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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2010年第24期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
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目录
31.
如何在历史教学中培养学生的创新思维能力
作者:
陈燕明
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
10
摘要:
作为一名历史教育工作者,在历史教学中,如何培养学生的创新思维,使学生在学习时能够充分发挥主观能动性,把学生培养成既具有扎实的知识,又具有创新思维能力的人才,是我们每一个历史教师应尽的责任.以...
32.
浅谈高中数学教学中学生创新能力的培养
作者:
张载德
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
14
摘要:
在高中数学教学过程中,培养学生创新能力显的越来越重要.本文认为,应该从建立创新环境、激发学生兴趣、增强学生自主学习能力、加强学生信心等方面入手.
33.
中职学生的主要心理障碍及对策思考
作者:
潭智
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
21-22
摘要:
本文通过对中职生在求学、求职、择业过程中产生的不良心理状态实践探讨,相应地提出了一些提高职业指导工作针对性和实效性的具体措施.
34.
高中数学学习评价与实践研究
作者:
程俊
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
49
摘要:
在高中数学的学习中,不仅应注重学习的结果,学习的过程也是至关重要的.本文结合教学过程中的一些实例,详细论述了高中数学学习评价的重要意义,以及采取何种措施来改善学习成果.
35.
例谈排列组合问题的常用技巧和方法
作者:
严道顺
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
57
摘要:
排列组合作为一个独立的章节出现,内容简洁,概念简单,但题目设计上条件多而且复杂,学习和总结此类问题的解题原则、掌握其规律,除了灵活运用基本原理和公式进行分析解答;同时,还要注意讲究一些基本策...
36.
在高中物理教学中融合"人文养育"
作者:
陈劼予
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
60,62
摘要:
物理课堂教学中融合"人文养育",使物理教学的人文价值与科学精神形成协调发展,这是时代的要求、教育发展的趋势.本文结合作者在日常教学中的有益尝试,从用好物理学促进"人文养育"、在探究性活动中促...
37.
如何激发小学生的语文阅读兴趣与分析能力
作者:
李锐华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
64
摘要:
通过提高阅读教学水平,可以培养学生的爱国主义情感和高尚的道德情操;提高学生的文化品位和审美情趣;促使学生认识中华民族文化的博大精深,吸收世界各个民族的文化智慧.
38.
浅谈数学的教学思想和学习方法
作者:
郑仕碧
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
67
摘要:
随着科学技术的不断发展,素质教育的不断深入,在培养学生德智体美劳全面获得发展的基础上,数学作为一门主要学科,要使其学有突破,首先在培养学生学习兴趣的同时去感受到学数学的乐趣.本文就如何培养学...
39.
高中语文开放型阅读教学方法探讨
作者:
董娜
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
75
摘要:
高中语文开放型阅读教学是基于培养学生民族感情,开拓文学鉴赏领域,培养人文批判精神和语言表达技巧的目的教学方式.这种教学方式的实现离不开教育观念、考试形式和评价标准三个方面的创新.本文对开放型...
40.
方差分析在中学数学教学质量影响因素分析中的应用
作者:
孟静
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
83
摘要:
教学质量是学校办学水平的整体反映,是学校的生命线,本研究主要探讨了影响教学质量的主要因素,并根据方差分析的相关知识对各因素进行了分析,对如何提高教学质量提出了新的建议.
41.
初中数学"导学案"教学模式的思考与探索
作者:
叶加淦
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
84-85
摘要:
"导学案"教学模式,是以"导学案"为纽带,教师的启发为主导,学生的自主学习为主体,学生的知识建构为主线,师生合作共同完成教学任务的一种教学模式.它能充分发挥学生的主体作用,体现了启发性原则,...
42.
浅谈数学中的猜想
作者:
胡罗生 陈小霞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
87
摘要:
有关猜想的四种方法,指出学习数学必须具备对未知世界大胆的猜想和坚持不懈的探求精神.
43.
浅议语文的有效课堂教学
作者:
黄淑欢
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
95
摘要:
语文课堂教学是学生学习语言的主阵地,纵观我们目前的小学语文课堂,有一个现象值得深思:教师教得很辛苦,学生学得很痛苦, 学生并没有得到应有的发展.要改变语文教学中高耗低效的状况,首先就要努力提...
44.
浅谈学生自主学习能力的培养
作者:
孔娜 张兆波
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
104
摘要:
课程改革强调学生的主体作用,倡导学生积极主动地参与教学过程,充分发挥学生的主动性、积极性.但传统教学模式深深地影响着学生,一方面学生形成了依赖老师学习的习惯,另一方面我们忽视了对学生自主学习...
45.
初中历史情境教学的目标原则及对策
作者:
赵九凤
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
108
摘要:
教育是充满情感和爱的事业,现代教育不仅要培养具有健全理性的人,还要培养情感健康的人.本文主要总结了历史课堂教学中情境教学的目标原则,重点提出课堂教学中情境教学的对策.
