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理科考试研究(初中版)期刊
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理科考试研究(初中版)2018年第11期出版文献
出版文献量(篇)
5901
总下载数(次)
8
理科考试研究(初中版)
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投稿
Examinations Research Science
影响因子
0.1729
ISSN:
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出版周期:
月刊
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目录
1.
一道中考模拟题的解法探究与反思
作者:
马先龙
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
2-3
摘要:
本文以一道中考模拟题为例,给出"圆的切线法"和"判别式法"等多种解法,并对解法进行反思.
2.
提炼几何模型速解一类问题
作者:
桂文通
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
4-7
摘要:
本文通过从一道中考题中提炼出两个几何模型,再运用该模型解决一类几何问题,突出模式识别解题思想的应用,促进解题思维的清晰化和解题效率的提高.
3.
用"运动相对的观点"分析中考试题
作者:
胡建勋 郑旭常
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
7-9
摘要:
本文以2018年天津市的一道中考题为例,剖析运用"运动相对的观点"解数学题的方法.
4.
双曲线变换在精彩中绽放 ——例析与双曲线变换有关的中考题
作者:
王兴凯
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
9-12
摘要:
以双曲线为载体的变换体现着运动变换的理念与思想,对发展学生的空间观念与思维品质有着极大的帮助,这类试题兼顾学情与升学考查,给不同的学生以适度的层梯,使不同层级的学生都可各施其能,各有所得,是...
5.
巧用临界解决坐标系中面积问题
作者:
张丽
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
13-14
摘要:
七年级学生在解决坐标系中的面积问题时常用分类讨论的思想,但是随着图形的改变,容易漏解或错解,利用临界思想分类可以更好的解决这类问题.
6.
用心"割补"打造"通途"
作者:
李玉荣
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
14-17
摘要:
本文以中考题为例,根据已知图形的特征,将不规则或不完整的图形通过简单的"割补"拼接成规则的或完整的图形,再对问题进行求解,实现让学生获得基本活动经验的教学目标.
7.
锐角三角形的几个有趣性质
作者:
谢守宁
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
18-19
摘要:
本文研究了锐角三角形的内心、外心、垂心的充要条件,并给予证明.
8.
浅析中学数学解题策略
作者:
彭义尚
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
19-21
摘要:
审视新课程改革标准同学科素养教育之间的内在契合关系,新教育理念提倡以数学实例分析、项目归类及成效检测为着眼点,关注习题练习对受教群体思维逻辑与价值认知等层面的推动意义.特别是在课堂上,给予学...
9.
浅谈如何提升中学数学例题学习效率
作者:
许奕 马雄
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
21-22
摘要:
在中学数学的实际学习过程中,数学例题的学习是很重要的一部分,因为其经典、精炼.本文浅谈如何提升中学数学例题学习效率.
10.
初中数学有效问题设计初探
作者:
刘革清
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
23-24
摘要:
问题是数学的心脏.数学学习就是围绕提出问题、分析问题、解决问题和反思问题而进行的.初中数学概念的形成与确立,新知识的巩固与应用,学生思维方法的训练与提高,以及实际应用能力和创新能力的增强,无...
11.
HPM视角下对数定义的教学设计
作者:
崔静静 赵思林
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
25-28
摘要:
将数学史融入数学教学是数学教学的新理念和好方法.数学史融入数学课教学的方法主要有四种,即附加式、复制式、顺应式、重构式.依据HPM理论,作了对数定义的教学设计,意在让数学课堂富有科学发现精神...
12.
人本主义学习理论对中学教学的启示
作者:
刘谷月
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
29-31
摘要:
随着社会各方面的发展,越来越多的教育心理学家和教育工作者开始重视人文心理学的教育观.本文介绍了人本主义学习理论的基本观点、对数学课堂的启示以及从人本主义出发关注学生的自主学习.浅析该理论对于...
13.
理解与落实数学核心素养的几点思考 ——数学核心素养之教学策略探究
作者:
杨虎
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
31-35
摘要:
高中数学课标修订组在中国学生发展核心素养的领域内给出了数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六个数学核心素养,它综合体现了对学生数学知识的理解、数学技能与方法的掌握、数学...
14.
