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跨世纪(学术版)2009年出版文献
出版文献量（篇）
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跨世纪(学术版)
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Cross Century
是经国家新闻出版署正式批准，河南省社会科学院主管主办的社科类学术期刊。本刊遵循“严谨、求实、公开、优质”的方针，力求体现“现代”、“实用”、“综合”三大特色，注重传播教育发展新理念，最终教育改革新走向，注重教育改革新热点，探索教育发展新路子，展示教育改革发展新成果。读者对象：社科工作者，大学师生，科研机构人员。
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月刊
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541. 浅谈砌体受压性能试验方案刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 针对一种新型砌体材料得以推广应用以前,必须进行大量的试验,得出准确可靠的理论数据,为制定相应的建筑设计规程提供试验依据,以便获得更大的社会效益和经济效益这一问题.本文根据实际经验系统地介绍了...
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542. 数控机床坐标系及常用对刀方法初探刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 本文对数控机床坐标系之间的关系作了比较详细的分析,并在此基础上介绍了实际中常用的对刀方法.
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543. 近年轧钢生产中应用的新技术新工艺刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 近年来在轧钢生产中以围绕节约能源、降低成本、提高产品质量、开发新产品的新工艺新技术不断出现,它们的应用是冶金工业生产发展水平的重要标志,同时也反映了我国工业与科学技术发展的水平.
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544. 热带地区石油钻井现场HSE工作的特点刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 本文介绍了在国外热带地区钻井中的HSE工作特点,探讨了国外的一些好的机制和管理方法,对在热带地区进行钻井工作有一定的借鉴作用.
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545. 浅析机械设计多媒体教学系统实现技术刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 将多媒体网络CAI软件应用于<机械设计>课程中,对机械设计传动件这一教学内容进行了多媒体网络应用,实现了教学软件的实用化.
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546. 森林病虫害防治工作存在的问题及对策刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 森林病虫害防治是国家减灾工程的重要组成部分,对保护森林资源,改善生态环境,促进国民经济和社会可持续发展具有十分重要的意义.
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547. 蝴蝶兰原生质体的分离与纯化刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 以蝴蝶兰自交品种NOⅡ的无菌苗叶片为试材,通过比较酶液浓度、酶解时间、渗透压及纯化条件对原生质体的产量和活力的影响,对原生质体的分离与纯化进行研究.结果表明:将蝴蝶兰叶片1g加入10ml酶解...
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548. 浅谈医疗设备故障分析及维修技术刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 医疗仪器设备只有在一定的环境条件下,进行合理维修保养,才能确保长期稳定的工作.本文对于医疗仪器故障分析及维修保养方法进行相关分析,通过举例法说明了保证高精仪器处于合适条件和环境下工作必要性,...
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549. 高层建筑给排水系统设计的实践探讨刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 本文在阐述高层建筑给水排水工程特点的基础上,总结分析了高层建筑给水排水工程存在的问题,并给出了高层建筑给排水给水的几种方式,最后针对高层建筑排水系统,对其组成和布置、系统设计方案运行进行了分...
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550. 钢结构节点焊缝连接的模拟及分析刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 本文采用有限元分析方法,结合大型有限元分析软件ANSYS,对钢结构节点焊接连接进行了有限元模拟和分析,了解了钢结构结构焊接节点受力时的局部应力分布特点,明确了焊缝的尺寸对节点连接的屈服破坏状...
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551. 混凝土桥梁裂缝成因分析刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 针对桥梁建造中出现的裂缝影响工程质量的现象,介绍了混凝土桥梁裂缝的种类,对混凝土桥梁裂缝的种类和产生的原因作较全面的分析、总结,并重点讨论了温差所引起的裂缝与收缩、钢筋与施工材料所引起的裂缝...
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552. 浅谈公路隧道防水施工技术刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 隧道防水是隧道工作者普遍关注的问题.本文介绍了隧道与地下工程防排水设计和施工现状,重点分析了隧道工程渗水、漏水的原因,并提出解决方案.从设计、掩工、材料等方面就公路隧道防水提出一些看法,如应...
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553. 浅谈桥梁大体积混凝土裂缝施工控制方法刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 通过对桥梁工程大体积混凝土施工质量问题产生原因进行分析,提出了从减小温度变形和内外温差、消除或减小约束程度等几方面提出了有效的控制措施,对大体积混凝土温度裂缝控制效果明显.
