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科学导报2014年第3期出版文献
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科学导报
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211.
鼓励学生参与教学,提高高中英语教学效率
作者:
冉华兰
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
21-21
摘要:
在新课程精神指引下,参与成了课堂教学改革的一个方向,参与教学也成为教学模式探讨的热点。笔者从六个方面设计了学生参与教学的具体做法,并提出了学生参与课堂教学的注意事项。
212.
武汉市非体育类大学生体育锻炼状况的调查与分析
作者:
叶李长信
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
29-30
摘要:
本文运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法以及逻辑分析法对武汉市8所非体育类大学的本科学生体育锻炼状况进行了调查与分析。结果表明:非体育类大学生的锻炼动机呈现出多元化趋势;在体育锻炼手段的选...
213.
试论高中化学新课程改革下课堂教学应注意的问题
作者:
秦莉敏
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
39-39
摘要:
214.
高中语文课堂教学中如何进行问题设计
作者:
王瑞莲
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
41-41
摘要:
215.
小学语文教学方法刍议
作者:
孙玉芹
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
63-63
摘要:
小学语文是小学教育的基础学科,担负着培养学生学习兴趣,培养学生良好语感的重要任务,然而,从长久的教学看来,现在的很多学生对语文学习兴趣并不是很足,或者有的学生都是在老师的监督下来完成学习,不...
216.
浅谈高中语文教学中如何提高学生素养
作者:
张亚平
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
69-69
摘要:
我们处在一个知识突飞猛进,社会发展日新月异的时代,社会趋向信息化。我们的教育教学在新的形势下面临着新的挑战,同时也为我们创造了新的机遇。新时期的素质教育强调学习的探索性和创新性。作为语文教学...
217.
新课标下英语教学的新探索
作者:
夏青春
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
73-73
摘要:
在新课改的要求之下,高中英语一线教师应承担起构建新课改理念下的高中英语课堂教学模式这一重任。改变教师角色,建立以学生为主体的教学理念;要以实践为核心,着力培养学生合作探究的意识和能力;要以对...
218.
浅谈中国武术发展
作者:
罗晖
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
86-86
摘要:
219.
品味建构细心体验
作者:
任倩
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
101-101
摘要:
220.
中外比较框架的工业设计教育反思
作者:
鲍艳
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
111-111
摘要:
本文主要是结合国内工业设计教育的现状和国外工业设计教育的特点,对我国工业设计教育进行了反思。
221.
保险企业的风险分类及管理研究
作者:
周旭 杨秀辉 董杨
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
137-137
摘要:
任何保险企业的目的都在于实现收益最大化。本文在将保险的主要分类为产险和寿险的基础上,认为产险属于短期性保险,寿险属于长期性保险。保险风险包括两方面内容,即承保风险和投资风险。承保风险的重点在...
222.
面向高校学生创新能力培养的综合实践平台建设与研究
作者:
贾永胜
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
138-138
摘要:
本文首先剖析了当前社会发展的现状,提出培养大学生创新能力是社会发展的必然要求,并分析了当先大学生创新能力培养的现状和存在的问题,提出以大学生创新能力培养模式的创新为切入点,构建大学生创新能力...
223.
论不锈钢容器的抛光工艺
作者:
陈正明
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
166-166
摘要:
本文主要简述了化学抛光的工艺流程及质量检测方式、电化学抛光的原理及复合抛光的优劣,探究了不锈钢容器抛光技术的发展方向。
224.
中职电子电工教学探讨
作者:
张剡
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
170-170
摘要:
教育部出台的《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》指出:“中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一...
225.
论水产养殖病害防治
作者:
黄仕宽
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
175-175
摘要:
水产养殖从最开始的传统养殖法向着现代化、集约化以及高密度化发展,在水产养殖中,病害的威胁是养殖者最头疼的,会带来直接的经济损失,且延续性影响大。文章主要通过对水产养殖中集中常见病害进行了分析...
226.
对绿色建筑的分析
作者:
杨杰
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
182-183
摘要:
227.
马参1井恶性漏失堵漏技术研究与应用
作者:
王孝贵 韩喜正
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
184-185
摘要:
马参1白垩系马东山组、李家洼组、和尚铺组地层裂缝、孔洞发育,连通性好。致使井漏频发,堵漏难度大,特别是马东山组地层裂缝中不完全填充芒硝,水溶性好,随着钻进时间延长,芒硝溶解,堵漏材料与地层交...
