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历史学习(高考)2008年出版文献
出版文献量(篇)
2086
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461
历史学习(高考)
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History Learning
本刊为全国惟一面向高中生的历史杂志。本刊以研究高参、辅助学习、启迪思维,培养能力为宗旨,结合高参复习实际,在应试训练中培养学科素质,提高历史思维能力。
期刊荣誉:
一级期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
历史是一面镜子
作者:
李纯武
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
1
摘要:
人们常说:"历史是一面镜子."这意思是说,人们可以从历史上吸取经验教训,通古可以鉴今.从这个意义上看,历史是一门致用的学问,历史知识是有用的.
2.
范式更新进行时——谈高考历史试题的走向
作者:
冯一下 李洁
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
4-5
摘要:
作为史学观点、史学范畴、史学方法等的有机集合体,史学范式对高考历史试题的影响是深刻而广泛的.
3.
"两弹一星"含义的历史变化
作者:
袁辉
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
6-7
摘要:
<高中历史课程标准>要求学生"列举新中国成立以来科技发展的主要成就,认识科技进步在现代化建设中的重大作用".各版本教材都介绍了新中国的国防科技成就,而且人教版和岳麓版教材都使用了"两弹一星...
4.
专制皇权"不断"加强吗?
作者:
任今
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
7
摘要:
专制皇权能不能说是"不断"加强?就教材所表述的历史事实来看,是不能.为什么呢?从教材对元朝的体制叙述就可知:"元朝中期后,宰相权势过重,不时卷入统治阶级内部争权夺利的斗争,甚至可以左右皇位...
5.
二战后日本为什么没有向中国赔款
作者:
谭方亮
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
8-9
摘要:
作为世界反法西斯同盟重要组成部分的中国,在长达14年的抗日战争中,付出了巨大的牺牲.然而,令人不解的是,那些受战争破坏远较中国为轻的东南亚国家却不同程度地获得了赔偿,其中缅甸、菲律宾、印度...
6.
为什么说"皇权至上"而不是"皇帝至上"
作者:
金西
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
9
摘要:
"权力高度集中的标志,首先表现在皇权至上".教材为什么说是皇"权"至上而不说是皇"帝"至上呢?这是教学中往往易被人们忽视的地方.一字之差,意思大不一样.皇权,是指专制主义中央集权制度下最高...
7.
怎样理解人民公社化运动的影响
作者:
郭友刚
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
10
摘要:
人民公社化运动是新中国历史上的重大事件.不同版本的高中历史教材在介绍它的影响时,往往用"严重损害了农民的利益,影响他们建设社会主义的积极性"之类的语言一提而过,加之一些老师在上课时,过分渲...
8.
关于教材中的"历史时间"
作者:
郑彩荣
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
11-12
摘要:
有史必有时间,历史时间是串联历史知识的网络.掌握历史时间是学习历史的一大难题,下面就历史教材中出现的历史时间问题予以归纳,以供学生参考.
9.
如何理解"战略上的奇迹"
作者:
高旭耐
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
12-13
摘要:
人教版高中历史选修四第三单元第三课<一代雄师拿破仑>的练习中有这样一道选择题:1805年拿破仑创造的军事史上以少胜多的经典战役是
10.
英国为什么不是欧共体的创始国
作者:
贺新年
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
14
摘要:
欧洲共同体是西欧国家推行欧洲经济、政治一体化,并具有一定超国家机制和职能的国际组织.它是于1967年7月,由法国、意大利、联邦德国、荷兰、比利时、卢森堡6国将欧洲煤钢共同体、欧洲原子能共同...
11.
欧美近代资本主义政治制度的比较
作者:
丁永华
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
15
摘要:
17-19世纪,资本主义政治制度即资产阶级代议制先后在英美法德等国确立,其核心是由选举产生的代表组成议会来行使国家权力.它实际上是一种间接民主,最初是中世纪欧洲君主和贵族的发明,到了近代以...
12.
土地兼并的不可抑制和北宋的不抑兼并
作者:
全仁经
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
16-17
摘要:
"土地兼并"的字眼比较多地出现于中国古代历史的有关书籍中. 所谓土地兼并,是在土地私有制的基础上通过土地买卖或霸占,使土地愈来愈集中到少数大地主、大官僚手中的过程.它不仅是封建经济发展的...
13.
浅谈如何有效地记忆历史知识
作者:
刘冰玉
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
17-18
摘要:
笔者在历史教学中发现很多同学不善于历史知识记忆,学习历史过程中缺乏有效的方法.历史教学当中包括大量的知识点.近年来历史高考越来越注重考察学生的历史思维能力,注重把考题与当今现实相结合.越是...
14.
如何挖掘规律性隐性知识
作者:
陆元明
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
19-20
摘要:
所谓"隐性知识",它相对于教材的显性知识,主要是指潜藏于教材与课程标准(或考试说明)中不易被人注意而高考命题中又时常出现的一些知识.历史"隐性知识"主要散落于教材正文以外的各种素材中,如目...
