中国科教创新导刊期刊
出版文献量(篇)
55878
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中国科教创新导刊

China Education Innovation Herald
曾用名: 国外科技动态

本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊 
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
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  • 作者: 王惠东 王星
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  1-1
    摘要: 英语特色化小班是以英语教育为特色的小班教育.英语特色化小班的特点主要有两个:①英语特色是重点. ②小班是教学的对象.随着高中新课程改革的深入,特别是选课制度的推开,高中英语特色化小班教育会逐...
  • 作者: 陈良松
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  9-9,11
    摘要: 蒙学是中国古代的启蒙之学,对我国教育发展有着重要的指导意义.本文分析了蒙学教材的特点,就现代教育和现代教材的改革提出了探讨和思考.
  • 作者: 刘冰怡
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  13-13
    摘要: 众所周知,爱国主义的科学内涵体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一.他是调节个人与祖国之间关系...
  • 作者: 张莉芬
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  18-18
    摘要: 方法决定过程,过程决定结果.在初中科学教学中,采用适当的教学方法,对增强学生的科学素质,启发学生的创造性思维,培养学生的创新精神和实践能力起到十分重要的作用.本文从四个方面阐述了初中科学教学...
  • 作者: 相焕应
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  20-20
    摘要: 我们必须变成小孩子,才能配做小孩子的先生,变成小孩子,就要尊重小孩子,而尊重的基础就是理解,理解他们的兴趣爱好,用他们的大脑去思考,用他们的眼光去看待世界,唯此,你才能走进孩子的内心世界,用...
  • 作者: 窦兰奎 陈宜锋
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  29-29
    摘要: 长期以来,笔者用课后记的形式,来检讨教学的得失,营建心灵的净土.
  • 作者: 展希霞
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  34-34
    摘要: 培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、读好书、读整本的书,更好地提高学生阅读能力,全面提高学生的素质教育.
  • 作者: 米媛媛
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  36-36
    摘要: 好奇是幼儿创新能力形成和发展的重要表现,是创新人格特征的一个重要方面.一个人如果没有好奇心,没有新鲜感,就不会有新的发现,更谈不上创新.
  • 作者: 申天松
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  54-54
    摘要: 作为一门重要的基础课程物理学中有丰富的德育内容,它不但可以使学生掌握物理学的基础知识和基本实验技能 ,能够培养学生科学的思维方法、严密的逻辑推理能力和理论联系实际、用物理知识解决实际问题的方...
  • 作者: 王静华
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  66-66,68
    摘要: 初中科学是以实验为基础的学科,具有启蒙性和基础性的特点,要求学生掌握适应未来发展所必需的基本的科学实验技能.本文从大力开展小制作,弥补器材之不足;搞好组织与指导,提高实验实效性和积极开展小实...
  • 作者: 杨帆
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  77-77
    摘要: 讨论了在化学教学中教师如何通过提出启发性问题或疑问性问题,创设新颖的教学情境,让学生经过思考、分析、比较来加深对知识的理解,培养学生思维能力的问题.提出了在学习中培养学生思维能力和创造性能力...
  • 作者: 林奈
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  83-83
    摘要: 学习物理,掌握研究问题的方法十分重要.在物理问题的研究中主要用到比较法、等效思想法、反证法、理想模型法、图表法、原型启发法和实验设计验证法等.比较法就是辨析物理现象、概念、规律的同中之异,异...
  • 作者: 廖锦泉
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  89-89
    摘要: 培养学生的自主学习能力,使其从"学会"到"会学",无论是从素质教育的角度看,还是从终身教育、创新教育的角度来看,都是当前教育教学改革的一项重要课题.
  • 作者: 吕锡昆
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  94-94
    摘要: 数学概念蕴藏着深刻的数学思想.强化数学概念教学,对于培养学生的数学思维具有重要意义,本文探讨了数学概念教学的几条重要思路.
  • 作者: 刘秀云
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  103-103
