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南北桥2017年第15期出版文献
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
南北桥
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South North Bridge
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
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目录
31.
小学数学教学中学生探究能力的培养方法
作者:
曹红芳
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
4
摘要:
在数学教学中,通过创设学习情境,充分使用教具,解决生活问题,开展数学实践活动等方式,可以有效地培养学生的探究能力,提高课堂实效,打造高效课堂.
32.
浅谈小学数学教学
作者:
马怀生
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
16
摘要:
在当前的教育中,小学数学教学一直是人们极其重视的一部分,作为以后数学教学的基础与前端,教师们也积极探索小学数学教学良好的方式.
33.
自学能力对高中数学的重要性
作者:
田晓斌
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
24
摘要:
数学在高考分数中占着重要的比例,对于很多学生而言尤其是女同学,数学是一门很有挑战性的科目,但由于它的分值比重大,大家在数学这一科目上没少花工夫,尽管如此,可还是有很多学生始终无法在这上面有所...
34.
探析创新思维在地理学科中的重要性及对策
作者:
汪华清
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
25
摘要:
新时代的教育理论注重学生创新思维与能力的培养,信息化与科技化迅速发展的时代,需要学校提供给社会的是一批批拥有创新能力和实践能力的新青年.教育学科中对创新思维与能力的要求也不断提高,在初中地理...
35.
搞好中职音乐教学的具体方法
作者:
闫相甫
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
33
摘要:
中职音乐教学是整个中职教育的有机组成部分,能够使学生的情操得到陶冶,让学生形成一定的音乐素养,对学生产生大量积极的促进作用.因此,如何将中职音乐教学搞好,这成为了中职音乐教学的核心问题.下面...
36.
浅论初中英语学生自学能力培养方法研究
作者:
陈怡
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
44
摘要:
自学能力是学生在学习生活中必须具备的基本能力,良好的自学习惯能够促进学生对知识的吸收,让学生对知识面进行有效拓展.在初中培养学生的英语自学能力,增强学生对词汇、语法的掌握,让学生积极主动的吸...
37.
关于高中数学课堂合作学习模式的探讨
作者:
胡国平
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
49
摘要:
高中数学新课程标准要求教师应倡导"自主、合作、探究"的学习模式,学生在教师辅助下主动全面发展.合作学习模式已经成为数学教学重要组织形式,但在教学实践活动中仍存在一些问题,还需要不断改进和完善...
38.
探究高中物理学科个体差异教学
作者:
胡念
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
50
摘要:
物理作为一门理科类学习有难度的学科,在目前的高中教学中仍存在很大的问题,传统的教育方式和评价方式一定程度上,打压了部分学生学习物理的积极性,压抑了学生的个性发展.因此,本文基于此对高中物理进...
39.
浅析小学语文写作教学中存在的问题及对策
作者:
殷桂花
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
55
摘要:
写作教学在培养学生写作基础能力与情感表达能力方面具有至关重要的作用,但是,在语文教学过程中,很多语文教学工作者忽略了写作教学的重要性,忽略了写作教学对于学生素质培养的重要性.因此,将写作教学...
40.
高中语文教学中翻转课堂教学新模式探究
作者:
李树兰
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
62
摘要:
在新课程教育改革要求下,"翻转课堂"的新型教学方式备受关注.语文课程是高中教学的重要有机组成部分,有效地展开"翻转课堂"教学有利于提高学生的语文水平和文学素养,促进其全面综合发展.本文将从定...
41.
高中数学的创新教学刍议
作者:
张伟
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
67
摘要:
高中数学在新课改下提出了新的教学目标.知识与技能方面要培养创新能力,情感态度与价值观方面要增强创新情感,过程与方法方面要形成创新思维.
42.
初中英语课堂须注重口语训练
作者:
杜月
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
74
摘要:
初中英语课堂活动大多数是围绕教学内容、旨在培养学生交际能力的各种听说活动.教师要积极开展学生喜闻乐见的各种活动,提供更多开口说英语的机会,在活动中通过交流和合作,锻炼听说交际能力.
43.
浅谈高中政治课堂效率的提高
作者:
汪仁琼
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
84
摘要:
课堂是学生学习的主要阵地,提高课堂效率则是提高教学效率的关键.在高中政治学科的教学中,面对知识点繁多、复杂的事实,如何通过改革和提升课堂活动和教学策略、培养学生良好的学习习惯来提升课堂效率,...
44.
探讨提高初中生的语文写作水平
作者:
曾彦
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
91
摘要:
作文,一直在语文这一学科中扮演着十分重要的角色,因此很有必要提高学生的语文写作水平.我在任职初中语文教师的这些年里,不断的摸索,不断的尝试,不断的和学生磨合,终于,就这个问题,得到了有效的解...
45.
探究如何提高高三数学复习课的课堂效率
作者:
彭丽娜
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
97
摘要:
高三数学教学是一个特殊的教学过程,是将单元知识的学习转变为复习,并且对知识难度与思维需要一定的提升.高三教师不仅要让学生复习和巩固基础知识,还需强调知识的延伸和拓展,注重数学知识的再现和思想...
46.
信息技术与数学教学的思考
作者:
宋利
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
98
摘要:
多媒体教学过程,可以很好地掌握重点,突破难点.动画模拟不但能彻底改变传统教学中的凭空想象,还能充分激发初中生学习能动主观性,产生特有教学效果.
