教育观察(下半月)期刊
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教育观察(下半月)

Survey of Education
曾用名: 教育观察(下旬)

影响因子 0.5479
主办单位:
广西师范大学出版社
ISSN:
2095-3712
CN:
45-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广西壮族自治区桂林市
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  • 作者: 史江林
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  45
    摘要: 在当今学习过程中,应该讲求素质化教育,学校和教师应该注重培养学生学习各科课程的核心素养.而在初中学习阶段,化学是一门非常重要的学科,而学生学习化学,不仅要学习课本上的基础知识内容,还要重视学...
  • 作者: 唐殿科
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  46
    摘要: 在当前的初中化学教学中,为了加深学生对知识的理解,很多教师在教学的过程中都会创设一定的教学情境,让学生能够身临其境地感受到化学知识的魅力.同时,教学情境的创设还能够激发学生化学学科学习的兴趣...
  • 作者: 戴茂恩
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  47
    摘要: 目前,我国的初中数学教育存在着一些亟待解决的问题,这些问题存在的主要原因是学校、家长、教师对学生学习成绩的过于重视而忽视了其他素质的发展,这种情况严重制约着学生的发展和教育水平的提高,所以,...
  • 作者: 王兴宝
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  48
    摘要: 如今,提倡对学生实施素质教育,同时在不断实施教育体制改革,对数学教学实施思维能力的有效培养,尤其是培养学生逆向思维能力,对学生实施多元思维模式锻炼,让学生全面分析和理解数学问题,提高学生学习...
  • 作者: 徐保军
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  49
    摘要: 我们知道数学教学的最终目标,是要让学习者会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界.而数学的眼光就是抽象,数学的思维就是推理,数学的语言就是模型.恰恰...
  • 作者: 刘后源
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  50
    摘要: 在推行新课改的过程中,无数教育工作者先后提出了许多行之有效的教学新概念,而核心素养则是其中一组具有学科针对性的教学理念,该组理念以学生能力与思维发展的目标为主线,详细规定了各学科教学的核心任...
  • 作者: 唐凯
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  51
    摘要: 物理是一门以观察、实验为基础的自然学科.实验可以让初中学生更加形象化的理解物理现象和物理规律,更有效地培养学生实践创新能力,拓展学生的思维.物理是一门以实验为基础的自然学科,实验对于学生的科...
  • 作者: 赵俊俊
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  52
    摘要: 随着现代信息化脚步的加快、网络的普及,信息技术教学变得越来越重要.但是在升学制度的影响下,很多学校因为信息技术只是拓展课程,而忽视了信息技术的重要性,没有打下信息素养的良好基础,使学生的全面...
  • 作者: 李俊英
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  53
    摘要: 无论是母语学习还是其他语种学习,阅读对于写作的促进作用都是毋庸置疑的.初中英语教学中开展"以读促写",就是要通过对学生英语阅读理解能力的培养以促进他们英语写作水平的提升.为了完成初中英语教学...
  • 作者: 吴丽韫
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  54
    摘要: 怎样提高语文阅读,达到阅读的有效性是一个至关重要的问题.我们应用我们的责任和文学涵养,让课堂绽放出智慧,让我们的学生能正积极求真、怡悦地阅读,从文本中感悟人生之美.
  • 作者: 姚建红
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  55
    摘要: 在初中语文的教学过程中,问答是检测学生是否掌握课堂内容以及掌握程度的有效方法通过问题活跃学生思维,调动学生参与学习积极性.初中语文课堂也不例外,同时需要教师借助有效提,问渗透重点和难点知识,...
  • 作者: 宋桂梅
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  56,97
    摘要: "主题阅读"是依托教材单元或课文主题,对教材主题的进一步深化、拓展和延伸,并引导学生对同一主题的文学作品进行高效的个性阅读的过程.为了实现高效阅读、快乐阅读、海量阅读的目标,我们需要重新完善...
  • 作者: 马丽英
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  57
    摘要: 初中政治旨在培养学生品德、法治观念.然而,实际教学中,学生对传统教学不感兴趣.对此,教师可以采取以下措施,以提高学生的学习兴趣:基于兴趣的学习,借助多媒体,借他山之石来攻玉.
  • 作者: 孙桂萍 王圣
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  58
    摘要: 为了促进中小学校的发展,提高教育、教学质量,本文基于基础教育资源公共服务平台,研究探讨了中小学网络教研活动的管理策略,网络教研能够满足教师个性发展的需求,改变了研与教分离的状态,丰富和拓展课...
  • 作者: 陈凤莲
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  59
