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教育研究与评论(技术教育版)2012年出版文献
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教育研究与评论(技术教育版)
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Research and Review on Education
《教育研究与评论》作为江苏教育出版社主办的教育专业刊物，一方面引领教育理论研究者更多关注中小学教育教学的现实，着眼于理论与实践的紧密结合，着眼于一线教师的专业成长和课程实施中的问题解决开展研究；另一方面，更加注重引领广大一线教师，超越经验与案例的层面，提炼实践与探究的成果，提升认识与理解的水平，使之在理解中行动，在行动中理解，促进理论学习与实践探索双向互动、有效生成、不断深化，将理论知识、间...
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出版周期：
双月刊
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151. 提高信息技术教学效能的策略刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 信息技术课堂教学所需的软硬件条件日益得到改善，其课程体系也逐渐完善，而学科教学效能却未能得到预期的提高。通过对高中信息技术教学中存在的一些问题及其原因的分析，从教学过程、课堂管理、教师素质等...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 有效的信息技术课堂教学，不仅能帮助学生掌握基本的知识与操作技能，更能提高学生的实践能力、自学能力和创新能力，使他们能应对信息社会的挑战。创设有效的信息技术课堂教学环境应准确把握教材，树立清晰...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： “探究－研讨“教学法强调知识来源于实践，学生通过探究实际存在的事物搜集数据和资料，交流各自的发现，共同建立起对客观事物的认识。在通用技术课堂上应用“探究－研讨”教学法，结合技术教育的特点进行...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 通用技术课程是立足实践的课程，需要载体的支撑。四巧板是集材料、工艺、图形设计、数学思维等知识和技能于一体的好载体。使用四巧板，让学生在设计与制作中获得有效的、牢固的知识与技能，使学生获得成长...
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155. 《互动媒体技术》校本课程的开发与实践刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 开发“互动媒体技术”校本课程，以Arduino开源软硬件平台为基础，结合常见的编程语言，参照常见的互动媒体作品。通过一系列的互动媒体实验，指导学生把自己的创意变成现实，从而培养他们的综合能力...
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156. “强度”与“刚度”的辨析刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： “强度”与“刚度”是通用技术必修模块“技术与设计2”中出现的两个比较专业的概念，“强度”是指构件抵抗破坏的能力；而“刚度”则是指构件抵抗变形的能力。在理解这两个概念时，一定要抓住“破坏”和“...
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157. 立体几何与木工课教学的整合刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 将立体几何与木工课整合起来进行教学，构建开放、综合的教学体系，让双方互为“资源”，在木工课教学中有意识地制作几何体。在立体几何教学中有意识地利用木工课的制作成果，有效提高学生的立体几何成绩和...
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158. 通用技术教师培训需求的研究刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 对北京市通用技术教师学科知识和实践能力进行调查与研究，结果显示大部分教师具备初步的学科知识和实践能力，能够积极建构自己的专业发展体系；渴求参加更多更深更广泛的继续教育。这表明，加强对通用技术...
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159. 学生活动项目的开发研究刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 通用技术课程着力培养学生技术的理解、使用、改进及决策能力，意念的表达与意念转化为操作方案的能力，知识的整合、应用与物化能力等。开发符合学生实际的活动项目是教学的客观要求，也是学科发展的必然趋...
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160. 闭环控制系统模块化教具的开发与应用刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 开发一套适合闭环控制系统教学的模块化教具，不仅能突破教学的重点、难点，而且还能让学生通过任务驱动去探究技术，充分激发学生的创新精神，促进学生的可持续发展。闭环控制系统教学中的模块化教具以单片...
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161. 教育城域网的故障诊断与维护策略刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 教育城域网是集软件环境和硬件设备于一体的计算机网络系统，是进行教育、教学、科研、管理和信息交流的应用平台。它为所辖区域内的各学校提供了一个日常教学、教研、管理和通讯的综合性网络应用环境。随着...
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162. 关于江苏省课程基地建设的思考刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 课程基地建设项目是江苏省教育厅推进普通高中优质、特色发展的创新举措，2012年是该项目实施的第二年。我校将以江苏省课程基地建设为契机，打破传统学科的界限，注重各学科知识在技术领域的综合应用，...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 2012年北京市普通高中通用技术冬令营活动早已结束，但营造的氛围和带来的启发却随着时间的悠长而变得越发深刻。
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164. 摭谈通用技术教学中学生创造能力的培养刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 通用技术课程立足实践、注重创造，以设计学习和操作学习为主要特征。激发学生的创造欲望，培养学生的创造能力是课程的基本理念之一。那么，在通用技术教学中如何培养学生的创造能力呢？笔者认为，在通用技...
