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七彩语文(教师论坛)2014年出版文献
出版文献量（篇）
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总被引数（次）
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七彩语文(教师论坛)
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QiCai YuWen(JiaoShi LunTan)
影响因子
0.0672
《七彩语文·教师论坛》是由国家课程标准小学语文实验教科书（苏教版）编委会主办的小学语文教师的专业读物，它坚持贯彻党的基本路线和教育方针，坚持“探讨语文真谛，传递语文教改信息，展示语文教研成果，交流语文教学经验”的办刊宗旨，努力为语文课改实验服务，努力为语文教师专业成长服务。它具有国家标准刊号，是“中华母语基础教育科学研究论坛，当代小学语文教师专业发展平台”。具有：超强的阵容、前瞻的视野、专业...
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主办单位：
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
出版周期：
月刊
邮编：
210009
地址：
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6601
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181. 低年级学生朗读也要有腔调刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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183. 课堂“万象”--评比课观摩日记刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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185. 养蚕人家（一）刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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186. 语文课程的价值刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 语文课程的价值,我以为主要体现在掌握生存工具、奠定发展基础、弘扬民族精神、传承人类文化等方面学语文,就是掌握工具,就是掌握语言这个人类生存的工具,使学生获得基本的语文素养.语言是人类独有的、...
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187. "四读"让古诗学习意趣丰厚刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 笔者在细细研读《义务教育语文课程标准》(2011年版)(以下简称"课标")关于诗歌教学的目标要求后,提取了"诵读诗文""把握诗意""展开想象""体验情感"四个关键词,尝试用"四读"的方法,力...
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188. 文学作品教学"路在何方"刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 就"文学鉴赏"来说,初中学生应该能"欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示.对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力...
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189. 汉语拼音教学要有童趣刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、拼音教学要有童趣教学中,我根据教学目标、教学内容、学生的年龄特点有目的地创设各种趣味情境,灵活运用多种教学手段,让学生始终保持学习的激情,快乐地学习拼音.1.编儿歌记拼音.儿歌因其琅琅上...
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190. 让学生创编识字儿歌刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 为了促使学生主动识字,提高识字效率,从一年级下学期开始,我就在课内和课外尝试让学生来编写"识字歌".一、偏旁拼凑编儿歌当第一次在课堂上鼓励同学们编识字歌时,他们就显示出了极大的兴趣,一下《小...
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191. 追寻"上善若水"的教学境界刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 近日,笔者观摩了全国第四届小学语文实验教科书(苏教版)课堂教学大赛.各地的小语精英齐聚古都南京,流派纷呈的教学风格尽情绽放.扬州市莫祥慧老师执教的一下《识字6》,获得特等奖第一名,给现场的专...
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192. 走近文本,活用语言刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、拓展点作者为了表达的需要,有意在课文中留出空白,从教学的角度讲,这类地方须要补白,这样,阅读教学就会变得丰满圆润起来.学完《长城和运河》这课后,因为书上只写了两个奇迹,所以,可以让大家说...
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193. 写人的课文阅读教学初探刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、抓好单元整体预习,了解人物信息苏教版小语教材所选的文章涉及古今中外的人物,他们个性鲜明,在人类的发展史上均有过一定的贡献.虽然他们的事迹能感动学生,但是他们所处的时代和学生有着很大的距离...
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194. 抓住主线,提高阅读教学效能刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、抓内容主线,整体切入文本很多优秀的诗文,往往都隐藏着牵一发而动全身的"主线".教师必须学会与文本进行深入有效地对话,在此基础上,从文章中寻找到教学的突破口,或抓住一个词,或抓住一句话,或...
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195. 智慧提问:提升儿童阅读力的有效策略刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、课堂提问的要点-问题设计1.问题的难易度要启思明智.问题难度系数过大,往往会阻碍一部分学生思考,影响学生探究的兴趣;反之,如若问题过于简单,又易扼杀学生思考积极性,长此以往,易造成学生思...
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196. "强而弗抑":"让学"课堂的应然之境刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、"强而弗抑":"让学"课堂下的教师教学之境所谓"强而弗抑",意思是要鼓励学生尽力钻研,切不可压制他们的独立思考和见解.从心理学的角度来说,"强"就是在教学活动中激发学生尽力钻研探索未知的...