    摘要: 数学思想是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性认识.数学方法,就是解决数学问题的根本程序,是数学思想的具体反映.数学思想是数学的灵魂,数学方法是数学的行为.运用数学方法解决问题的过...
  • 作者: 徐茂炳
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  111-112
    摘要: 让学生会提问题,对培养学生的思维品质及创新能力是有益的.本文通过自己的教学实践就问题意识的培养、问题的设置谈了自己的几点看法.并且就具体实践过程中可能存在的问题谈了几点自己的认识.
  • 作者: 张新艳
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  113-113
    摘要: 课外阅读是一种非常重要的手段.课外阅读是课内学习的延伸与补充,对课内学习具有直接的促进作用.老师应从激发学生的阅读兴趣,教给学生阅读方法和表扬先进带动厌烦阅读学生这几方面进行指导.
  • 作者: 刘洪波
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  119-119
    摘要: 阅读能力是通过文字获得信息的一种能力,这种能力的培养与提高,将会使学生在获取知识与信息时减少难度和障碍,有助于他们更加迅速、准确地获取,同时阅读能力的提高还能促进其他方面如听、说、写的能力发...
  • 作者: 桑胜旺
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  120-120
    摘要: 高中物理教学中培养学生的创新精神和探究能力是新课标和素质教育发展的要求,也是培养全面发展学生的要求,本文结合自身教学实践经验,就高中物理教学中如何提高学生的探究能力,更好的发展学生,提出了自...
  • 作者: 丁松林
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  128-128
    摘要: 本文从探究性学习的特点出发,分析了探究性学习的目标,阐述了中学数学研究性学习的过程.
  • 作者: 牛艺
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  138-138
    摘要: 基本乐理是学习音乐教育专业其它相关音乐课程的基础,高师基本乐理教学中进行钢琴伴奏渗透式教学开创了和探索新型的教学模式.钢琴伴奏的编排程序包括判断调式调性、分析歌曲的曲式结构确定终止式及半终止...
  • 作者: 陈雪华
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  139-139
    摘要: <生命 生命>一文选自人教版义务教育课程实验教科书(语文)四年级下册,作者是台湾著名女作家杏林子.她在12岁时因患"类风湿性关节炎",全身关节大部分遭到损坏,致使腿不能行走,肩不能举,手不能...
  • 作者: 张秋
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  163-163
    摘要: 语文是一门极富情感、极具个性、极易激发想象的学科,它在培养学生创造意识、创新能力方面具有独特的作用.本文探讨了在语文教学中如何训练学生的想象力、促进学生的创新意识和创新能力的发展.
  • 作者: 王雷
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  182-182
    摘要: 随着计算机技术的发展及其普及,越来越多的课堂上出现了这一方便快捷的教学方式--多媒体教学,这给传统的教学方式带来了很大的改变,多媒体教学的优点很多,但是也存在着一定的缺陷,本文即从这几个方面...
  • 作者: 巩涛
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  185-185
    摘要: 多媒体辅助教学(CAI)带来了课堂教学内容、手段和方式等方面的巨大变化.目前多媒体教学中存在着课件制作能力不高、上课机械呆板以及对多媒体过于依赖、可见过于华丽等认识误区.本文拟探讨要正确认识...
  • 作者: 高峰炬
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  188-188
    摘要: 小学语文教学中,充分利用多媒体课件,优化课堂教学方法,充分调动学生的学习积极性,实现培养学生独立思考能力和探究知识的欲望.
  • 作者: 孟祥智
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  196-196
    摘要: 少年儿童的健康成长一直备受社会各界的广泛关注,班主任工作的好坏直接关系到少年儿童的身心是否能够健康成长.作为班主任,其必须具备较为渊博的知识;敏锐的洞察力;灵活多样的工作方法;较强的组织能力...
  • 作者: 陈长征 陈长远
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  206-206
    摘要: 班级管理是班集体的重要组成部分,而班级管理好坏的决定因素取决于学生的心理素质.心理素质教育开展的如何,直接关系到班级的稳定、成绩的提高,学生的可持续发展,对学生进行心理素质教育是班级管理最有...
  • 作者: 梅艳芝 王庆余
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  229-229
    摘要: 新的体育课程标准坚持健康第一的指导思想,以学生的发展为本;注重培养学生参与体育锻炼的兴趣,改善心理状态;促进个性发展;在改善学生身体形态机能状况的同时,进一步促进学生心理健康水平的发展,初步...
  • 作者: 庞燕鸿
    发表期刊: 2008年21期
    页码:  234-234
    摘要: 音乐欣赏作为一门独特的课型,应结合它自身的特点和规律,了解学生的心理需求,不断更新教育观念,用灵活多样的方法代替陈旧的模式,变被动为主动,让学生从音乐欣赏课上更多地体会到美、领悟到美、欣赏到...

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