日语专业泛读课的教学探讨

• 作者: 朱颖
• 来源期刊: 科技信息（学术版）
• 学科: 文学
• 关键词: 日语专业 泛读课 教学
• 年，卷（期）: 2007,（14）
• 所属期刊栏目: 人文社科
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 2369字
• 语种: 中文

摘要

外语学习不仅是一个掌握语言基本技能的过程,更是一个了解语言文化,提高素质,拓展思维方式的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱颖	浙江绍兴文理学院外国语学院	1	1	1.0	1.0