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科教导刊

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  • 作者: 白晨
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  7-8
    摘要: 独立学院发展至今,已经进入突出专业特色,形戍差异性定位的阶段.教育部教高[2010]2号通知公布了2009年度高等学校专业设置备案或审批结果,独立学院新增或者调整专业较往年出现新的特点.如何...
  • 作者: 徐敏 李晓飞
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  9-10
    摘要: "后进生"的问题是现有评价体系的产物,是现有课程体系的产物,为促进"后进生"的转化,必须改变现有的以学习成绩和学习态度为主的评价体系,改变现有的以课堂讲授为主的课程体系,实行分层教学和欣赏教...
  • 作者: 于杰
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  11,13
    摘要: 批判性思维在学生中的培养是一个关键且复杂的过程,它对于培养学生的创造能力至关重要.围绕教师,学生、教材三个视角,探索如何运用批判性思维提高学生创造力.
  • 作者: 刘建芳
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  12-13
    摘要: 素质教育是我国教育改革的重要内容,关系着我国高等教育目标的真正实现.因此,有必要充分认识高校素质教育的重要性,并采取多种途径切实提高我国高校素质教育的质量和水平.
  • 作者: 刘浩宇
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  24-25
    摘要: 本文客观分析了传统离职中药化学教学中存在的弊端,深入阐述了理实一体化教学模式的特点,积极探索理实一体化在高职实用中药化学课程教学中的实践应用,进一步表明理实一体化在本课程教学中的优势.
  • 作者: 李淑娟
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  35-36
    摘要: 针对高职学生的学习状态,如何积极调动学生的学习兴趣?如何提高学生的学习自主性?笔者认为,要达到这一目的,就必须跳出传统教学的方式,实行趣味教学,将现流行的主题导入到课堂,了解学生的兴趣,组织...
  • 作者: 李东灵 陈树伟
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  40,42
    摘要: 实践教学是高职教学的重要环节,构建完善的实践教学体系是高职教育内涵的核心,也是提升高职院校核心竞争力的关健因素.本文提出构建专业实践教学体系的基本原则和构建实践教学内容体系、实践教学实施体系...
  • 作者: 马杰
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  43,50
    摘要: 随着计算机技术的飞速发展,社会对高校培养的计算机专业人才的要求也越采越高,培养面向未来、有创新精神、实践能力的高级计算机人才,已经成为如今高校计算机专业教学的根本目标.那么如何提升高校计算机...
  • 作者: 范云红
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  44-45
    摘要: "项目教学法"提倡以学生为主体,充分发挥学生的学习积极性,较适应现阶段申职学生不爱学习理论,而对实际操作感兴趣的学习特点.AUTOCAD课程教学比较易于进行项目教学设计,"项目教学法"有效地...
  • 作者: 魏飞
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  47-48
    摘要: 运用信息技术改造传统课程教学模式,是当前高等教育改革的热点和难点.为了推动高等医学教育的信息化步伐,本丈对信息化教学进行了概述,提出了高等医学院校信息化教学模式,对在医学课程中如何开展信息化...
  • 作者: 黄燕洁
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  70,115
    摘要: 导数在函数中的应用主要是:利用导数求物体运动的瞬时速度、利用导数求曲线的切线,利用导数判断函数的单调性,利用导数求函数的极值和最值,利用导数证明不等式等.导数是分析和解决问题的普遍的有效的工...
  • 作者: 生明浩 阙强 马博琴
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  71-73
    摘要: 微元法是大学物理中考虑问题必不可少的一种方法,同时也是高等数学和大学物理都没有详细介绍的部分.本丈从几个典型的定积分例题出发,分析了微元法如何在大学物理中使用,总结了采用微元法解题的步骤.
  • 作者: 甄亚林 高扬 高新翼
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  74-75,108
    摘要: 电梯是现代高层建筑中必不可少的交通工具,但其能耗也逐年增加.本文从力学角度进行电梯能耗分析,并重点研究不同的电梯运行方式对电梯能耗的影响.从而为电梯的节能减排提供理论依据.
  • 作者: 刘娇 黄艳刚
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  84-85
    摘要: 本装置以MSP430系列单片机为控制核心,探测节点实现对周边温度和光照信息的采集并发送回监测终端,并且探测节点之间具有信息转发功能.发射电路采用具有开关状态的丙类放大电路,其电源加上低压降晶...