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165. 小学信息技术生活化教学的实施过程与策略刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 传统的信息技术课堂教学过于重视传授知识和技能训练，忽视了培养学生实际问题的解决能力，无法“学以致用”。其实，信息技术教学必须立足于学生，努力为学生构建一个主动探索的学习空间，营造充满生命活力...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 信息技术课堂是一个动态的、发展的知识传输过程，教学情境瞬息万变，随时可能出现教学预设之外、教师始料不及的“插曲”。教师除了要保证正常的课堂教学秩序外，还要特别注意学生的动向和机器设备的运行情...
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167. 学科整合：信息技术引领下的古诗教学刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 一、信息技术无诗意，缺乏人文性 信息技术是中小学生的必修课，也是广大一线教师的必修课。信息技术教学中，教师经常片面地追求技术操作，而忽略了教育的人文关怀。其实，信息技术不应仅作为一门独立的...
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168. 丰富的生活情境，多彩的信息课堂刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 著名教育家陶行知先生说过：“没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校。没有生活做中心的书本是死书本。”信息技术来源于生活，又服务于生活。学生可以利用信息技术解决生活中的问题...
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169. 论技术规律的人工生成刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 技术是人类特有的现象，技术活动是以自然规律为基础的，但也存在自身特有的规律。人工自然是技术活动的内容和结果，是技术的载体，技术规律也广泛地存在于人工自然中。陈昌曙先生认为存在不同于天然自然的...
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170. 从规律论视角理解技术刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 天然自然过程与人类自然技术系统或技术活动过程有着内在的统一性，这就是都遵循着客观自然规律，但人类技术系统中的自然规律与天然自然中的自然规律起作用的情形是不同的，并因此使技术成为人类特有的现象...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 2012年11月25日，江西省普通高中学生通用技术设计竞赛在高安市举行。这次竞赛分现场设计制作和自带作品评选两个环节，全省11个地区市通过初赛选拔出来的17个高中学校的代表队参加了角逐。宜春...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 2012年11月5日，北京人民大学附属中学（以下简称“人大附中”）承办的“国培计划（2012）”高中通用技术教师研修项目开班典礼隆重举行。中国发明协会理事长、科技部原部长朱丽兰，教育部教师工...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要：
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 2012年11月21日～23日，浙江省2012年义务教育劳动与技术课堂教学观摩活动暨劳动与技术教育分会换届年会在浙江省黄岩市隆重召开，来自全省各地劳动与技术教研员、校长、教师，350多人参加...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 2012年11月6日～16日，由南京师范大学主办的教育部“国培计划（2012）”——普通高中通用技术骨干教师研修项目开班。参加此次高中通用技术研修项目的骨干教师共96名，分别来自全国12个省...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 2012年9月24日至27日，由教育部和深圳市人民政府联合主办，中央电化教育馆、广东省教育厅和深圳市教育局承办，中国教育报刊社、中国教育技术协会、中国教育学会、中国教育装备行业协会、英特尔（...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 2012年9月20至21日，为了总结俄罗斯联邦技术教育20年的发展经验，以及更深入地探讨中小学技术教育存在的问题和有效的解决途径，莫斯科国立师范大学和莫斯科开放教育大学干共同举办了俄罗斯中小...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 北京四中创建于1907年，初始校名为顺天中学堂，1949年改名北京市第四中学。学校设施完善，设备先进，是一所现代化高级中学。学校占地面积约42400平方米。总建筑面积约35700平米。白色的...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 2012年8月13日上午，教育部一乐高“技术教育创新人才培养计划”项目区域技术教育教师培训基地骨干研修在南京师范大学隆重举行。开班典礼由教育部技术课程标准组组长、南京师范大学教育科学学院党委...
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刊名： 教育研究与评论(技术教育版)发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 2012年5月13日，“2012技术教育与创新人才培养校长论坛”在北京四中举行。此次论坛旨在推动北京市普通高中的技术教育创新与实践研究，挖掘技术教育实践案例．引导技术教育不断创新和发展。教育...
教育研究与评论(技术教育版)基本信息
| 刊名 | 教育研究与评论(技术教育版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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