考试周刊期刊
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考试周刊

Kaoshi Zhoukan

影响因子 0.2355
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的... 更多
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
出版周期:
半周刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
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  • 作者: 尹玉敏
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  7-7
    摘要:
  • 作者: 周本海
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  10-10
    摘要: 随着软件产业的不断蓬勃发展,面向对象的编程方法已经成了目前软件开发的主流技术手段。我国高校普遍开设了面向对象程序设计课程,例如C++、JAVA等。本文对面向对象编程的特点进行阐述,并且对面向...
  • 作者: 任善静 项昕
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  12-13
    摘要: 当今信息技术飞速发展,Matlab已经成为一种非常实用的数学软件。但我国许多高校的数学教学基本上仍停留在“黑板+粉笔”的传统教学模式上,这种传统的教学模式已经难以适应现代素质教育的要求,对传...
  • 作者: 施维
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  44-44,45
    摘要: 培养小学生的阅读能力是小学语文教学的重要任务之一,在教学过程中,教师需要充分发挥自身作用,指导学生学会有感情地朗读、有方法地阅读,抓住文本关键语句,把握文本大意,体会文本主题思想,提高阅读理...
  • 作者: 洪发来
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  59-59
    摘要:
  • 作者: 张富强
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  64-64,65
    摘要: 如何提高课堂教学的有效性,用最有效的教学时间让学生在课堂上获得最大的收获,是每一位教育工作者都必须思考和落到实处问题。课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。
  • 作者: 厉志敏
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  67-67
    摘要: 数学教学必须在学生的做、说及思上形成学生的数学思想。小学生的数学思想方法,如果仅凭教师灌输,其效果可想而知,学生根本不可能学到更有价值的数学。
  • 作者: 张建
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  68-69
    摘要: 传统数学教学普遍存在强调单一的知识与技能训练,忽视数学与现实的联系,忽视数学的实际运用等现象。数学应用意识是指行为主体具有的一种用数学思想和方法解决实际问题的心理倾向和能力,它表现为用数学的...
  • 作者: 李瑞
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  74-75
    摘要: 随着英语多媒体教学的进一步深入,教师在课堂教学中从以往的说、教主导地位逐渐转变成英语课堂的引导者和参与者。本文旨在研究大学英语教师该如何最有效地在多媒体英语课堂上成功地扮演自己的角色,在英语...
  • 作者: 黄三琴
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  83-83,84
    摘要:
  • 作者: 黄仲干
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  86-86,87
    摘要: 目前我国中等职业教育学校在办学数量上不断增多,办学规模日益扩大,但受到教学管理等诸多因素影响,在教学质量方面逐渐出现降低趋势。作者针对当前国际经济一体化格局和社会主义市场经济条件,分析了现行...
  • 作者: 金艳茜
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  91-91,92
    摘要: 中学阶段的英语教学越来越受到重视,随之出现的有投入与产出严重不符的教学现状。本文就教师如何提供正确的阅读方法和有效的思维步骤,帮助学生迅速准确地掌握英语文章中的有效信息展开讨论,从有效教学和...
  • 作者: 曹青
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  92-92,93
    摘要: 通过阅读可以更好地发展学生的阅读能力及综合语言能力。新课标明确规定了小学毕业时要达到二级标准,在二级目标中,对“读”有明确的描述,即能够借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成阅读的习惯,能正...
  • 作者: 戴妙蓉
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  93-93,94
    摘要:
  • 作者: 王敏
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  94-94,95
    摘要: 本文通过为学生营造良好的氛围,在教学中突出学生的主体性与个体意识,用有效的评价刺激学生,从三个方面阐述了如何在初中英文教学中培养学生的问题意识。
  • 作者: 田丽秋
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  102-102
    摘要:
  • 作者: 张彩娥
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  104-104,105
    摘要: 随着科学技术的进一步发展,多媒体技术已经逐步成熟,并且已经被广泛应用于现代教育领域。在初中体育教学中,教师应该有效应用多媒体技术,切实提高教学质量和效率。通过研究多媒体技术在初中体育教学中的...
  • 作者: 李宝军
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  113-113
    摘要: 如今,信息技术课程已成为初中阶段的基础课程,旨在通过这门学科的教学初步培养初中生的信息技术能力,为他们的日后发展奠定基础。但由于不同学生在原有信息技术基础、智力水平、学习态度及学习动机等方面...
  • 作者: 李彩凤
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  115-115
    摘要:
  • 作者: 何先安
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  116-116,117
    摘要:
  • 作者: 王旭东
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  127-127,128
    摘要:
  • 作者: 杨畅
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  143-143,144
    摘要: 文章对交通类高职院校函授教育质量影响因素进行了分析,深入探讨了影响交通类高职院校函授教育质量的成因,针对成因提出相应对策,为确保交通类高职院校函授教育质量提供保障。
  • 作者: 牟庆武
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  153-153
    摘要:
  • 作者: 吴丽璇
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  168-169
    摘要:
  • 作者: 陈小兰
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  170-170
    摘要: 中职学校班主任必须具有奉献精神,对班主任工作有热心、有责任心、有信心,对学生有爱心,并讲究工作方式方法,只有这样才能成为中职学校合格的班主任。
  • 作者: 刘静
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  181-181
    摘要: 科艺绘本阐释了“科学也美丽”的事实,要以问点睛,运用有效的提问策略,从而发挥科艺绘本的科学与艺术的价值,让孩子们开心读绘本,快乐学科学。
  • 作者: 何晓花
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  183-183
    摘要: 每一个孩子都有很强的可塑性,幼儿期是人生成长中最快获取知识、智力发育最迅速的时期之一,同时有很大的潜能有待开发。幼儿科学教育是幼儿认识周围世界,获得知识和经验的重要途径。我们通过精心挑选活动...
  • 作者: 周娇
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  186-186
    摘要: 在新的幼儿教育工作中,电子白板技术在幼教工作中的使用是幼教工作技术革新和创新工作的重要内容。所以做好这一技术在实际幼教工作中的使用和推广工作,灵活运用这一技术是幼教工作者的重要研究课题。
  • 作者: 卢璐
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  189-189
    摘要:
  • 作者: 卞莉
    刊名: 考试周刊
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  192-192
    摘要:

考试周刊基本信息

刊名 考试周刊 主编
曾用名
主办单位 吉林省舆林报刊发展有限责任公司  主管单位
出版周期 半周刊 语种
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ISSN 1673-8918 CN 22-1381/G4
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