教育观察(下半月)期刊
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教育观察(下半月)

Survey of Education
曾用名: 教育观察(下旬)

影响因子 0.5479
主办单位:
广西师范大学出版社
ISSN:
2095-3712
CN:
45-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广西壮族自治区桂林市
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  • 作者: 韦翠霞
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  77-78,101
    摘要: 以体验式活动为载体的英语课堂教学突出了学生的主体地位,注重学生的自主学习,让学生在体验活动中真正动起来,课堂教学效果良好,能积极有效地促进课堂教学目标的达成.教师可以将实践体验式活动、场景体...
  • 作者: 朱其志
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  79-81
    摘要: 情绪智力影响个体人际关系、社会适应能力以及健康人格等方面的发展.情绪智力在预测个体职业生涯成功的可能性上所起的作用比认知智力要大.高职院校需要加强关注学生的情绪智力发展问题,了解高职生情绪智...
  • 作者: 刘显龙 苏怡昌 高晓兵 黄坤忠
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  82-83
    摘要: 班主任在班级管理中可以基于中职生的年龄特点和"教育是一种提醒"的理念,实行温馨提示班级管理策略,对学生进行安全教育.温馨提示班级管理策略要求班主任在入学注册、约定督导、放假叮嘱、做好自己方面...
  • 作者: 张丽珍 胡月星
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  84-85,124
    摘要: 电子技术课程是电力职业院校的基础课程之一,目前该课程的教学存在诸多弊端,亟待改革.在当前高职教育推行"双主体"的"四体系一接轨"工学结合人才培养模式,有意识地培养学生的动手能力的教学改革背景...
  • 作者: 阮杰昌
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  86-87
    摘要: 目前,高职数学的教学模式不能跟上时代发展的要求,然而,微课的出现为高职数学教学开创了新的教学模式和学习模式.由于微课的优势和高职学生的特点具有结合点,高职数学教学可以融入微课.微课在高职数学...
  • 作者: 孙功苗
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  88-89
    摘要: 当前,高职民航运输专业人才培养工作普遍存在学生实践技能水平和综合素质较差、院校与航空公司人才供需呈现结构性矛盾等问题.基于职业能力提升的高职民航运输专业人才培养可以通过以下措施改进目前的工作...
  • 作者: 张优贤 邢倩
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  90-91
    摘要: 电工学课程是工科非电专业的必修基础课.结合现代大学生的学习情况和电工学的课程特点,电工学课程教学模式亟待变革.将任务驱动教学法引入到电工学课程的教学可以克服传统教学的弊端,调动学生的学习积极...
  • 作者: 黄杰秀
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  92-93,95
    摘要: 新派作文发散思维导图在作文教学中的应用解决了学生写作文困难的问题.新派作文发散思维导图在作文写作中的优势如下:帮助学生积累喜闻乐见的素材,为写作做好准备;学生可以用思维导图勾勒出作文的内容、...
  • 作者: 吴伟梅
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  94-95
    摘要: 受农村地区经济和文化条件等因素的制约,大多数学生的视野相对狭窄,接收的文化信息量偏少,且大部分学生不写日记,很少看课外书,也没有摘抄的习惯,导致作文素材严重缺乏.因此,在作文教学中,教师除了...
  • 作者: 宾娟兰
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  96-97
    摘要: 学生的学习态度差异会影响其作文学习效果.最常见的学习态度有积极向上型、消极怠慢型、漠不关心型和随机变化型.态度漠不关心、消极怠慢和随机变化的学生对待写作积极性不高,缺乏写作兴趣.新派作文教学...
  • 作者: 廖华芬
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  98-99
    摘要: 作文教学中使用音乐创设情境,既能激发学生的情感,又能启发学生的想象力,从而激发学生习作的灵感.教师在作文课堂教学中,可以用音乐结合生活实际,也可以用音乐作为引子,调动学生的写作情感,还可以以...
  • 作者: 阮培雯
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  100-101
    摘要: 课堂教学中教师的提问对学生的写作心理产生积极影响,从而可以充分发挥学生的主体性.巧妙提问能极大地激发学生的写作兴趣,激活学生的思维,培养学生观察、构思和语言运用的能力.在课堂教学中,教师可以...
  • 作者: 张红耘 申明镜 陈树民
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  102-104
    摘要: 调查数据显示,儿童识字已经进入新常态.新常态给语文教学改革带来了新机遇,因此在教学中语文教师可以开设生活识字活动课,引导学生从课外生活中识字,采取识字"两条腿走路"的策略,让学生能自主阅读,...
  • 作者: 平芳
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  105-107
    摘要: 在课堂教学过程中,教师理答是重要的教学组成部分,教师理答的效果直接关系着课堂教学的质量,也影响着学生对于该学科的学习兴趣.研究教师的理答行为可以用《理答水平观察统计表》,研究发现教师在理答过...
  • 作者: 李小勇 梁彩虹
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  108-109