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554. 浅谈桥梁施工裂缝防治措施刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 分析了混凝土桥梁产生裂缝的类型、原因及影响因素,并结合实际提出了对裂缝的处理方法提出了预防裂缝的措施和建议,对裂缝没影响到混凝土结构和影响到结构两种情况下的处理方法进行了论述,以供类似工程参...
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555. 桥面铺装混凝土裂缝的施工成因分析刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 桥面铺装层破损、开裂、错台、麻面和磨光是水泥混凝土路面最为常见病害,其中桥面板破损是损坏面积最大而且危害最为严重一种形式,并且桥面铺装层的修补也最为困难,在关部门曾对桥面铺装层破坏处采用多种...
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556. 小区室外给水排水工程设计与探讨刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 结合工程实例,对居住小区室外给水排水管网的设计分析,探讨室外给排水管道系统设计、管道材料的选择意见等.
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557. 混凝土施工中裂缝的成因及治理措施刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 作者通过多年的现场观察,并查阅有关混凝土内部应力方面的专著,拟对混凝土温度裂缝产生的原因、现场混凝土温度的控制和预防裂缝的措施进行等方面进行阐述.
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558. 浅谈涂料中的VOC及其测定刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 分析认识涂料产品中的VOC所包含的物质,及其毒性,以及VOC含量的测算方法.
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559. 浅析回采工作面和采区巷道顶板压力及其控制刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 主要阐述了双矿集团新安矿在控制动压的主要方法,在实践中的应用经验,具有一定的借鉴意义.
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560. 浅谈狭窄场地人防工程的基坑护坡桩施工刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 人防工程在两侧高楼林立,场地狭窄的特殊施工条件下的土方采用机械大开挖,且开挖较深的情况下土方支护的施工.
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561. 玉石真伪的鉴别方法刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 我国是一个有着美玉之称的国度,从古到今人们都喜欢玉,玉的概念在人们心中始终是一个美好、纯洁的代名词.
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562. 谈多元智能理论关照下的语文教学策略刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 多元智能理论为我们在语文教与学关系的变革方面,提供了新支点、新依据、新视角和新参考.运用现代教育技术,创设语文教学多元智能环境,为学生的智能发展提供平台;创设多样化的课堂活动,让学生实现成功...
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563. 如何提高职中学生数学学习的兴趣刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 数学教学要标新立异,更新观念,改变学生惧怕学习数学劣势,激活学生学习的兴趣.把数学教育渗透到课堂教学中,精心创设求异情景,教与学有机结合,建立和谐的师生关系,加强学法指导,让职中学生学会总结...
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564. 让学生"爱"上英语刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 众所周知,我国的乡镇中学学生英语成绩一直以来都比较弱,尤其是初中英语.在中学教学课改的今天,在稳步提高教学质量的大背景下,如何改变这种情况,让学生爱上英语,是摆在广大乡镇中学英语教师面前的一...
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565. 对个性化作文教学的思考刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 中学生的写作,应该是学生个体生命在客观外界的促发及教师的培养催育之下,与其内心精神世界产生碰撞,发生共鸣,从而激发写作冲动,这也就是所说的个性化写作.如何才能让学生进行个性化写作,这还要从作...
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566. 浅谈中学语文教学中的情感教育刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 在语文课堂教学过程中,师生之间不仅仅是知识的传递,同时还伴随着心灵的接触,情感的交流.作为传授知识的教师来说,应抓住情感,寓情于教,陶冶学生的情操,激发学生学习语文的兴趣,提高语文教学水平.
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567. 小学美术教学应把握好人文主题的基础性刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 美术,作为一种高度综合化的精神活动,是主体内在精神和个体的自由显现,是生命力、创造力的主体外化.一幅小小的作品,往往能折射出作者的人生态度、价值取向、审美情趣,个性风格.
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568. 体育教学中学生创造性思维的激发与培养刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 体育教学中培养学生的创造性思维,并非要求学生发现世界上没有的新事物,而是凭借体育教材,训练学生进行创造性活动的初步经验和方法,培养学生的创新意识,为其以后的发展打下良好的基础.
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569. 在生物实验教学中培养学生的观察能力刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 在生物实验教学中,培养学生的观察能力显得尤为重要,教师只有通过开展观察活动,实现培养学生观察能力的目的.
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570. 试论情感因素在小学英语教学中的作用刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 情感因素对于人的学习起着促进或阻碍作用,情感既是英语教学的手段,也是英语教学的目的,直接影响学生的智力发展和认识过程.本文尝试从融洽师生关系、培养学生兴趣、创设多种情境、采用活动途径、坚持激...
跨世纪(学术版)基本信息
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