情感读本期刊
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15

情感读本

QingGan DuBen

主办单位:
湖北省期刊协会
ISSN:
1674-4047
CN:
42-1774/C
出版周期:
旬刊
邮编:
430077
地址:
武汉市武昌区东湖路147号
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  • 作者: 程峰
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  1-1
    摘要:
  • 作者: 吴德利 廖高会
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  4-10,12
    摘要: 诗化小说在20世纪80年代再度繁荣,随着社会思潮和美学风格演变,20世纪80年代诗化小说在诗意内涵和叙事模式上都发生了变化,这突出表现在叙事空间由前期的完整统一裂变为后期的多维杂存。叙事空间...
  • 作者: 冉洁
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  11-12
    摘要: 古诗词语言风格鉴赏中,重在考查对语言的感悟能力,以词语甄别风格,结合内容分析,体味出作者的情感。其类型分为单首诗词语言特色与风格鉴赏、单曲上下阙对比鉴赏、多首诗词对比鉴赏等。
  • 作者: 彭文良
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  13-18
    摘要: 苏轼之前,词作的传播形式主要是传唱,至苏轼,转为以寄赠、次韵、刻石等传看形式为主。这种变化使词作由之前诉诸听觉、重声情、求悦耳,转为诉诸视觉、重文意、强调文字的表意性,促使词体文学的接受由最...
  • 作者: 魏玉莲
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  19-21,28
    摘要: 小说《六月霜》是在传奇《六月霜》剧本的基础上创作的,因此两文本故事情节与呜冤主旨大体相似。而中心人物秋瑾形象在两部作品中既有相似之处,又有明显差异。一个以仙化的方式给予提升,芙蓉仙子转世的独...
  • 作者: 汪超
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  22-28
    摘要: 嘉靖文坛逐渐弥漫复古格调,戏曲领域则呈现出承前启后的特性,康海、王九思等关中文士,伴随南北取士的时代背景,身兼复古流派的前七子成员和曲家的双重身份,立足文统体系展开曲论探究,折射出北方文人的...
  • 作者: 伍国栋
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  29-30,41
    摘要:
  • 作者: 林彬晖
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  31-33
    摘要: 目前动画市场上国产原创戏曲动画片多在中国历史与传统文化中选取题材,展示了传统内容与现代技术的有益结合。传统戏曲动画片在制作过程中,为了拓宽市场,赢得观众,在片中引入了电子产品技术、现代读写习...
  • 作者: 高源
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  34-35
    摘要: 现在,视唱练耳已经发展成一门技术性、应用性和理论性都很强的基础课程。它的教学内容都是为了发展学生的音乐听觉和音乐思维能力,使他们能将听觉运用到其他专业课的学习和艺术实践中去。因而,视唱练耳与...
  • 作者: 杨文登
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  36-41
    摘要: 文中从笛卡尔的身心交感论开始,探讨了松果体在身心交互中的重要地位,并分心理主义、行为主义、认知主义三个阶段,描述了心理学回答“心灵如何被感知”的两条途径:心灵内省与行为反映。最后,文章特别描...
  • 作者: 廖靖竹 李佳 林惠平 赵姗
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  42-44,50
    摘要: 高校女生处于青春期,思想活跃、感情脆弱,对自己的期望较高,对挫折的承受力不强,他们的心理健康问题为学生教育和管理工作提出了许多新问题,对教育管理的方法内容和组织形式提出了新挑战。通过正确的方...
  • 作者: 陈大钏
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  45-45,47
    摘要:
  • 作者: 朱燕青
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  46-47
    摘要:
  • 作者: 崔荣
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  48-50
    摘要: 思想政治理论课实践教学是高校思想政治理论课的一个重要环节。目前,高校思想政治理论课实践教学仍然存在着一些问题和不足,文中在强调高校思想政治理论课实践教学重要性的同时,针对存在的问题和不足,提...
  • 作者: 谢俊
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  51-53
    摘要: 数学教学,要从对未来人才素质培养着眼。在教学中不仅要让学生掌握数学知识,更重要的是逐渐使他们学会用数学及数学的思维,去解决问题。因而教师在数学教学中应充分发挥主导作用,营造一个自然、宽松、平...
