魅力中国期刊
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魅力中国

Charming China

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主办单位:
河南人民广播电台
ISSN:
1673-0992
CN:
41-1390/C
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河南省郑州市
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  • 作者: 姜东洋
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  75
    摘要: 本文介绍了用Flash开发的体育网络多媒体课件的特点及体育多媒体课件适应网络应用的结构设计方法,并结合实际阐述了利用Flash开发体育网络多媒体课件的一些方法与经验.
  • 作者: 袁中理
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  76
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然学科,化学实验是人类探求真理和认识真理的重要手段.是开展人才培养、科学研究和社会服务活动的必备场所.实验室作为实验教学的主要载体,其建设和管理的好坏,直接关系到教...
  • 作者: 武静
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  77
    摘要: 本文就目前高校图书馆文献资源建设中存在的问题,提出几点建议.
  • 作者: 夏文新
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  78
    摘要: 非智力因素对学生的学习起着至关重要的作用,本文以职业教育为背景,通过物理课堂教学从五个方面探讨如何调动非智力因素.
  • 作者: 徐玉英
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  79
    摘要: 21世纪前20年是我国文化快速发展的战略机遇期,河南必须抓住机遇,加快文化强省建设.深入开展职业院校在文化强省战略中的地位和作用的实践认识,要正确把握文化强省的基本内涵及主要特征,科学分析文...
  • 作者: 尚修香 戚励文 王海波
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  80
    摘要: 本文在介绍专业技术院校的概念的基础上,给出了专业技术院校发展的几点建议.
  • 作者: 王庆
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  81
    摘要: 在利用项目案例教学法进行教学实践的过程中,如何才能设计出一个好案例可以说是成功的关键一环.本文通过一个简单的RPG游戏的教学设计,简要介绍了在Flash教学中,如何实现在短时间内设计出一款R...
  • 作者: 郭军
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  82
    摘要: 多媒体教学在高职院校的应用日益广泛,并得到迅速的发展.本文以科学认识多媒体教学为基础,详细分析了目前高职院校多媒体教学存在的主要问题,结合教学实践,提出了合理使用多媒体进行教学的对策.
  • 作者: 霍秀荣
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  83
    摘要: 回归分析是在研究现象之间相关关系的基础上,对自变量的变动趋势拟合数学模型进行量的推算的一种统计分析方法.其特点是定量分析的内容较多、计算量大,应用性和实践性强,而传统的分析和计算仍沿用经典的...
  • 作者: 陈国栋
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  84
    摘要: 本文通过一题多解来展现积分计算的方法和技巧,提高学生求不定积分和定积分的能力,扩展了积分的解题思路.
  • 作者: 曾玉衡
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  85
    摘要: 主题班会是对学生实施德育教育的最好手段,是班主任管理班级、学生展示自我和锻炼的平台.目标明确、主题鲜明的班会就是利用正确的舆论导向帮助学生分辨是非善恶,并让他们为实现班级的共同目标而努力.在...
  • 作者: 郭涌
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  86
    摘要: 近年来,虚拟仿真技术应用越来越广泛,本文结合院级项目《室内设计务实》仿真课程的制作体会,介绍了虚拟仿真技术的相关概念,探讨了虚拟场景制作和交互实现的基本方法、步骤和技术,以及虚拟仿真技术在室...
  • 作者: 李晓日
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  87
    摘要: 体验式教学通过设置情境、学生主动参与构建知识、完成任务等几个环节达到学生主动思考,多元智能能力得以提高的目的.本文从当前传统教学模式下电子商务实务教学存在的困惑出发,对如何把体验式教学模式融...
  • 作者: 张琳
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  88
    摘要: 此文主要论述了身段教学过程中几个非常重要的环节:涮膀子是连接各种亮相的必要前提;手的形态是涮好膀子的必备条件;踏步是整个身体曲线姿态的支点;眼神是表演形态和传递感情的灵魂.
  • 作者: 贾新娥
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  89
    摘要: 高效课堂不等于高效教育.把全力打造高效课堂作为学校工作的重中之重,有违规范办学行为,推进素质教育的初衷.如果教学工作离开了教育的核心价值引领,离开道德的熏陶,是不道德的教育,甚至是有害的教育...
  • 作者: 尚修香 王海波 韦伟
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  90
    摘要:
  • 作者: 徐厚礼
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  91-92
    摘要: 成人高等学历教育是针对成人的非全日制的学历教育,是继续教育体系的重要组成部分,是国家为了建立学习型社会、提高全民科学文化素质、增强综合国力而建立的学历教育体系.它在一定程度上满足了人民群众多...
  • 作者: 段志达
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  93
    摘要: 随着当代大学生的增多,大学生面临的就业难问题也越来越严重,很多的大学生因为一些外在的和内在的原因而失去就业的机会.大学毕业生就业情况是全社会共同关注的重要问题.面对当前大学生的这种现状,分析...
  • 作者: 吕江虹 高维艳
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  94
    摘要: 随着我国教育事业的蓬勃发展,大学本科学生人数逐渐增加,高职教育变成了社会与学校人才培养的一个过渡性的平台.数控技术专业是高职教育中的重要专业组成,数控技术的广泛应用在社会发展中也扮演着重要的...
  • 作者: 何耀锋
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  95
    摘要: 将理性的色彩知识融于感性的色彩实践中,能够使学生对色彩的感觉由个人喜好上升到自觉的理性观察,从而挖掘学生的个性潜力,开发其独特的天赋.所以创意是色彩构成的灵魂.色彩构成教学应该摆脱固有的教学...
  • 作者: 胡丹
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  96
    摘要: 面对新的形势,高校辅导员工作内涵不断延伸,工作任务不断扩展,其工作职能也向多元化、多重性方向发展.因此,需要对辅导员的工作职能给予科学、合理的定位,并针对制约其职能发挥的问题提出了相应的对策...
  • 作者: 滕新贤
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  97
    摘要: 我国大学生当前普遍存在着应用写作水平较低的情况.要解决这一问题,教育工作者们必须使学生充分认识到应用写作的重要性,大胆改革教材体例、教学方法以及考核方式,从多方面提高教学效果.
  • 作者: 杨立华
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  98
    摘要: 本文浅述在英语教学中多媒体的应用,以及一些经验和几点感受,以供同行借鉴.
  • 作者: 张晓敏
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  99
    摘要: 实施素质教育被视为实现“科教兴国”战略的关键,各种学科改革、课程改革也是围绕着“素质教育”这个中心所开展的美术教育在素质教育中起到相当重要大作用本文通过对素质一词的解析,阐述了美术教育恰恰在...
  • 作者: 刘云缦 朱明亮
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  100
    摘要: 当前大学生的就业问题日益受到人们的关注,而地方本科院校由于各种条件的限制在就业问题上尤为突出.本文分析了地方高校在就业中存在的问题,分析其原因并针对地方本科院校的就业问题提出了相应的对策.
  • 作者: 陈瑛
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  101
    摘要:
  • 作者: 叶秋玲
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  101
    摘要:
  • 作者: 周桂尧
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  102
    摘要:
  • 作者: 程小叶
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  103
    摘要:
  • 作者: 魏继云
    刊名: 魅力中国
    发表期刊: 2012年35期
    页码:  104
    摘要: 日记是能够将这种个性反映出来的文字表达方式.但是,学生刚开始接触日记时总会抱怨无话可写,时间久了,就容易产生厌烦情绪.其实,日记是表情达意的工具,我们可以在日记中渲泄不快,记录欢喜,诉说烦恼...

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