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197. 巧用"结构化预习",让预习简单有效刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、何谓"结构化预习"?中央教科所韩立福博士在其论著《有效教学法》中提到"'结构化预习',是指针对预习有计划、有程序地进行课前学习的一个过程.'结构化预习'包括'读、导、作、问'四个环节:'...
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刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、突出核心学习让每个学生真实参与核心学习:一是要针对"课标"各学段的具体目标,二是要落实到感受、理解、鉴赏等阅读能力的训练上.认真分析"课标"所提出的阅读目标,主要包括四个方面:第一是朗读...
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199. 浅谈初中文言文的三步教学法刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 我在教学实践中尝试着寻找让学生有兴趣学习文言文,并且能发展学生创造力,提高学生整体学习质量的教学方法,在长期的探索中,逐步总结出文言文的三步教学法.一、读通:读顺文章古人云:"书读百遍,其义...
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200. 阅读与写作应密切结合刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 叶圣陶先生说:"阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合乎法度,显然与吸收有密切的联系."可见阅读与写作之间有着密不可分的关系.在阅读教学中要注重教给学生阅读的方法,让学生得法于课内,得益于课外;...
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刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 诗歌语言精炼纯美、想象奇特丰富、感情充沛真挚,作为一种精粹的文学样式,在中学语文教材中占有一定的比重.然而,诗歌教学历来被认为是难点,我们似乎也习惯于这么一个观念:诗无达诂,诗无解释.在实际...
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202. 谈谈随文练笔刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在阅读教学时随机进行小练笔,既能为习作提供现成的素材,还能加深对课文的理解,所以,我们在备课的时候,要有意识地将随文练笔考虑进去.那么,怎样的内容适合练笔?如何在课堂教学中指导学生进行有效的...
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203. 由"诗"及"文",让习作与读诗比翼齐飞刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 俗话说"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟".那么,怎样引导学生学习诗歌的写作内容、表现方法、意境创设呢?一、仿写作内容,景物与情感同在三年级的第一篇习作要求学生写自己做过的、看见的、听到的、想...
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204. 让习作成为学生一段诗意的旅程刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 如果每一次习作,都和学生进行着诗意的旅程,你会惊奇地发现,习作教学原来是那样可爱,那样精彩!教师应该创设充满活力的习作课堂,唤醒儿童诗意的眼睛,焕发儿童美好的心灵世界,让生命在习作这片沃土上...
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205. "互动式作文批改模式"初探刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 作文教学一直是语文教学的重点,也是难点.笔者经过多年的摸索与实践,根据教学的实际情况,采用"课堂引导-多次面批修改-佳作优评"的互动式作文.批改模式,取得了一定的成效.一、课堂引导,对生活有...
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206. 作文构思中的"发散"和"聚合"刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： "发散"和"聚合"是作文构思的关键两步."发散"可以让学生思维向不同方向辐射,转换角度,使得文章别具一格;"聚合"可以聚焦重点,收敛全篇,使得文章凝结为一个有机整体.下面,笔者通过回眸201...
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刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、师生谈话,导入揭题1.在我们江南水乡,散落着许许多多小村庄.其中,有这么一个村子,这儿的花鸟鱼虫,山水景色,都保持着一种最自然的状态,它有一个美丽的名字,叫"月亮湾".(指名读课题)2....
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208. 《恐龙》课堂教学实录和评析刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、回顾内容,聚焦重点师:上一节课,我们学习了第20课,看老师板书课题,"恐"是个上下结构的字,下面"心"字底的卧钩要指向字的中心.我们一齐读课题.[点评]揭示课题摈弃了"投影""挂牌"等时...
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209. 教材无非是个"例子"刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 叶圣陶先生说:"语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能……"笔者试以苏教版二下《台湾的蝴蝶谷》一文作为学习语文的范例,谈点认识和做法.一、教材是学习语...
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210. 谈谈《月光启蒙》一文的阅读指导刊名： 七彩语文(教师论坛)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、把握课文特点,感知作者独具匠心的构思《月光启蒙》一文词浅意深,言近旨远,其中穿插的民谣童谣易于激起学生的阅读兴趣,但也增加了学生厘清结构层次的难度.因此,教师要引导学生细读课文,把他们带...
七彩语文(教师论坛)基本信息
| 刊名 | 七彩语文(教师论坛) | 主编 | 袁浩 王向东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰七彩语文文化有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1673-4998 | CN | 32-1767/C |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | XXYWYJ@163.com |
| 电话 | 025-66660351；66660352 | 网址 | |
| 地址 | 南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层 |
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