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The Science Education Article Cultures
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刊名： 科教文汇发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 新时期高校应用文写作教学面临着一个瓶颈,其问题主要反映为:开设的应用文写作课程中存在理论和实践相脱节、施教者缺乏社会实践经验、教学对象对应用文写作存有偏见.针对这些问题,高等院校必须转变观念...
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