科技信息(学术版)期刊
出版文献量(篇)
33663
总下载数(次)
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总被引数(次)
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科技信息(学术版)

Science & Technology Information

本刊是由山东省科技厅主管的国内公开发行的综合类期刊。学术版坚持学术性、时代性、创新性和超前性特点,致力于发展研究改革开放、经济发展过程中出现的各种科学技术、经济问题及教育理论等方面具有高水平理论文章,是教育和科技工作者发表优秀论文和探讨学术的重要阵地。
期刊荣誉:
全国科技期刊评比三等奖(第一届)  全国科技评比三等奖(第二届) 
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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  • 作者: 刘中路 李侠
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  17-19
    摘要: 信息技术的迅猛发展,推动着军事变革在军事理论、武器装备和编制体制等方面发生根本性转型.同时,信息化条件下的作战指挥面临着巨大挑战:对战场的认知更加复杂,对指挥的精确性、时效性、稳定性要求更高...
  • 作者: 胡纾
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  28-29
    摘要: 持续性植物状态患者是否应该使用人工营养维持生命,这在医学界和伦理学界一直是个极富争议的问题.著名的天主教道德神学家理查德·A·麦哥铭曾多次对此问题发表看法,其贡献主要集中在"濒死"的定义、人...
  • 作者: 申心吉
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  40,38
    摘要: 农村信用合作社的改革和发展属于微观金融的范畴,它涉及农村经济发展、农业结构调整和农民增产增收等县域经济的重大问题,是我国金融改革的重要组成部分.本文从政府的职能角度去探析农村信用合作社改革之...
  • 作者: 赵淑春
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  41
    摘要:
  • 作者: 杨丛樱
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  46
    摘要: 公民参与政府绩效评估,不仅是促进民主行政发展的重要手段,也是提高政府绩效评估质量的有效途径.本文探讨了现阶段,我国公民在参与政府绩效评估中存在的问题,并就这些问题提出相应的改进途径,以提高我...
  • 作者: 舒中华
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  48
    摘要: 形而上学是研究传统产生的前提和根据,研究传统是对形而上学在科学解题活动中的应用与发展.而根据科学哲学的定义,可以判断研究传统更倾向于一种哲学味道较浓的形而上学理论.
  • 作者: 杨建平
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  55,57
    摘要: 本文首先肯定了高校国防教育德育功能的客观存在性,然后从三个方面对其德育功能进行论证:一是有利于提高大学生的思想政治素质;二是有利于培养大学生的道德品质;三是有利于促进大学生智力的发展.
  • 作者: 庄斯娜
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  59
    摘要: 高校图书馆是集知识、信息于一体,并为教学和科研提供情报服务的机构,为了更好地发挥高校图书馆服务高校教学和科研的作用,加强和提高图书馆馆长队伍建设与馆员队伍建设是关键.
  • 作者: 肖朋 蔡月
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  61-62
    摘要: 研究生的分散性、流动性、年龄跨度大、学历层次高、压力大以及特殊的培养模式等特点给研究生辅导员工作带来了挑战.研究生辅导员应在科学发展观的指导下,找准自己的定位,以研究生党建和为研究生服务作为...
  • 作者: 王东瑞
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  69-70
    摘要: 通过分析分切压痕机的工艺过程,结合生产过程控制要求,采用PLC的设计方法,应用西门子S7-200系列PLC,设计出分切压痕机控制系统的PLC接线图与程序,完成了系统的自动化控制.
  • 作者: 顾泽慧
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  89-92
    摘要: 本文以Takens的坐标延迟嵌入理论为基础,研究了混沌时间序列的相空间重构问题,并用互信息量法计算延迟,假邻近法(FNN)和Liangyue Cao方法的联合方法计算最小嵌入维数.最后通过L...
  • 作者: 朱颖
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  125
    摘要: 外语学习不仅是一个掌握语言基本技能的过程,更是一个了解语言文化,提高素质,拓展思维方式的过程.
  • 作者: 岳鹏
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  133,135
    摘要:
  • 作者: 周新平
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  134-135