    摘要: 构图精美的绘本被称为"画出来的书",虽然画多字少,但它既展现出丰富、生动的故事情节,又能通过细节传达某些寓意.对于识字量少、缺乏写作素材和技能、写话属于起始阶段的低年级学生来说,绘本是非常好...
  • 作者: 申明镜
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  110-111
    摘要: 语文课外阅读是学生语文学习的有机组成部分,对提高学生的人文素养起着至关重要的作用.在低年级课外阅读实践中,教师要以儿童的身心发展特点为出发点,贴合童心,步步为营,以生为本,逐层递进,激发低年...
  • 作者: 郑素丽
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  112-113
    摘要: 作文教学是语文教学的重要内容,在作文教学中作文讲评是重要环节.作文讲评不仅是对学生习作的评价,更是教师对学生写作指导的延伸,为师生交流提供良好的平台.小学语文教师可以通过对学生作文的命题、指...
  • 作者: 吴幼萍
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  114,137
    摘要: 在语文课堂注入情景教学法,可以让学生产生学习乐趣,从而让教育本身形成寓教于乐的机制,让学生不断得到学习的自信以及学习的体验性.在语文教学中创设情景的方法有直观教学法、实验演示法、即兴表演法等...
  • 作者: 杨绍彭
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  115-117
    摘要: 实现高效课堂,有赖于教师读懂教材,了解知识点在整个知识结构中的位置,还有赖于教师洞悉学情,围绕学生的最近发展区进行精准教学.以《平行与垂直》一课为例,备课组用实践证明了在集体备课、教学实践过...
  • 作者: 王妍榕
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  118-119
    摘要: 当前中学数学教学存在学生缺乏学习兴趣、教师没有注重发挥学生学习的主体地位、缺失先进的教学设施、教师与学生没有积极有效地互动、教师教学观念比较落后等问题.为提升中学数学教学质量,教师应该因材施...
  • 作者: 莫少艳
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  120-121
    摘要: 提问是一种常用的教学方法,也是体现教师课堂教学艺术与技巧的形式,是彰显教学水平的一门语言艺术.在数学课堂教学中,教师要掌握提问的艺术就要把握提问的时间,在课前、课中和课后进行恰当地提问;创新...
  • 作者: 林晓宏 衷明华 陈伟东
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  122-124
    摘要: 化学核心素养是科学素养在化学学科中的具体体现.培养学生化学核心素养对化学教学提出了新的要求.新课程强调改变学生的学习方式,倡导建立具有"主动参与,乐于探究,交流与合作"特征的学习方式,促进学...
  • 作者: 杨远贞
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  125,127
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,高中化学教学也不断变革,但是高中化学实验教学并没有得到应有的重视,高中化学实验教师的教学方法有待提升,高中化学教师实验教学理念有待更新.在化学实验教学中,教师要营造...
  • 作者: 汪立波
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  126-127
    摘要: 酸碱盐知识是高中化学教学的重点,也是每年的高考重点、难点.由于酸碱盐知识点所涉及的概念、物质分类等较复杂,因此很多学生在学习时陷入了概念误区、理解误区、基础知识误区和数据计算误区.因此,高中...
  • 作者: 文惠芬
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  128-129
    摘要: 速度耐力是指保持最高速度的能力,它决定运动员的短跑成绩.只有提升速度耐力,才能保证运动员以最快的速度到达终点,在短跑运动中获得出色的成绩.速度耐力的提升不仅能够提升中学生的短跑能力,还能够帮...
  • 作者: 杨朝安
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  130-131
    摘要: 美育渗透是中学美术教学不可缺少的环节,也是中学美术教育的重要任务.为了全面提高中学生的文化艺术修养,在中学美术的教学实践中,教师要营造良好的美育渗透环境,打造聆听、想象、思考的诗歌情境、色彩...
  • 作者: 叶祖勇
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  132,134
    摘要: 当下初中信息技术教学存在缺乏对信息课程的正确认识、课程教学内容不完善、教学模式单一等问题.为了提高学生的信息技术处理能力,让学生在信息技术课上能学有所成,教师应该做到:转变教学观念,激发学生...
  • 作者: 杨凯
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  133-134
    摘要: 信息技术教师要在教学中培养学生的计算思维,让学生养成新的思维习惯.新的思维方式的特征如下:从整体入细节,将一个大问题拆分为一个个密切相关的小问题,通过解决这些小问题,最终解决大问题.信息技术...
  • 作者: 郑慧俐
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  135-137
    摘要: 绘本作为一种以图画为主要内容和表现形式的早期阅读读物,可以促进幼儿认知、情感以及社会性的发展.但是,目前绘本教学存在一些问题,教师需要从绘本的选材、阅读环境的创设、绘本教育方法、教学形式等角...
  • 作者: 吴慧源
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  138-139
    摘要: 幼儿园区域活动中规则的制订与实施是决定区域活动能否有序开展的重要因素.规则的制订有利于幼儿的自主参与与自由探索,在自觉有序的活动中享有自在的空间与充裕的时间.而规则的实行依赖于每一名幼儿的维...

教育观察(下半月)基本信息

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