事件与静态知识相比,人们更容易理解和记忆有某种故事情节的事件。在小学数学教学中,教师可以利用主题事件,构建有效课堂,利用故事事件、体验事件、画图事件、生活事件等引导学...
47.
浅谈农村初中英语听力教学存在的问题及解决对策
作者:
农庚
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
77-78
摘要:
在广大的农村初中里,由于受到教育教学条件的限制以及应试教育的要求,英语听力教学存在许多的缺陷。要提高农村初中听力教学的质量,可从以下几个方面入手:选择适合学生水平的听力材料;营造良好的教学氛...
48.
有效渗透,让“写”变成一种常态--小学高年级英语写作教学之我见
作者:
吕玉兰
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
81-81,87
摘要:
写作是小学英语教学的一块短板。为了提高小学高年级学生的英语写作水平,应做到以下几点:精心预设,为写作培植教学土壤;小组探究,为写作注入勃勃生机;开展丰富多彩的“英语节”活动,为写作开创生长平...
49.
关于任务型教学在初中英语写作教学中的思考
作者:
李莉
刊名:
教育观察(下半月)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
82-83
摘要:
随着新课改对语言教学中综合运用能力要求的不断提升,初中英语教学已由“重听读,轻说写”转为“听说读写”并重。然而,受“以习题为主”的传统教学方法的影响,学生的写作能力普遍低于“听、说、读”三项...
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教育观察(下半月)基本信息
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教育观察(下半月)
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教育观察(下旬)
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广西师范大学出版社
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2095-3712
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45-1388/G4
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