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考试周刊2014年第42期出版文献
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
考试周刊
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Kaoshi Zhoukan
影响因子
0.2355
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的...
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主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
出版周期:
半周刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
出版文献量(篇)
215175
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121.
如何说题--一道生物科学探究题的说题案例
作者:
蒋永苏
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
9-9,10
摘要:
122.
理工科大学物理实验教学现状分析与改革初探
作者:
丁俊 叶金琴
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
10-10,11
摘要:
本文通过分析目前我校大学物理实验教学中存在的问题,探讨并提出了通过加强实验师资队伍建设、构建新的实验教学体系;更新实验教学思路,合理编排实验内容;改进实验仪器;开放创新实验室等方法提高大学物...
123.
高职会计专业高等数学课程现状与改革
作者:
陈强
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
11-12
摘要:
高等数学课程是高职会计专业的重要专业基础课。目前的教学状况不尽如人意,存在教材的专业针对性低、教学对象具有特殊性、教学目标与课程设置的专业针对性低等问题。要增强会计专业高等数学教学效果,使其...
124.
中职学校服装工艺课教学改革与创新的途径
作者:
赵丽云
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
16-16,17
摘要:
中职服装设计专业的教学改革应体现专业教育特色,从社会实际需要出发,有针对性地构建学生的知识、能力、素质结构;提高教师素质,教学与实践相结合。
125.
源头与活水--谈青年中学教师的自我学习
作者:
孙同辰
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
18-18
摘要:
青年高中教师的自我学习应该是多途径、多手段的,既注重理论学习,又注重实践学习。文章围绕青年中学教师的自我学习进行详细阐述。
126.
形声字声符表音功能的特点及其造字原因浅探
作者:
翁明鹏 袁周
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
22-23,24
摘要:
声符具有指示整个形声字读音的功能,但是不得不承认,这种功能是有限制的,读音与声符完全相同的形声字在形声字家族中的比例甚至不到一半。文章主要从形声字的声符入手,探讨其表音功能的特点及其造字方面...
127.
关于用镜头保护文化遗产的思考
作者:
刘亚娟 杜振良
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
24-24,25
摘要:
文化遗产保护涉及人类的所有文化遗产的保护,正确理解保护的内涵,处理好保护与保全、保真、发扬的关系。摄影、摄像在保护文化遗产方面具有巨大优势。用镜头保护文化遗产,要尊重文化遗产的事实性,客观真...
128.
用海派清口讲电子商务基础课--在理论课上实施“抬头教育”
作者:
周丹文
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
26-27
摘要:
129.
追寻简约实效的语文课堂
作者:
刘素芳
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
38-38
摘要:
当下一些语文课堂形式丰富、花样繁多,但热闹之余却忽略学生在语文课上最根本的收获,离真实、有效的课堂渐行渐远。语文课应该删繁就简,返璞归真。
130.
小学生识字教学浅探
作者:
王妍
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
46-46
摘要:
识字教学是小学语文第一学段教学的重点和主要任务之一,是语文学习的基础和前提。但是现阶段,识字教学效果并不尽如人意,存在一些问题,如学生识字热情不高,教师识字教学水平不高等。针对目前存在的问题...
131.
提高小学语文课堂教学效率的措施
作者:
李俊梅
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
48-48
摘要:
要提高小学语文课堂教学效率,教师必须转变观念,激发学生学习兴趣,为学生营造宽松、良好的教学氛围,优化作业,使学生具有积极参与的心理状态。同时让学生在课堂上多读、多思、多听、多说、多写,使学生...
132.
注册入学条件下高等数学的分级教学
作者:
周海青
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
57-57
摘要:
高等数学在高校课程体系中具有十分重要的地位。文章介绍了在注册入学下的高等数学分级教学,提出了分级教学的实施、效果和存在问题,从高等数学分级教学中,提高学生的数学素质,培养学生的创新能力。
133.
