考试周刊期刊
出版文献量(篇)
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考试周刊

Kaoshi Zhoukan

影响因子 0.2355
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的... 更多
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
出版周期:
半周刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
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  • 作者: 杨蔚 程谢
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  20-21
    摘要: 传统译论把翻译界定为一种基于跨文化背景的双语转换活动,其只是从语言层面上探讨翻译而非从本质上揭示翻译的基本规律和实质.思维活动是翻译的基础层次,离开了人的思维也就无所谓翻译.本研究从实践出发...
  • 作者: 孟红军
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  25
    摘要: 音乐表演的技术与技巧不只是追求操作上的娴熟,更重要的是要掌握创造和表现音乐美的方法.真正的表演艺术家不以炫耀技巧为目的,而是把高超的表演技巧同深刻的艺术表现完美地融为一体.
  • 作者: 黄承斌
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  28-29
    摘要: 随着社会对教育事业的愈加关注,中职学生的教育备受关注,传统的死板教育方式已经不再适用,中职学生相对于普通的大学生来说,也具有自身的特点.在这个时期推出的项目教学法为中职学生的教学工作开辟了一...
  • 作者: 陈跃斌
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  29-30
    摘要:
  • 作者: 张阳忠
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  32-33
    摘要: 由于教师评价制度过于注重学生成绩,语文教师多采用“题海战术”,一篇篇美文变成了支离破碎的段落.校园里充斥的不再是琅琅的读书声,而是“刷刷刷”的笔画声,朗读销声匿迹.学生在语文课中除了分析就是...
  • 作者: 石秋生
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  33-34
    摘要: 新课程标准下,语文教师要深入课文,挖掘教材中的文化内涵,教学要体现人文性,在课堂上,强化学生的主体地位和角色,调动学生学习的积极性,引导学生充分张扬个性,倡导自主学习和合作学习,通过互相启发...
  • 作者: 董军
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  38
    摘要:
  • 作者: 孙丽梅 曲恩东
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  40
    摘要: 教师在语文教学中应把情感教育渗透其中.文章阐述了情感教育的积极作用:一是情感在教学中应用具有精神感召力,二是情感教学具有竞争感召力.
  • 作者: 刘婷
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  48
    摘要:
  • 作者: 牛小兵
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  56-57
    摘要:
  • 作者: 梁爱灵
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  60
    摘要: 本文针对初中学生数学应用能力较差的现状,提出若干策略.在新课程教学实践中,要培养学生数学应用能力,就要活用教材,力求教学内容生活化,在课堂上再现生活,让学生在实际生活中应用数学,深刻感受到课...
  • 作者: 丁琴
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  66
    摘要:
  • 作者: 陈秀珠
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  67-68
    摘要: 数学教育应服从和服务于素质教育.在数学教学中,要因材施教,面向全体学生,打好知识基础,加强辩证唯物主义观点教育,培养学生良好的个性心理品质、创新精神和实践能力.
  • 作者: 李剑
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  71
    摘要:
  • 作者: 陈丽霞
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  96-97
    摘要: 随着新课程改革的推进,在高中英语课堂教学中,教师的教学理念有了很大转变,枯燥乏味的英语课堂逐渐被精彩纷呈的课堂所取代.而这在很大程度上归功于英语课堂教学中的情境创设.在高中英语课堂教学中根据...
  • 作者: 丁莹
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  101
    摘要: 在改革开放迅速发展的今天,英语的应用已经深入到我们日常生活和工作的方方面面,英语从一个比较高级的职业技能变为现代社会人必备的一种基本知识.但是随着中职学校数量及办学规模的不断扩大,当前的中职...
  • 作者: 孙莹莹
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  105-106
    摘要:
  • 作者: 万大云
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  110
    摘要: 教育是知识创新、传授和应用的主要基地,也是培养创新人才的摇篮.体育教学以增进健康、增强体质为核心,重视学生能力的培养,促进学生的个性发展,为竞技运动培养人才,满足学生精神娱乐等多方面的追求和...
  • 作者: 张金星
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  112
    摘要:
  • 作者: 徐怀忠
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  115
    摘要: 体育教学是中学教育的重要组成部分,对促进学生成长与发展具有重要作用.体育游戏是农村中学体育教学的重要构成要素,在体育教学中有效运用体育游戏有助于增强体育教学效果,实现教育教学目标.
  • 作者: 苗军
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  126
    摘要:
  • 作者: 孙树清
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  133
    摘要:
  • 作者: 马进奎
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  140
    摘要: 中学物理教学内容较抽象,农村学生普遍感到物理难学,作者通过在物理教学中灵活应用多媒体辅助功能,激发了学生学习的兴趣和积极性,提高了课堂教学效率,提高了教师对学生的关注度,增强了教学效果.
  • 作者: 徐晓东
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  145
    摘要: 在化学教学中,教师要关注实验教学中“意外”,引导学生自主发现问题;利用实验教学中的“意外”,拓展学生思维空间;正确对待实验教学中的“意外”,鼓励学生解决问题.对于意外之后的学生生成资源,教师...
  • 作者: 沈树贵
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  147
    摘要: 教师在中学生物教学中,应合理开发利用课堂教学资源,从知识的传授者转变为学生学习的促进者,建立良好的师生关系,培养学生的问题意识.
  • 作者: 韩岱莉
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  170
    摘要:
  • 作者: 谭惠丹
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  175-176
    摘要: 初中阶段是学生身心开始明显变化和道德观念形成的重要时期.随着年龄的增长,认识水平的提高,学生对美的感受与理解产生性别的差异.因此,在初中美术教育中,初中生审美方面的性别差异现象理应引起教育界...
  • 作者: 石荣艳
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  181-182
    摘要: 美术作为一门培养学生艺术能力的学科,在新教育模式下的发展越来越受到关注.美术教育重在培养学生的审美教育,使学生善于发现生活中的艺术美,从审美的角度感受生活.作者结合多年的教学经验,对美术教学...
  • 作者: 焦向阳
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  186
    摘要: 真教育是心心相印的活动,班主任做班级管理工作也应做到与学生心心相印,始终贯穿三心教育,即爱心、耐心、童心.
  • 作者: 张景中
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2013年27期
    页码:  190
    摘要: 在幼儿活动、学习、休息管理过程中,幼师要特别重视安全工作,要坚持“安全第一”思想,采取提高思想认识、领导分班督查、教师值日巡视、班级活动教师主管、加强幼儿生活安全指导,活动器材确定专人管理、...

考试周刊基本信息

刊名 考试周刊 主编
曾用名
主办单位 吉林省舆林报刊发展有限责任公司  主管单位
出版周期 半周刊 语种
chi
ISSN 1673-8918 CN 22-1381/G4
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