  • 作者: 苏中华
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  54-55
    摘要: 班主任作为班级的组织者、领导者和教育者,他的工作是繁琐而复杂的。班主任工作既是一门科学,也是一门艺术。只要班主任认真耕耘,就一定能够处理好班级内的各项任务,从而达到预期的目的,收获一定是喜人...
  • 作者: 陈春华
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  56-57
    摘要: 班主任是一个班级的组织者,领导者和教育者,也是一个班全体任课教师教学教育工作的协调者。班主任工作是学校教育工作的重要组成部分。班主任工作应该具备三大向心力:那就是“爱”“才”“德”。爱是向心...
  • 作者: 章祖芳
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  58-59
    摘要:
  • 作者: 陈晶
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  60-61
    摘要: 通用技术是一门立足于实践、高度综合、注重创造的课程,实作教学是本门课程中一大亮点,文中结合实作教学实施现状,对教学中出现的问题与困境进行简单论述,并阐述几点对课程实施的思考。
  • 作者: 汪春燕
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  62-63,68
    摘要: 全面实施素质教育,提高教育教学质量,切实落实“减负提质”,打造“卓越课堂”,向课堂教学要质量。笔者认为,只有把课堂真正还给学生,提升课堂教学有效性,真正以学生为主体,让学生在宽松的、平等的环...
  • 作者: 周昌寿
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  64-64,66
    摘要:
  • 作者: 赵志洋
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  65-66
    摘要: 写作教学是英语教学中的重点,也是难点。要提高学生的书面表达能力,可以运用以下的教学方法。从词,句入手,抓基础写作训练,既可培养学生的写作能力,又可以提高写作的效率。写作教学与阅读教学相结合:...
  • 作者: 余晓敏
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  67-68
    摘要: 文中就大学英语阅读技巧教学,指出了阅读技巧的教学意义、目的和任务;阐明了教学中理解词义的重要性及重视教学的必要性;论述了在阅读课教学过程中教师应注意的问题。
  • 作者: 易正荣
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  69-70
    摘要: 由于受到客观条件的限制,如教学资源匮乏,教学设备落后等,农村小学语文阅读教学效率较为低下。农村教师应该抓住教育改革这个契机,努力转变教学理念,先找到阅读教学质量低下的主要原因,再制定出科学合...
  • 作者: 隆仁淑
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  71-72
    摘要: 新课标要求教师要培养学生的自主学习能力,使学生积极主动地获取知识。这就要求教师首先转变教学理念,改革课堂模式。要营造宽松、和谐的课堂氛围,使学生积极参与课堂,主动思考问题,大胆发言。要体现学...
  • 作者: 向光华
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  73-74
    摘要: 高中数学教学中提倡“变式学习”模式。“变式学习”模式以教师为指导,以“问题”为载体,以自主学习和合作讨论为前提,以变式为主要学习手段。学习模式在课堂教学实施中的三个基本环节:创设情境提出问题...
  • 作者: 刘光发
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  75-76,78
    摘要: 提高课堂教学的有效性,已成为小学数学教师的任务。“有效性”是教师和学生共同努力的结果。文中主要针对教师,提出了提高教学有效性的有力措施。提高备课有效性:正确把握教学内容和教材内容;深入了解学...
  • 作者: 甘小莉
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  77-78
    摘要: 要提高初中数学教学效率,教师要及时、充分了解每一位学生的学习情况,发挥学生的主体作用,优化教学设计,从而提高课堂教学效率。本文作者针对提高课堂教学效率这一问题,提出了以下建议:老师要全面了解...
  • 作者: 钟春华
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2014年26期
    页码:  79-80
    摘要: 初中地理教师要认真钻研教材,利用地理学科的特点,精心设计每一节课,在教学活动中,注重学生的主体地位。文中总结了发挥学生的主体作用,改进课堂教学的措施。首先要发挥地理知识趣味性的学科优势,充分...

情感读本基本信息

刊名 情感读本 主编 胡昕
曾用名
主办单位 湖北省期刊协会  主管单位 湖北省新闻出版广电局
出版周期 旬刊 语种
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