    摘要: 小学生作为祖国的未来与希望,其应当得到最为科学的教育,小学班主任作为班集体的管理者与责任人,除开自身的教学任务之外,最重要的就是对班级进行科学的管理.此外,班主任还应注重实施民主的管理体制以...
  • 作者: 雷观田
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  60-61
    摘要: 科学实施班主任绩效考核,可以加强和改进学校管理、促进班主任专业成长、提高教学的积极性.本研究受央视CCTV——10《传承的力量》摄制组工匠精神的启发,结合笔者多年的德育管理及班主任绩效管理的...
  • 作者: 陈雅琴
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  62
    摘要: 家庭是儿童最重要的生活和成长环境,不同的家庭氛围,家庭结构,尤其是不同文化水平的父母,其养育方式和态度深刻影响了儿童的人格发展,并对儿童的心理健康和人格发展起着决定性的作用.小学是儿童成长的...
  • 作者: 周文江
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  63
    摘要: 中小学阶段的学生通常面临着一定的变化,且极易产生诸多的心理问题,使其健康成长受到影响.励志文化教育新模式应用则作为学生接受科学教育的思想和提升能力的机会,且是教师对学生开展心理疏导、人文关怀...
  • 作者: 梁明华
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  64
    摘要: 随着现代教育技术的快速发展,现代教育技术课程在小学得到了普及.在新课程改革的理念下,小学现代教育技术课程与德育教育是互相融合、相互渗透的关系.在现代教育技术教学过程中,教师要从学生的实际情况...
  • 作者: 赵应岐
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  65
    摘要: 历史学科是一门传承学科,不但记载了人类社会每次微小进步.也记载了人类自身的伟大——创新.社会在进步中的沧桑巨变,人的坚毅和刚强的品质形成,以及人类对理想、信念的执着和追求,都涉及人类自身身心...
  • 作者: 杨小康
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  66
    摘要: 小学音乐课不仅肩负着审美教育的重任,同时肩负着对学生情感培养的重任.音乐是表情达意的一门艺术,音乐虽然由一个个活泼的音符组合而成,但最终是将美的享受带给学生,使学生受到某种道德情操、精神品质...
  • 作者: 陈军
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  67
    摘要: 《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,"图形与几何"是人们更好地认识和描述生活空间并进行交流的重要工具,是培养学生初步的创新精神和实践能力的重要学习内容.在图形与几何教学中,应创设生...
  • 作者: 刘凯月
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  68
    摘要: 我国实施新课改以来,在全面落实素质教育的同时,对课堂知识教学的要求也愈发严格起来,由此,高效课堂的概念也逐步得到了广泛的普及,并成为了当前课堂教学研究的一个热门课题.本文的论述内容即在于此,...
  • 作者: 叶金
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  69,113
    摘要: 遵循学生的认知规律,消除冗长复杂的探究环节.简化过程,化难为易,充分尊重学生的想法,渗透数形结合思想,达到对"打电话"最优方案的感知,理解背后的倍增原理.
  • 作者: 陈红莲
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  70
    摘要: 随着新课改的不断推行,小学数学的教学内容也在不断创新,这也对学生学习这门课程提出了更高的要求.让他们在学习这门课程时不仅掌握具体的知识,而且能够在学习过程中有效找到适合自己的学习方法,从而为...
  • 作者: 陈锦
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  71
    摘要: 小学数学的教学方式从这一门课程诞生以来到现在,可谓是发生了翻天覆地的巨大变化.各种各样的带有特色、独具一格又或是另辟蹊径的教学理念与教学方法不断地被专家学者提出,传统的教学理念、教学方法已经...
  • 作者: 胡连婷
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  72
    摘要: 随着课程改革的不断深入,多媒体的运用也成为教学中不可或缺的重要手段.多媒体辅助教学的不断普及,有效地将抽象、枯燥的知识形象直观化,从而激发了学生的学习兴趣,有效地减轻了教师的工作负担,推进了...
  • 作者: 江潮
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  73
    摘要: 小学阶段是培养学生思维能力的最关键时期,尤其是在数学教学中,教师必须重视做好对学生数学思维能力的培养.随着新课标的不断深化,小学数学教学面临着新的要求,小学数学教学不仅要传授数学知识,还要重...
  • 作者: 彭雪
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  74
    摘要: 小学数学是学生成长学习的基础类学科,也是学生往后知识获取的重要基础.然而小学数学本身要求较强的思维逻辑,属于教学学习当中比较难的学科类型,通常要求学生应当具备相应思维能力.因此教师在教授学生...
  • 作者: 任主云
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  75
    摘要: 类比是一种理解事物规律和快速掌握解题思路的一种便捷手段,作为行之有效且逻辑严谨的方法,类比教学这种教学手段总是被教师熟练运用.在对学生的数学教学过程中,运用类比教学的手段可以帮助学生快速理清...

教育观察(下半月)基本信息

刊名 教育观察(下半月) 主编
曾用名 教育观察(下旬)
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