追寻精彩课堂
作者:
黄海玲
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
69-69,70
摘要:
134.
试论课堂教学中学生数学能力的培养
作者:
黄文荣
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
71-71
摘要:
135.
如何让初中数学课堂活起来
作者:
蒲元菊
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
74-74,75
摘要:
136.
让学生成为课堂学习的主人
作者:
丁正全
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
75-75
摘要:
137.
让学生真的动起来
作者:
查福琴
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
87-87
摘要:
138.
小学数学中的有效自主学习
作者:
闫九升
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
90-90
摘要:
139.
小学数学课堂中情境教学的运用
作者:
骆桂林
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
92-92
摘要:
在小学数学教学中,针对少年儿童的年龄特征和认知规律,只有进行情境教学,才能使比较抽象的数学知识直观易懂,培养学生的思维能力。只有创设新奇、有趣、密切联系学生生活实际的教学情境,才能激发他们探...
140.
任务型教学法在大学日语阅读教学中的实验研究
作者:
回嘉莹 齐璐
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
95-96
摘要:
任务型教学模式是指教师通过引导学生在课堂上完成任务进行相应的教学,在执行任务的过程中,学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,运用所学的外语知识和其他方面的才能,实施设定的任务目标。本文...
141.
出之于口,明乎与心--让歌声充满英语课堂
作者:
张春晓
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
110-110,116
摘要:
在英语教学中,英语歌谣有着不可替代的作用,它就像一支鲜艳的花朵在课堂上绽放,吸引孩子们求知的目光,净化着孩子们美丽的心灵。许多英语歌曲简单易懂,节奏感强,朗朗上口,旋律优美,内容生动,大大提...
142.
小学英语新教师“教之初”的若干问题及解决方案
作者:
朱春艳
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
112-112
摘要:
新教师上岗,如何从学生转变成教师,这需要经历一段心理过程。从课本知识转换到实践真知,这必定经历一个从理想到现实的过程。当然,新教师在教学中肯定会遇到很多问题,如何尽快进行角色转变,如何在实际...
143.
体育游戏在小学体育教学中的运用
作者:
曾华
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
122-122
摘要:
144.
构建高中信息技术高效课堂的策略
作者:
张文杰
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
127-127
摘要:
在现代知识经济时代,信息技术作为高中学校的一门必修课,受到越来越多师生的关注,作为现代社会必备的一项基本技能,它能够很好地培养学生的信息技术应用能力,锻炼学生对信息的感知能力,本文针对如何构...
145.
高效课堂环境下如何有效开展信息技术教学
作者:
姚斌
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
128-128
摘要:
在全区打造高效课堂的浪潮中,信息技术理念更新速度加快。如何提高信息技术教学效率是一个重要课题。在新课程改革背景下,高效教学是指在师生双方共同的教学活动中,通过运用适当的教学策略,使学生的基础...
146.
《卤代烃》教学设计
作者:
林春
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
152-153
摘要:
147.
生物课堂教学提问浅析
作者:
张淑琳
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
157-157
摘要:
课堂提问是课堂教学的一种重要手段,是实现师生对话的重要方式,对提高教学实效起着重要作用。为提高生物课堂教学的有效性,针对课堂提问环节存在的问题,作者结合一线教学实践经验,提出比较好的提问方式...
148.
中职《市场营销学》教学探索
作者:
吴彩霞
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
178-178
摘要:
149.
谈初中音乐的欣赏
作者:
黄燕冰
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
179-179
摘要:
150.
自由感受,自主探索--小班玩色游戏实践与思考
作者:
林丹凤
刊名:
考试周刊
发表期刊:
2014年42期
页码: 
195-195
摘要:
随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布和实施,教师重新认识了美术活动的教育价值,树立幼儿是活动主体的意识,培养幼儿对美术活动的兴趣,使幼儿在美术活动中获得积极、愉快的情绪体验。实际上每个孩...
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吉林省舆林报刊发展有限责任公司
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1673-8918
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