47.
小学科学教学浅析
作者:
黄发余
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
108
摘要:
现在的小学教育中,科学课作为小学阶段的一门必修课,其对实践性的教学进行了较好的诠释,小学生可以通过科学课来得到实际实践,这样就会使得小学生的自身学习更为系统,并为日后进入初中后的物理、化学、...
48.
试论激发小学生数学学习积极性的小妙招
作者:
杨旭
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
137
摘要:
激发学生学习的积极性,学生的学习才能高效,当然,有积极性的学习,学生在学习过程中才能感觉到快乐.小学数学教师欲激发小学生数学学习的积极性,也需要采用一些小妙招,这样教师教的轻松,学生的积极性...
49.
简析如何提升小学语文课堂教学的趣味性
作者:
赵珊
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
141
摘要:
提升课堂教学的趣味性是有效教学的一个较为轻松的途径,在这样的课堂里,学生对知识的获取将怀着完全不同的心情——愉悦的心情.那么,究竟小学语文教师该如何提升课堂教学的趣味性,是本文要研究的课题.
50.
小学语文中如何运用分层教学模式
作者:
黄桂珍
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
148
摘要:
分层教学即教师根据学生不同的水平与能力,将其划分成不同的层次来开展教学.正是基于这样一种层次的划分,使得分层教学呈现出比较有针对性的特征,能够有效地提高班级的整体学习成绩.本文简要论述如何在...
51.
初探小学美术教学中学生创新能力培养策略
作者:
米热妮萨·哈力克
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
167
摘要:
在小学美术教学中培养学生的创新能力有着极为重要的意义,不仅可以促进学生的身心健康发展,同时也可以培养学生的审美比能力,提高美术水平,增强学习好美术知识的信心.因此,在教学中教师就要培养好学生...
52.
论物理实验教学的优化设计研究
作者:
李燕
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
174
摘要:
现如今随着新课标的改革,物理实验教学在物理教学中占的分量越来越重.物理实验的教学过程其实是一个带领学生探究新现象,发现问题并解决问题的过程,在实验中可以引导学生发现具有价值的物理或生活知识.
53.
试论如何培养高素质的汽修人才
作者:
卢银菊
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
175
摘要:
随着经济社会的发展,汽车越来越普遍地成为人们的代步工具.随着汽车行业的快速发展,汽车维修专业自然也成为一个广受家长与学生青睐的专业.对职业技术学院如何培养高素质的汽修人才加以研究,对汽修专业...
54.
运用信息技术提高学生品德素养
作者:
冉曙光
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
176
摘要:
运用信息技术手段进行教学是一种先进的教学手段,具有直观、形象、信息量大的优势.在品德与社会学科教学中,可能通过创设情境,激发学生的情感,诱发道德情感的共鸣,还是指导学生道德行为的有效途径,从...
55.
浅谈教学评价的同行评价
作者:
梁宁侃
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
185
摘要:
为了促进教学,开展教学评价是必要的,教学评价有多种形式,教学评价有多个小项组成;笔者认为,为了更好地为教学服务,必须以严谨的态度去认真对待同行评价,才能促使老师不断改变自己的教学方法,提高教...
56.
公共英语立体化教学模式实践与研究 ——以嵩山少林武术职业学院为例
作者:
付晶晶
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
191,190
摘要:
公共英语立体化教学模式是高职高专新型教学模式,此模式能够增强学生自主学习能力,本文浅析此模式对公共英语教学的一些启示,有助于解决学院当前公共英语教学存在的一些问题,更好地激发学生的学习兴趣.
57.
论现代金融人才培养与高校金融教学改革
作者:
刘东伟
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
192,157
摘要:
随着改革开放的逐渐深入,我国的经济已经在走向世界,金融人才的培养与发展就成为当前的一个重要任务,在全球金融国际化、金融改革市场化的前提下,作为高校管理者,只有培养出更多、更优秀的应用型、复合...
58.
幼儿园小班幼儿美术能力培养的策略
作者:
张乐涵
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
204,203
摘要:
幼儿园小班幼儿的美术教育早已告别以前单纯的美术技能训练,美术教育更不是为了把幼儿都培养成优秀的画家.二十一世纪的幼儿园美术教育是幼儿艺术教育全面发展中不可缺少的一个有机组成部分.在美术教育活...
59.
美好的动静交融巧构班级微文化管理
作者:
沈玉燕
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
208
摘要:
幼儿园教育的对象是一群3-6岁的孩子,他们天真活泼、聪明可爱.在传统的幼儿园班级管理中,有些教师对孩子一味地进行"填鸭式"的教育和班级制度的强制执行.该动的地方动,该静的地方静,强行地抑制了...
60.
浅谈对幼儿园常规教育的思考和探究
作者:
李玲
刊名:
南北桥
发表期刊:
2017年15期
页码: 
209
摘要:
常规教育说得通俗点就是习惯教育,一个人习惯的好坏在很大程度上决定了人生的成败.幼儿班级常规教育作为幼儿入园后最基本和最重要的教育,不仅仅对幼儿在其幼儿阶段产生影响,更可能对其一生产生巨大影响...
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