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教育观察(下半月)2015年第8期出版文献
出版文献量（篇）
5291
总下载数（次）
14
教育观察(下半月)
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Survey of Education
曾用名：
教育观察(下旬)
影响因子
0.5479
主办单位：
广西师范大学出版社
ISSN：
2095-3712
CN：
45-1388/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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5291
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1. 教学：一个人本的解读刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 国家课程、地方课程与校本课程的并行不但造成了教学内容的重复，也加大了学生的学习负担，因此，课程整合就显得尤为必要。威海市千山路小学对同学科课程、跨学科课程及课内外课程进行了整合，取得了较好的...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 小学生的责任感需要在不断“做”的过程中养成。小学阶段提升学生责任感，学校主要有两条路径：提供权责统一的养料，构建民主规范的环境。权责统一的养料必须充分考虑道德教育学科的本质特性、学生原有的经...
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4. 构筑数学课平等对话的平台刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 课堂教学的实质是师生交往的过程，也是对话的过程。数学课堂只有通过平等对话，才能构建数学模型、寻求结果、解决问题。营造平等对话的氛围、设置恰当的问题、转换师生的角色是构筑平等对话的方法。
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5. 播撒爱与责任师生共谱乐章刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 农村寄宿制小学的兴起，使得寄宿制学校小学生的心理健康教育显得尤为重要。小学生的心灵、情感纯洁得像一张白纸，小学是形成积极情感的最关键时期，在学生纯洁的心灵中埋下健康、积极向上的情感的种子是班...
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6. 初中数学课堂评价策略刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 有效的课堂评价能够激发学生的学习兴趣和动机，增强教师的引领作用，便于教师改进教学。在初中数学课堂中进行有效的评价应做到以下几点：宽容学生，呵护学生自尊；自评互评，彰显学生个性；学法指导，点拨...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 数学教学中，常发现学生在审题时出现差错，跳字、漏字、曲解题意等错误不断，究其原因还是学生的数学阅读能力较弱。在数学阅读教学中，要重视学生的语言理解能力、语言转换能力、语言表述能力、概括联想能...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 汽车专业教学存在一定的问题，如教材内容与实际需要不相符、实物模型和教学不符合、社会资源协调力度有所欠缺等。要解决这些问题，可实施项目教学法，具体应做到以下几点：进行生产型项目的开发；进一步增...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 主题式数学课题学习是培养数学实践能力的有效途径，它立足于现实生活，有意识地创设问题情境，诱发学生进行问题探索和解决活动。对“复利问题”和“工资增长问题”的案例进行分析，提出课题学习中的三点思...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在小学低年级的语文教学中，童话教学非常重要。要做好童话教学，应做到以下几点：以图文为载体，感受童话之美；以想象为翅膀，品悟童话之美；用身心去体验，鼓励个性之美；以自由为宗旨，体验创作之美。
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 农村小学因教师观念陈旧、公共阅读条件有限、家长不重视阅读等原因导致农村小学学生的阅读现状令人担忧，应从转变观念、创造阅读条件、多元评价等方面入手，改变农村小学学生的课外阅读现状。
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12. 小学语文课堂生成资源的开发与利用刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 生成资源是新课程改革中出现的新的教育理念。小学语文课堂中有许多潜在的生成资源，教师应该在课前准备中做好弹性预设，在课堂进行中改善教学方式，实施开放的课堂，合理利用好生成资源，最终激发学生思维...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 现在很多的公开课越来越流于形式，不关注学生，成了教师独自表演的舞台。公开课应该做到以下几点：穿上“布衣”，踏实教学；清简提纲，明确重点；给你时间，静心思考；课件辅助，掌握尺度；放下形式，真实...