15.
历史复习切莫忽视课后习题
作者:
崔晋田 邢军胜
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
20-21
摘要:
课后习题是教材编著者集体智慧的结晶,是课堂教学的重要组成部分,是巩固新学知识,形成技能技巧,培养良好思维品质,强化学生综合素质的重要途径,与高考有着密切的联系.下面笔者就课后习题的重要性,...
16.
科学发展观在高三历史复习中的引领作用
作者:
秦立高
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
22
摘要:
科学发展观是以胡锦涛为核心的新中国第四代领导集体总结提出的科学理论,它是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重...
17.
历史"启示"类主观题的解答方法
作者:
白爱华
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
23
摘要:
"启示"类问题以历史之镜对照现实,不但总结历史,更为现实寻求依据,找出对策.通过这类问题的训练,增强学习历史意识,增强历史洞察感和使命感."启示"类问题的答案具有开放式的结论模式,是居于历...
18.
专题复习的确立及解答
作者:
张贵贤
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
24-25
摘要:
专题复习围绕某一中心问题对教材知识进行重组,让学生形成与专题相关的历史知识体系,培养学生对历史整体感知、整体联想和整体思维,并进而增强认识历史事物的本质和历史发展规律的能力.因此,专题复习...
19.
高考历史选择题对历史概念结构关系考查的规律
作者:
陈连蜀
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
26-29
摘要:
先看一道2007年全国文综Ⅱ试题.(2007全国文综Ⅱ、14)隋唐实行三省六部制.唐初三省的职能是
20.
文综高考历史非选择题的基本特点及答题技巧
作者:
过清
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
30-31
摘要:
一、基本结构:一般由材料和问题组成 1.材料:涉及历史知识或热点知识的文字材料或图表材料 2.问题:主要有五大类
21.
美国1787年宪法保留奴隶制是"对"还是"错"?
作者:
王其敏 陈军
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
32-33
摘要:
美国制定1787年宪法时保留了南方的奴隶制度.多数教材指出,没有废除奴隶制是1787年宪法的局限性.更有学者(王荣堂<欧美近代史纲>)指出,宪法保留了可耻的奴隶制度,消除掉了革命的进步性....
22.
从两道高中历史选择题的答案说起
作者:
杨弢
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
33-34
摘要:
历史选择题的答案要求客观、准确、全面.这里从两道中学历史选择题的答案对比分析入手,比较两道选择题的题干与备选项之间的因果关系,推导出例二答案的不全面和不准确,进而分析例二引语的原文,并提出...
23.
专题:近代中国反侵略、求民主的潮流(下)——新民主主义革命时期
作者:
张华中
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
35-40
摘要:
◎课标界定(对学习内容的定位) (1)概述五四运动和中国共产党成立的史实,认识其对中国社会变革的影响.
24.
圆明园也应有未来
作者:
王雪莹
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
40-41
摘要:
雨果说:"在世界的某个角落,有一个世界奇迹,这个奇迹叫圆明园……" 不错的,圆明园,这样一座举世无双的皇家园林,曾经真实而鲜活地存在于这个世界上.而在她建园300年后的今天,我们面对着早...
25.
赏流行语汇学历史知识
作者:
杨富丁
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
42-43
摘要:
语言是变化的符号,每一时期的流行语汇反映了一定时期历史面貌特征的变化.从流行语汇中提取有效历史信息进行命题的现象在高考试题中已屡见不鲜,笔者搜集了近五年来与流行语汇有关的一些高考真题,并模...
26.
社会生活史图像试题解析
作者:
郭子其
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
44-48
摘要:
从近年来的高考试题中,可以明显地发现,除了有关政治史、经济史与文化史试题外,还有社会史试题,高考命题者采用社会史的新范式来命题,给高考试题增添了耳目一新的意境与面貌,也有效地发挥了高考的选...
27.
历史知识哪儿来
作者:
荣孟源
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
1
摘要:
中国是多民族的国家,中华民族包括中华国土上的各个民族.自古以来各族人民共同开辟神州大地,共同创造灿烂文化,彼此间也发生过矛盾,但在大敌当前时刻都是团结御侮.
28.
形式变化静悄悄
作者:
冯一下
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
4-5
摘要:
试题问题,说到底,一是考查的内容问题,二是考查的形式问题.1977~1998年,高考历史试题题型多样,变化频繁.
29.
试论"中华民族"概念的形成及其内涵的演进
作者:
王丽明
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
6-7
摘要:
"中华民族"一词由历史悠久的"中华"和近世才出现的"民族"两词合成的.据学者考证,"中华"一词,大约在晋代已出现,与"中国"一词一样是个多义词,论地区是指中原,扩而大之及于王朝直接管辖的郡...
30.
"藩镇割据"与"王国问题"有何不同
作者:
林川
刊名:
历史学习(高考)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
8
摘要:
唐中后期的"藩镇割据"与西汉前期的"王国问题"都反映了中央集权与地方分权的矛盾,都不利于社会经济的发展和多民族国家的统一.
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