228.
网络环境下的初中英语创新教学初探
作者:
周保华
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
216-216
摘要:
二十一世纪的世界是网络时代,本文通过对初中英语网络教学环境下,创新教学的探讨,提出要极采用网络信息技术,将网络资源、网络手段与英语学科有机整合,提供一个更为开放的,多样化的学习平台和学习环境...
229.
《确定一次函数表达式》教学设计
作者:
张殿明
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
220-220,221
摘要:
230.
商务英语学习跨文化交际能力培养
作者:
邵雅文
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
222-222,223
摘要:
随着中国对外开放程度的逐渐深入,跨国域、跨民族、跨文化的经济和社会交往与日俱增,因而跨文化交际能力的培养在商务英语教学中愈益重要,并且需要学生具备良好的语言能力、业务能力及交际能力。本文指出...
231.
关于高中历史教学的几点思考
作者:
李江
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
224-224
摘要:
随着素质教育的实施与新课程改革的全面推进,对高中历史教学提出了更高的要求。在传统教学中,受应试教育的影响,教师与学生对历史教学不够重视,只要记住课本上的知识点,便可以在高考中取得较好的成绩。...
232.
浅议《施工组织设计》课程中双代号网络图虚工作存在意义的判定
作者:
李傲
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
225-225
摘要:
在《施工组织设计》课程体系中,双代号网络图的绘制占据很重要的位置。而如何掌握好双代号网络虚工作的作用以及判定虚工作存在的意义,成为了我们正确完成网络绘制的一个关键,所以一定要高度重视双代号网...
233.
小学数学合作教学的实践与研究
作者:
杨慕华
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
227-227
摘要:
在课堂教学中运用合作学习的方式不能盲目、随意、放任自流,为合作而合作,使合作学习流于形式。合作学习应该为学生素质的发展服务。本文根据作者多年工作经验就小学数学合作教学的实践与研究进行了简单的...
234.
初中数学教学思想的渗透方法
作者:
张丹
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
247-247
摘要:
中小学数学教育的现代化,主要不是内容的现代化,而是数学思想、方法及教学手段的现代化,加强数学思想方法的教学是基础数学教育现代化的关键。特别是对能力培养这一问题的探讨与摸索,以及社会对数学价值...
235.
四方合力开拓高职IT类毕业生就业渠道的对策研究
作者:
左爱敏 白会肖 贾树生
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
262-262,263
摘要:
文章对河北省高职院校IT类专业毕业生开展调查,分析高职IT类毕业生的就业现状,寻找影响毕业生就业的关键因素,提出了政府、学校、用人单位和学生四方合力开拓高职IT类毕业生就业渠道的对策及举措。
236.
小学语文教学中如何开发利用学生资源
作者:
李景仙
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
264-264
摘要:
随着新课程改革的不断发展,教学理念意识越来越被教师所关心。小学生资源的挖掘正在被教师所发现利用,怎样要有效地对小学生资源进行开发利用,本文将从各个方面对教学中如何开掘小学生资源进行研究。
237.
新课标下如何有效激发学生学习积极性
作者:
于金环
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
268-268
摘要:
很多年来的教学实践证明,浓厚的学习兴趣可以激发学生的学习积极性,促使学生勤奋学习,并有效地发展学生的智力,从而使教学质量得以大幅度的提高。
238.
浅谈提高小学语文教学的有效性
作者:
秦贞贤
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
273-273
摘要:
自新教材实施以来,对教师教学提出了更高的要求,在学习新的教学理念基础上,小学语文教师更应该根据现行新课标教材和学生特点,总结课堂教学第一手经验,来进行有效性教学,我根据多年的小学语文教学经验...
239.
浅谈如何提高语文教学的有效性
作者:
洪绵景
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
289-289,290
摘要:
课程改革的理念强调了关注学生的发展,倡导自主、合作、探究的学习模式,这就要求教师要改变以往落后低效的课堂教学模式,推行高效的课堂教学,以促进学生有效学习和全面发展,进而实现素质教育的宏伟目标...
240.
浅谈日本企业文化的传统特征
作者:
于爽
刊名:
科学导报
发表期刊:
2014年3期
页码: 
297-297,298
摘要:
在日本、企业文化的表现形式是多种多样的,如“社风”、“社训”、“组织风土”、“经营原则”等等。这种企业文化是在企业内部把全员力量统一于共同目标之下的一种文化观念、历史传统、价值标准、道德规范...
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