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14. 原始经验,数学教学应然的起点刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在数学教学中，教师应充分唤醒学生内在的经验积累，并引领学生以纯粹的数学思维解决问题，形成新的知识，实现学生数学经验体系的更新。在教学中要做到以下几点，从而借助原始经验，提升数学课堂教学效益：...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 数学思想是数学科学发生、发展的根本，也是数学课程教学的精髓。数学课程并不仅仅以教会数学概念、公式和计算程序、解题方法为目标，更重要的是让学生在学习这些结论的过程中获得数学思想。
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在教学活动中，要激发学生的学习兴趣，让学生通过独立思考或者合作交流感悟数学的基本思想，引导学生在参与数学活动的过程中积累基本经验。以《异分母分数加减法》一课为案例，要关注学生积累数学活动经验...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 学习应该是一种主动要求且有趣味的活动。首先，在教学中，教师要相信学生，让学生成为课堂的主人，要做到：能让学生提出的问题，教师不提；能让学生解决的问题，教师不做解答；能让学生表述的，教师不包办...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： “数学味”即数学学科的本质，是数学内涵的形象表述。作为一线教师，我们在课堂教学中应该注重对教学素材的正确理解、准确定位、深度挖掘，关注生活、文化等各种数学因素与数学内涵的协调发展，渗透数学思...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 学英语的主要目的是培养学生的综合语言运用能力,Main task正是锻炼他们语言运用能力的课型。 Main task课任务型教学有以下几个步骤：导入：Show the task；任务前：Re...
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20. 如何让学生爱上英语刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 英语是小学阶段重要的学习内容，要让学生在小学阶段就打下良好的基础，就要让学生爱上英语这门科目。因此，教师要积极培养学生学习英语的兴趣，多设计一些游戏，多准备一些故事，多进行一些交流，多应用、...
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21. 基于课程标准的初中生文化意识培养刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 初中英语教学应当注重学生文化意识的培养，使学生具备跨文化交际的能力。在英语教学中要培养学生的文化意识，应做到以下几点：充分利用教材资源，传播文化知识；关注热点，促进文化理解；关注中西方文化差...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在初中思想品德课中，体验式教学主要有文本体验模式、角色体验模式、讨论或辩论体验模式、实践体验模式四种模式。在具体教学中，运用体验式教学的策略主要有以下几种：提升教学理念；设计合理的教学目标；...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 思品教学要基于教材、高于教材，回归生活和社会，从思想性上统领价值取向，用实践性彰显教学实质，以即时性体现过程效益，以地域性突出校本优势，科学、合理、有效地拓展品德教学内容，全面、有效地优化品...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 主题学习非常适合历史学科的教学，在初中历史教学中可采用主题学习法。具体可做到以下几点：确立学习主题，理清教学思路；把握关键内涵，进行情境渲染；呈现点线结合，升华知识外延。
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25. 朗读法在初中地理教学中的运用刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在新课改背景下，初中地理课堂上出现了许多新教学法，而朗读作为传统教法，依然具有非常重要的作用。在初中地理教学中，朗读法的运用应做到以下几点：重点朗读，直接强化记忆；整合朗读，理解提炼的要义；...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 活动课应“以学生发展为本”，充分发挥学生的主体作用，激发学生创造性思维，让学生插上创新的翅膀起飞。科技创新活动课可以创设综合情境的方式展开，如尝试操作的情境、评价分析的情境、朗诵演讲的情境等...
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27. 教小学生做研究刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 为期一年的小领袖训练营的研究性学习让四年级学生得到了锻炼，其中也有一些经验，值得教师们借鉴：了解小学生的身心发展特点，组织好课堂学习；提供研究性学习的地图，给予学生充分的阅读与思考体验；任务...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 小组活动是综合实践活动课中最常用的一种重要的活动方式。教师应关注小组活动过程中的“放单”现象，指导小组成员进行有效分工，并组织及时的小组交流，提升学生的小组活动素养。
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29. 关注细节,彰显学科特色刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 从引入、实验材料、器具、实验记录单等角度对化学教学进行创新设计，引导学生探究身边物质的奥秘；通过对厨房中的食材和用品的分析和实验，筛选出一些具有代表性的植物色素和酸碱性不同的用品，让学生感受...
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刊名： 教育观察(下半月)发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在小学低年级美术教学中，教师应该更加注重对学生进行各方面能力的培养，具体应做到以下几点：与研究性学习相结合，培养学生自主探究能力；培养习惯和技巧，促进合作学习的开展；与德育相结合，增强民族自...
教育观察(下半月)基本信息
| 刊名 | 教育观察(下半月) | 主编 | |
| 曾用名 | 教育观察(下旬) | ||
| 主办单位 | 广西师范大学出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-3712 | CN | 45-1388/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 广西壮族自治区桂林市 |
教育观察(下半月)评价信息
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