提高个别辅导实效性的实践与思考
作者:
邹恒春
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
35-36
摘要:
个别辅导是教学的一个不可或缺的环节,如何提高个别辅导的实效性,一直是教育工作者探讨的课题.本文结合工作实践从目标具体精当,运用变式,引导学生反思,布置针对性训练等四个方面进行了阐述.
15.
透视"比热容"考点
作者:
廖凯燕
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
37-38
摘要:
运用案例法,从概念、应用、图像和实验四个方面探讨比热容考点,以帮助突破难点.
16.
2018年湖南长沙市初中学业水平物理试题分析
作者:
彭章辉 黄玉梅
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
39-41
摘要:
本文根据《课程标准》的基本理念和要求,结合核心素养的基本原则,对2018年长沙市初中物理试题进行总体概述,并从试题中体现的中国元素、时代特征和生活化场景等方面进行具体的分析.
17.
毛刷在初中力学教学中的妙用
作者:
何亚芸 谢垂河 齐亚坤
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
42-44
摘要:
浙教版初中科学教材把力学基础知识安排在七年级下册的第三章,虽然初中力学的相关知识和生活联系很紧密,但往往又和日常生活经验不相符合,同时因其理论知识相对比较抽象,这就要求学生有较强的逻辑思维能...
18.
基于深度学习的中考复习课教学策略
作者:
胡旭东
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
44-47
摘要:
深度学习是指在教师引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程.复习课要依根据本、设计教学,使学生能够积极主动的深入学习;精心构建、聚焦课堂,...
19.
新课程下初中物理课堂教学有效性初探
作者:
王茂东
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
47-49
摘要:
物理教学应该关注学生的"最近发展区",通过激发学生学习内驱力,精心设计导学,遵循因材施教的原则,积极搭建交流和训练平台,采取行之有效的教学措施,才能最大限度的提升课堂教学质量.
20.
挖掘课程资源优化课堂教学 ——以"家庭电路中电流过大的原因"为例
作者:
陶立新
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
49-51
摘要:
教师在充分了解教材的地位和作用以及课程标准对教学内容要求的基础上,结合学生的认知能力和生活经验,对教材内容挖掘开发,能使学生更好的掌握基础知识和基本技能.运用电工元件自制实验装置,能够有效地...
21.
浅谈应用质量守恒定律解题
作者:
张之福
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
52-54
摘要:
质量守恒定律是学习化学中的一个重要定律,一些习题的解决可能要用质量守恒定律,特别是用反应前后物质质量守恒,原子个数守恒,原子(元素)质量守恒的思想去解题.
22.
基于课例研究的探究性实验方案设计与改进 ——以"探究丁烷元素组成"的实验方案设计为例
作者:
李明娟
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
54-56
摘要:
实验方案设计是初中科学教学的重要环节,实验方案设计的研究不仅可以有效地打造"有效、有序、有趣"的科学课堂,激发学生学习科学的兴趣,而且可以提高教师的科学素养和科学研究能力.
23.
浅析高效课堂化学教学素养
作者:
覃亮
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
56-58
摘要:
化学教学应注意培养观察能力、问题意识、探究能力和应用能力.教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效优化发展.
24.
激发学生化学学习兴趣培养学生自主学习能力
作者:
吴水萍
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
58-60
摘要:
在新课程化学课堂教学中,如果教师的课堂教学不能有效激发学生学习兴趣,不能有效指导学生自主学习,仅凭教师的"满堂灌"难以取得好的教学效果.本文重点谈化学教学中激发学生化学学习兴趣,培养学生自主...
25.
活动教学视角下的"垃圾分类回收和资源化处理"教学案例
作者:
洪兹田 陈女婷
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
60-63
摘要:
以垃圾分类和资源化处理为核心进行化学与环境的教育,围绕垃圾是宝贵的自然资源为问题线索从化学的视角展开教学.通过精心设计一系列活动让学生获得体验:在视频中造成思想震撼;在图表分析中获得认识;在...
26.
浅谈提高初中生物课堂教学效率的方法 ——以浙教版"光合作用"为例
作者:
刘勇
刊名:
理科考试研究(初中版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
64-65
摘要:
在减负增效的教学改革背景下,以浙教版"光合作用"的具体教学为例,介绍了几种常见的教学方法在课堂中的实践运用,以期提高初中生物课堂的教学效率.
理科考试研究(初中版)基本信息
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理科考试研究(初中版)
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