  • 作者: 邱超波
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  96-97
    摘要: 文章简要的叙述了热利用设备及其组成,热利用设备的节能省能的评价尺度,提高热发生部热效率的措施,防止热损失的种类和对策等,对于工场实际操作,可作为借鉴.
  • 作者: 南箔 梅建波 陈永洮
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  103-104
    摘要: 交巡警合一的警务模式,是非常成熟的警务模式.作为中西部唯一的直辖市,重庆已经实行交巡警台一的先进模式,融入世界警务体制大循环,实现了警务模式由静态向动态、由单一向复合的变革.多功能警务平台的...
  • 作者: 彭纳
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  120-121
    摘要: 多主体系统是目前人工智能研究的热点之一,多个主体通过协调和通讯这些自组织过程完成单一主体很难完成的功能.但是,如何定量分析主体在自组织过程中的行为和它们的相互作用是一个比较困难的问题.我们提...
  • 作者: 曹蓉
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  152-153
    摘要: 数学教育作为教育的组成部分,在发展和完善人的教育活动中、在形成人们认识世界的态度和思想方法方面、在推动社会进步和发展的进程中起着重要的作用,但传统的教学模式已远不能适应当前数学教学的现状.
  • 作者: 刘海霞
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  155-157
    摘要: 藏族高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的;对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的;特别是数学知识的差异性更是客观存在的;继续在教学中采用"一刀切"的教学方法...
  • 作者: 章岚
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  180-181
    摘要: 教材是教学的引导者,是方向的规范.作者结合学院的高年级英语视听说教材,讨论了以往教材的优点和不足,提出视听说教材的理想模式,即必须在内容上应具有典型性与广泛性,知识性强;在语言的难度和速度上...
  • 作者: 吴茜
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  185,199
    摘要: 现代教育技术在教学中应用的范围越来越广泛,本文通过分析传统英语课堂教育模式的弊端,进而探讨了现代教育技术在英语课堂教学中的运用.
  • 作者: 兰慈莲
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  186,211
    摘要: 本文针对当前中等职业学校生源素质和学习状况,转变教学观念,利用教育学的正迁移原理,挖掘其潜能,使用Phonics教学法,培养他们自学能力.
  • 作者: 李莺
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  187,233
    摘要: 本文阐述了素质教育融入英语教学的重要性.提出了英语素质教育的内涵,需要从几个方面开展英语教学中的素质教育.
  • 作者: 包凌
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  188-189
    摘要: 本文探讨了小学英语教学的困境,并有针对性地提出了英语教学活动的设计策略.
  • 作者: 丁作美
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  214-215
    摘要: 上好品德课是每个任课教师应尽的义务,培养学生的学习兴趣又是学好品社课的关键所在.
  • 作者: 王文成
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  218,241
    摘要: 随着社会经济的快速发展,加大基础教育改革创新是人类发展的内在要求,也是时代改革创新的使命.改革的核心应当充分体现以学生的发展为主体的教育理念,在教学的过程中要本着注重创新精神的培养,强化实践...
  • 作者: 李雪阳
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  232-233
    摘要: 本文探讨了如何利用观察、访谈、问卷测查等技术手段,了解学生的前概念发展的水平,有针对的发现教学中的问题,诊断教学活动的有效性,为教师教学设计进行服务.
  • 作者: 陈畅
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  236-237
    摘要: 在初中科学课堂教学中,设计问题链需要遵循两条原则:一是问题链要有层次性,有利于学生参与探究发现过程;二是问题链要扩展到实际生活,有利于学生发展自主探究能力.
  • 作者: 王士萍 谢天娇
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  244-245
    摘要: 在当前的小学音乐教育中,创新教育应以弘扬人的主体精神,充分发掘人的潜能,促进人的个性和谐发展为宗旨.革新教学方法,突出创新意识,创新精神和创新能力的培养.通过对传统教育的扬弃,更好地促进素质...
  • 作者: 黄海燕
    刊名: 科教导刊
    发表期刊: 2010年24期
    页码:  251-253
    摘要: 培养和发展学生的幻想、创新能力,既是时代的需求,也是教育中不可忽视的一部分.因此在音乐教学中必须全面培养学生的创新精神和幻想的实践能力,让学生丰富的想象能力、奔放、幻想激情和出色的表现能力在...

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