科学咨询期刊
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科学咨询

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上半月“决策管理”,下半月“教育科研”。
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  • 作者: 罗庆俊
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  8-9
    摘要: 随着"网络强国""大数据"等国家战略和生态文明体制改革的加快推进,生态环境监测网络建设、生态环境大数据建设等重大举措密集出台.为更好地落实国务院提出的"积极培育生态环境监测市场"等要求,引导...
  • 作者: 但汉国
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  14-15
    摘要:
  • 作者: 陈俊意
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  18-19
    摘要: 本文证明时间意的存在.以物体表面同心球壳为0,球体内部物体时间意以等同心球面递增,为正值,而球体表面以外物体时间意以等同心球面递减,为负值.时间意与空间(Space)和物质(Matter)的...
  • 作者: 何坪 刘彦 张冬青 张秩
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  24-25
    摘要: 目的:了解基于农村医生工作任务和职业能力的专科层次临床医学专业课程体系的实施效果.方法:采用基础医学和临床医学综合试题、乡村全科执业助理医师大纲制定模拟理论试题对我校2014级临床医学专业5...
  • 作者: 李希梅
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  31
    摘要: 本文通过对西部众多中职学校影视后期制作专业人才培养及教材使用现状进行调研,针对学校培养的人才与企业所需人员的差距,学校教师对现用教材的困惑与意见,对中职影视后期制作专业系列教材使用、开发提出...
  • 作者: 重庆市合川太和中学课题组
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  33-34
    摘要:
  • 作者: 刘念
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  40
    摘要:
  • 作者: 陈雪梅
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  41
    摘要: 随着社会的不断进步和经济的迅速发展,新课改的开展,人们对德育课程教育的要求已经越来越高,高班主任传统的教学管理方式已经不能够适应新时代的发展需求,应该不断更新自己的教学管理理念,使教学具有一...
  • 作者: 曹子英
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  49-51
    摘要: 本文对国内外页岩气资源现状、开发技术进行了评述,针对我国川渝地区页岩气资源开发进展情况,指出目前对川渝地区的页岩储层特征还缺乏系统认识,给出应全面而系统地勘探开发和评价、进一步总结"井工厂模...
  • 作者: 李新
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  55
    摘要: 基于物联网的思想,系统由三部分组成,终端部分、传输部分和服务器部分,终端部分和传输部分分别由一片MSP430F2616单片机控制,终端部分采集、控制,传输部分由一片单片机与W5100连接用于...
  • 作者: 史乐荣
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  56
    摘要: 单片机的一条指令都由两部分组成,一部分是指令的操作数码,,它规定要进行怎样的操作,是进行加减乘除、逻辑运算还是传送数据;另一部分是操作数,它规定了操作数放在哪里,还要将操作数送到哪里.寻址方...
  • 作者: 黎宏伟
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  62
    摘要: 研究了单演幺半群的强半格的自动性,证明了有限个单演幺半群的强半格一定是自动化的.
  • 作者: 江正明 黄凤
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  65
    摘要: 高中课程改革对语文教师的专业化发展提出了更高的要求,但高中语文教师专业化发展面临瓶颈:一是语文学科之困,二是语文教学之困,三是专业知识之困,四是语文考试之困.语文老师必须自觉行动起来,努力突...
  • 作者: 谢武松
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  78
    摘要:
  • 作者: 杨泽中
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  89
    摘要: 本文从农村中职语文教学忽视工具性的现状出发,分析重视语文教学工具性的意义,指出强化中职语文教学,突出其工具性的方法和途径,使中职语文教学不会因仅重视人文性而忽视其工具性,导致畸形发展.
  • 作者: 叶茂
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  93
    摘要: 会计技能竞赛活动的组织实施,给现阶段我国中职会计专业教学的实践工作模式造成了深刻影响,本文围绕会计技能竞赛对中职会计教学的影响及对策问题,选取两个具体方面展开了简要的分析论述.
  • 作者: 易善菊
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  94
    摘要: 互联网+时代到来,移动智能终端融入了我们的生活,职业院校学生作为时代弄潮儿,人手一机已不足为奇.学生"玩"手机已成为校园一道的风景,但绝大部分学生对其应用仅仅停留在刷微博、挂QQ、发微信、玩...
  • 作者: 谢小芳
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  104
    摘要: 在历史教学过程中,学生不善于思考、交流、讨论,这些问题一直困扰着我们的教学.调动学生的主动性,让他们能自觉地参与到学习活动中,开展多种多样的活动来激发学生的学习兴趣成为我们思考的一个重要议题...
  • 作者: 周晶
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  108
    摘要: 笔者结合所在高校学生的特点与自身教学实践,将简要分析西语阅读课程的现状,对该课程的教学思路和改进策略提出粗略见解.
  • 作者: 胡承荣
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  110
    摘要: 对提高高中物理实验教学的有效性等相关问题进行了分析,并结合实际从演示实验的改进、学生实验的挖掘、实验习题的开发等方面入手进行了探索,使学生能够从物理实验中得到更多的思维锻炼和能力培养,从而不...
  • 作者: 夏晓兰 夏晓英
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  113
    摘要: 通过制定主题开展活动,编制制定《小学生良好行为习惯守则》,编写《良好行为习惯儿歌》等途径,探索了农村小学生良好行为习惯养成教育的有效策略,以提升小学生良好行为习惯养成教育水平.
  • 作者: 董欢 谭欣
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  117
    摘要: 初中作文教学要求教师引导学生感受生活,观察生活,体验生活,从生活中获得自己的感悟,从而书写生活,这即是生活化作文.本文探讨了引导学生进行生活化写作的三点教学策略.
  • 作者: 任智 徐鹏 雷宏江
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  132-133
    摘要: 本文介绍了我校针对研究生开设的网络仿真课程的建设情况,重点介绍了实验仿真平台的选择和实验内容的设计.充分考虑我校科研方向、网络仿真课程及研究生教学的特点,有针对性的设计了基础性、验证性和综合...
  • 作者: 景熠
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  134-135
    摘要: 实践创新能力的培养已经成为高等教育的一个重要目标.但是与理工科专业相比,由于学科性质、成果转化、实验建设等方面原因,管理类大学生实践创新能力的培养一直是一个难点.本文从构建多层次创新理论教学...
  • 作者: 阙小强
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  149
    摘要: 本文就在新课标理念之下的语文作业设计方法结合自身的语文教学实践谈谈看法.
  • 作者: 张绍雨
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  158
    摘要: 家庭教育是一切教育的开端,更是中小学生接受教育和影响最潜移默化、深远持久的地方.国内外的教育专家普遍认为:在当今时代,教师已经不能独立解决许多迫切的教育问题,现代的学校需要家长们的积极参与其...
  • 作者: 卢盛强
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  160
    摘要:
  • 作者: 金鹏
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  164
    摘要: 皮亚杰的认知发展理论对教育有着非凡的意义,在我国已有的中小学音乐教育理论中,以皮亚杰认知发展理论为理论基础的教学研究及应用比较薄弱,因此在中小学音乐教育领域中探索此理论具有重要的意义和价值.
  • 作者: 唐成
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  165
    摘要: 教师是人类灵魂的工程师,不断提高教师的职业素养,才能完成教师教书育人的光荣任务.
  • 作者: 曾喆
    刊名: 科学咨询
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  169
    摘要: 本案例分析了一堂中学数学课堂教学,教师以"生活·数学""观察·思考""归纳·应用"为主线开展教学,以学生看得到、感受得到的生活素材创设问题情境,引导学生活动,激发学生认真思考、积极探索,主动...

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