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科教文汇2014年第35期出版文献
出版文献量(篇)
65171
总下载数(次)
136
科教文汇
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The Science Education Article Cultures
影响因子
0.3891
下旬刊,栏目有科教论坛、师德师资、教育教学、语文教学研究、数学教学研究、英语教学研究、政史教学研究教学研究、理化生教学研究、体音美教学研究、教研教改、政法财经、文化研究、理工科研、理论前沿等。
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出版周期:
旬刊
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91.
高校思想政治教育路径探析
作者:
朱华 李霞 王茜
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年35期
页码: 
5-7
摘要:
为进一步增强高校思想政治教育的实际效果,通过对教育路径显性、隐性要素的分解,分析目前高校思想政治教育中存在的路径“错位”、路径粗线条化等现象及原因,从而得出将思想政治教育寓于日常性的工作中,...
92.
浅析军械士官队伍建设的现状
作者:
石益海
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年35期
页码: 
48-49
摘要:
伴随着部队院校教育改革浪潮迭起,任职教育面临新的机遇和挑战。面对当前科学文化不断提高,新潮思想日趋复杂的现象,在军械士官队伍建设管理上,还存在“四重四轻”的倾向,军械士官队伍也还存在“三个不...
93.
基于需求分析的大学英语选修课程开设的思考与建议
作者:
吴志杰
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年35期
页码: 
69-70
摘要:
自2014届新生起,笔者所在的学校将会大规模开设英语选修课程,即大学英语必修课程的学分将被压缩,然后开设选修课程,每一位学生都有机会在指定的学期选修一门或者两门英语课程。对此,笔者以需求分析...
94.
身体语言在跨文化交际中的运用
作者:
周红华
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年35期
页码: 
86-87
摘要:
身体语言是人类生活中最丰富最富有奥妙的非言语行为,它能够传达出很多的文字信息和个人情感。随着全球文化的多样性,身体语言也传递着丰富多彩的文化信息,相同的肢体语言在不同的文化中传承着不同的意义...
95.
浅谈中高职背景下英语语用能力培养的途径
作者:
张丽
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年35期
页码: 
92-93
摘要:
英语在职业学校是一门必修的文化基础课,但由于基础薄弱且学习兴趣不浓等多方面原因,大多数职校学生英语学习效果并不理想,英语语用能力也亟待提高。在多年的教学工作中,笔者不断地学习研究,通过分析中...
96.
中职“3+4”分段培养模式下英语教学形成性评价的实施
作者:
姚娟
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年35期
页码: 
94-95
摘要:
本文根据“3+4”分段培养模式下英语课程的目标与要求,探讨在英语教学中实施形成性评价的必要性、原则及方法,以优化英语教学的评价模式,加强对教与学过程的适时监控和反馈,提高学生自主学习、合作学...
97.
中等职业学校英语教学方法探析
作者:
王雪蕾
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年35期
页码: 
96-97
摘要:
在众多的英语教学方法中,情景教学法、任务型教学法、合作学习法和分层次教学法这四种教学方法的结合使用更适合中职学生的特点,不仅能培养学生的英语综合技能,还能使学生形成积极主动的学习态度,培养学...
98.
都市情感剧发展演变探析
作者:
夏雅凤
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年35期
页码: 
137-138
摘要:
在中国众多电视剧题材类型中,都市情感题材电视剧一直活跃在电视荧屏上,尤其是进入新世纪以后,越来越成为受大众欢迎的电视剧类型之一。近几年更是名声大噪,不断涌现出大量的优秀作品,成为大众热议的话...
99.
人文与体验--高校图书馆的情境营造研究
作者:
顾莉莉
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年35期
页码: 
143-144
摘要:
随着高等教育的蓬勃发展,图书馆作为校园地标性的单体建筑越来越受到广大建筑设计师的重视,良好的图书馆空间情境塑造已成为校园文化精神塑造和大学生人格塑造的重要场地。而如何选择人文与体验的情境营造...
100.
中职数学价值培育与职业发展的互助性关系
作者:
赵琳玲
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年35期
页码: 
154-155
摘要:
由于中职人才培养的针对性,中职数学教育教学必须与中职生的专业学习和职业发展结合起来,在传授基本的数学知识同时,科学运用数学知识基础与数学能力关系、良好思维习惯与职业素养的关系,在数学思维与职...
101.
论英语写作中常见的中式英语
作者:
严研
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年35期
页码: 
170-172
摘要:
英语写作在考试和工作中变得越来越重要,受汉语的影响,学生在英语写作中常常会出现中式英语的现象,即Chinese English,也叫Chinglish。而英文写作中最普遍问题就是中式英语。本...
102.
新课程背景下如何推进小学音乐教学的创新
作者:
金蕾
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年35期
页码: 
193-194
摘要:
音乐自身包含着很多的乐趣和情感,通过音乐学习学生不仅可以获得音乐方面的知识和技能,而且还可以透过音乐对人文理念有更深入的认识与理解,从而提升他们的审美能力。本文将对新课程背景下的小学音乐教学...
103.
指类句对儿童影响的综述
作者:
徐冬 许坚璇
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年35期
页码: 
197-198
摘要:
指类句是概括一类对象的全体(或部分)具有某种规律、属性或特征的简单陈述句。指类句对儿童的活动动机、因果归因、归纳推理产生影响,指类句的研究对儿童概念的发展很重要,但儿童习得指类语言的机制仍有...
104.
幼儿园活动区设置及区域游戏的探讨
作者:
杨秀丽
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年35期
页码: 
199-199,203
摘要:
幼儿园活动区的创设是为了让幼儿在宽松、自由的环境中,通过直接感知、实际操作和亲身体验进行自发学习,从而获得有益的经验。作为一名幼儿园的管理者,笔者在如何通过活动区设置及区域游戏来实施《指南》...
105.
地方行政执行中的障碍性因素---基于常德市基层政策执行的障碍性实证分析
作者:
唐振民
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2014年35期
页码: 
223-224,228
摘要:
当前地方行政执行中存在诸多障碍性因素,主要表现为:民众对行政的满意度不高,行政不公开透明,民众要求得不到及时满意回应,一些行政执行有失公正,导致信任度不高。原因在于政策本身的缺陷,行政执行资...
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