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理科考试研究(初中版)期刊
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理科考试研究(初中版)2018年出版文献
出版文献量(篇)
5901
总下载数(次)
8
理科考试研究(初中版)
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Examinations Research Science
影响因子
0.1729
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出版周期:
月刊
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271.
借隐圆求极值
作者:
林涛
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
25-26
摘要:
有一类求极值题目,若注意挖掘出题中隐含的定圆,可将其转化成圆中的基本问题,并达到简解的目的.
272.
盘点解直角三角形中的"高度"问题
作者:
康富强 杨虎
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
27-28
摘要:
利用解直角三角形的知识可以解决许多实际问题,必须注意解直角三角形需要利用直角之外的两个元素,且至少有一个元素是边.文章从几例中考题入手进行说明.
273.
掌握消元方法感悟数学思想 ——探究一道课本习题的不同解法
作者:
张曼 齐欣
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
29-31
摘要:
本文以一道课本习题和"挑战自我"的问题研究为例,通过对解法的探究及变式巩固消元法.在掌握数学知识、数学技能的同时,培养学生灵活运用知识的能力,提高分析问题解决问题的能力,感悟方程组中的转化思...
274.
从特殊到一般助推数学思维
作者:
李国峰
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
31-33
摘要:
面对复杂问题时,可以特殊情形为起点,抓住数学问题的本质特点,逐步分析、比较、讨论,层层深入,揭示规律,并由此推广到一般,从而达到解决问题的目的.
275.
"三角形的高、中线与角平分线"教学设计
作者:
芮丽娟
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
34-37
摘要:
三角形是初中数学几何教学中最为重要的图形,三角形的教学为四边形及圆的教学提供了示范.而三角形的高、中线、角平分线是三角形中非常重要的线段,在全等和相似中有着非常广泛的应用,这节课的知识点虽然...
276.
关注知识联系提升核心素养 ——2018年河北省中考理综试卷第21题评析
作者:
王长福
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
38-40
摘要:
本文针对2018年河北省中考理综试卷第21题进行评析,从考查的主干知识及相关知识的联系、解题策略、运用的科学思维方法、提升物理学科核心素养等方面进行分析,并提出中考复习备考建议.
277.
立足学科基础着眼核心素养 ——2018年河南省中考物理试卷评析
作者:
冯一兵 张文博 杜傲林
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
40-41
摘要:
中招物理考试不仅具有选拔和评价功能,同时对初中物理教学发挥着指挥棒的作用.如何兼顾并平衡好选拔、评价、导向三者的关系,怎样看待并利用好教、学、考三者的功能,是初中物理教师及教学研究者需要面对...
278.
融会贯通课本得心应手解题 ——例谈中考复习中课本的重要性
作者:
路玉萍
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
42-44
摘要:
中考复习资料种类繁多,备考中教师和学生都会有盲目和无所适从的感觉,通常会依据某本资料进行复习,把课本抛在一边,事实表明这种做法复习效果并不理想.为提高学生的物理核心素养,使他们在中考中立于不...
279.
关于七年级学生对物理概念的前概念认知情况的调研报告
作者:
孙英杰
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
44-47
摘要:
2018年5月,为了解七年级学生对物理概念的前概念认知情况,笔者以抽样调研的方式,采用纸质问卷、电子问卷两种测试形式,对某校七年级学生实施了针对物理概念的前概念认知情况的调研活动.总结了七年...
280.
影响初中生建立物理思维的内在因素研究
作者:
张楠 王玉新 王艳
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
48-49
摘要:
初中生在刚接触物理学科时觉得物理难学,解决问题时无从下手,其主要原因是还没有建立物理思维.如果在之后的学习过程中一直不能建立科学、有效的物理思维,就会导致学生对物理学习产生畏惧、厌烦心理,最...
281.
初中物理绪论课教学建议
作者:
张鸣鸣 李成金
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
49-50
摘要:
本文从初中物理学科特点和学生情况指出绪论课的重要性;由初中物理的教学内容,剖析绪论课设置的目的;通过比较不同版本教材绪论课的栏目,合理组织绪论课的教学程序;从物理知识前后联系的角度,精心设计...
282.
手电筒通电时吸引不动大头针是因为磁场太弱吗 ——对物理教科书中一段论述的商榷
作者:
王伟民
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
51-53
摘要:
本文根据通电直导线周围的磁感应强度计算公式,用逻辑推理的方法证明,外壳是金属材料的手电筒无论通入的电流大或小,产生的磁场强或弱,手电筒的外壳都不会吸引包括大头针在内的所有磁性材料,从而说明教...
283.
关于课的"很顺当"与"不顺当"的思考
作者:
孙宜峰
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
53-55
摘要:
无中生有、巧妙生成,把"很顺当"的课上成"不顺当"的课;顺其自然、临机处置,把"不顺当"的课上成"很顺当"的课;教无定法、贵在得法,把"很顺当"和"不顺当"的课上成学生喜欢的课、学生自主的课...
284.
"中考试题"讲评教学的启示 ——兼谈初中科学核心知识的深度学习
作者:
徐良明
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
56-57
摘要:
教学要把握核心知识的整体性,要突出核心知识的意义引导学生深层次理解.通过创设真实问题情景,多样化呈现信息及问题,通过过程性评价引导学生开展深度学习.
285.
实验室制备二氧化碳的改进
作者:
吴冷贞 陈女婷
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
58-59
摘要:
实验室制备二氧化碳是初中化学的学习重点,也是历年中考的命题热点.通过实验室制备二氧化碳有关知识的学习,逐步掌握实验室制取气体的一般思路和方法,学会对实验室制备二氧化碳的装置进行改进.
286.
探讨氢气实验改进与中考联系
作者:
张之福
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
60-62
摘要:
改进制氢装置后,便于填加固体,酸反应完后,提出固体利于倒出液体,反应用药品量少,能随时停止反应.CO还原氧化铁,因CO有毒,故改成H2来还原.验证H2燃烧产物罩烧杯,不易观察到水雾、水珠,故...
287.
生物教学中酶促反应与活化能关系的探讨
作者:
陈欣 陈英水
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年12期
页码: 
63-65
摘要:
本文对生物活化能的概念和物理意义进行概述,探讨生物教学对酶促反应中活化能的理解.
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