    摘要: 论文选取了近代日本文化论著中较有影响力的几部代表作品,围绕日本文化的构成和特征以及日本人的精神和文化心理等方面简要分析了日本文化的几个方面,有助于加深我们对日本文化和日本人的了解.
  • 作者: 迟海凌
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  144,146
    摘要: 唐代诗歌中的登高描写,内容纷繁复杂,含义丰富多变,创作动因亦不一而足.要理解把握诗人寄寓在登高意象中的抒情意义和情感脉络,除了对其进行艺术上的分析之外,探讨其创作缘由也是十分有必要的.
  • 作者: 刘国凤
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  145-146
    摘要: 函授教育是我国成人教育的一个重要组成部分,提高函授教育质量是各类成人高校的一个永恒主题.成人函授学员具有以下特点:来源复杂、起点差异较大,求学历的目的性明显,年龄偏大且均是在岗人员.为了提高...
  • 作者: 张荣香 赵兰杰
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  147
    摘要:
  • 作者: 车绪武
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  155
    摘要: 科学的教学计划是培养高技能人才的基础,制订教学计划必须准确理解制订教学计划的指导思想,掌握制订教学计划必须遵循的基本原则,同时也要做好有关方面的工作.
  • 作者: 沈福权
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  163
    摘要: 高校必须把大学生思想政治教育工作放在首位,树立以人为本的教育理念、发挥课堂教学主渠道作用、加强思想政治教育师资队伍建设、建立健康向上的校园文化,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,全...
  • 作者: 张莺
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  165
    摘要: 随着素质教育和扩招在我国高教领域内的实施,使目前高职院校教学工作面临着许多新问题.面对新的形势,论述了当前高职院校《工程制图》课程存在的主要问题,提出了相应的解决对策,以促进该课教学改革的继...
  • 作者: 张丹
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  166
    摘要: 全面培养高素质的具有创新意识和创新能力的应用型人才是时代发展的需要,也是深化当今教育改革的根本目的.本文针对不同学历层次对学生的不同要求,对学生的数学素质进行初步探讨,作为从事不同学历层次教...
  • 作者: 汪学刚 胡之弦
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  169-171
    摘要: 目前的嵌入式系统多使用FLASH作为存储设备.为了有效管理有限的存储空间,可采用多文件系统作为uClinux的文件系统构架.本文给出了uClinux下的基于SST39VF160芯片的romf...
  • 作者: 吕连学
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  184
    摘要: 本文主要介绍由于硬盘系统设置不当以及硬盘引导程序、分区表、磁道等损坏故障现象、原因以及针对不同情况修复硬盘方法.
  • 作者: 刘冰 周洋
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  207
    摘要: 篮球作为一个复杂多变的运动项目,需要运动员能够灵活地运用综合性各项技、战术,这就是意识,被称为篮球运动的灵魂.篮球意识的培养需要长期训练、比赛的积累,而青少年正是培养篮球意识的黄金时期,但目...
  • 作者: 滕修林
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  209
    摘要: 论述了健身文化的概念、特征、功能,旨在通过对健身文化的研究及对我国健身文化的整理、鉴别以及提炼,为全民健身的进一步开展提供理论依据.
  • 作者: 王惠萍
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  215
    摘要: 开放性评价,淡化了原先的甄别、选拔功能,强化了教师科学育人的意识,挖掘每个学生的发展潜能,真正的在语文阅读教学中让学生获得求知的满足感,情绪的愉悦感,学习的成功感.促进了学生学习的积极性,为...
  • 作者: 郑淑慧
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  219
    摘要: 合作学习在实际课堂教学中是否被异化是值得思考的问题.本文结合合作学习中弱势学生被忽视这一突出现象作了讨论.
  • 作者: 乔文
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  224
    摘要:
  • 作者: 康海林 陆梅
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  229,231
    摘要:
  • 作者: 刘凌霞
    发表期刊: 2007年14期
    页码:  230-231
    摘要: 随着市场经济的发展,企业越来越重视自身的长远利益以及远期目标的实现,即可持续发展.因此,企业各个领域的目标、规划等都应按照可持续发展要求来制定.但现行企业的财务目标与可持续发展要求存在着许多...

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