46.
如何让语文课变得富有吸引力
作者:
王靖
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
119
摘要:
俗话说"亲其师,信其道".要将新课程理念落实到教学中去,离不开学生的积极参与.在教学中,我们必须转变观念,努力让语文课变得有趣起来.本文从大力加强教师的职业道德教育、激活课堂、设计富有创造性...
47.
浅谈信息技术说课
作者:
武建邯 胡永平
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
131
摘要:
在教师的教学业务技能大赛中,说课常常是一项重要的内容.说课有利于提高教师备课的质量和课堂教学的效率.本文结合实践,从深挖大纲说教材、实事求是说方法、精益求精说程序三个方面阐述了在信息技术说课...
48.
培养健全人格:试论"科学人文相互融合的"教育理念与课程目标
作者:
卫刚
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
135-137,139
摘要:
本文阐述了"科学人文相互融合的学校教育"的内涵、理论与实践依据及其实施的意义.在此基础上提出,我校课程的目标是培养科学素质、人文素质全面发展的、具有实践能力、创新精神的"共在性独立人格",阐...
49.
个案工作在青少年网络成瘾矫治中的运用
作者:
左小彩
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
138-139
摘要:
青少年网络成瘾是伴随着网络技术的发展和个人电脑的普及而形成的一种阻碍青少年健康成长的问题.本文从青少年网络成瘾问题及危害入手,简述了网络成瘾综合症的定义、症状,以及青少年网络成瘾者的类型,主...
50.
中专生英语现状调查及对策
作者:
康富强
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
143
摘要:
通过对二年级学生的随机抽查,了解了中专生英语学习的现状以及他们存在的主要问题.同时,英语教师应当采取相应的对策来应对新形势的要求.
51.
例谈高中口述历史教学与学生的全面发展
作者:
刘杰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
145
摘要:
中学口述历史教学在国内还属于新兴事物,它在准备访谈、进行访谈、访谈后资料的整理以及访谈来的口述历史在课堂上的运用等阶段均能促进学生的全面发展.本文提供了中学口述历史教学的案例并运用多元智能理...
52.
活色,方能生香:精心设计活动,让学生约会经典
作者:
申明霞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
148
摘要:
精心设计活动,让学生约会经典:走近经典,让经典走下神坛;爱上经典,为经典如痴如醉;走进经典,让经典春满人间.
53.
让育人与教书在政治课堂上和谐统一——做一个影响学生一辈子的政治教师
作者:
李开校
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
160
摘要:
教师,教书育人也,政治教师作为学生政治思想素质和道德法律素质教育的排头兵,对学生科学世界观、人生观和价值观影响和行为习惯的养成负有重要的责任.面对应试教育,在教学实践经验和工作过程中越来越深...
54.
浅谈课堂教学中对学生倾听习惯的培养
作者:
崔莹
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
168
摘要:
倾听是一种重要的学习技能,是一个重要的学习习惯.学生在课堂上只有认真倾听老师的讲话,倾听同学的发言,才能积极地有意义地参与教学活动,才能保证课堂活动有效地进行.学会倾听,会使我们的课堂更生动...
55.
培养学生的阅读理解能力
作者:
周海英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
172
摘要:
纠正学生在阅读中出现的不良习惯.选择正确的阅读方法,适当进行强化训练.激发学生的阅读兴趣,拓展阅读的时空.
56.
做好小学班主任工作心得体会
作者:
蓝盛志
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
204-205
摘要:
班主任是班级的组织者、领导者和管理者.身为新世纪的小学班主任,肩负着培养适应21世纪所需要的各种人才的重任.对于小学学生的教育培养,班主任是关键因素.班主任工作开展得如何,势必会影响到学生的...
57.
浅谈中学教学中良好的师生关系的培养
作者:
吴海莲 柴旭东
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
220
摘要:
近几年来,在学校厌学的状况日益严重,教师的管理方式和教育理念落后,师生关系的紧张,师生矛盾突出,严重影响了课堂教学, 不理我国教育事业的发展.因此,建立良好的师生关系成为发展教育的首要问题....
58.
浅谈小学音乐创编教学
作者:
陈蔓茵
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
237,239
摘要:
音乐创编教学方式作为小学音乐艺术教育改革的有效尝试手段,对于培养和提高小学生的音乐艺术素养具有独特地效果.本文通过音乐创编教学方式及特点的分析,并结合当前农村小学音乐艺术教育的现状,提出了一...
59.
深入挖掘灵活把握——高中音乐鉴赏教学之我见
作者:
丁茜 李珊
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
242
摘要:
新一轮高中课程改革的不断推进给高中音乐教育教学的研究带来了新的契机.新课程标准下的高中音乐鉴赏课,将培养学生感受、体验和鉴赏音乐美的能力作为重点.笔者认为高中音乐鉴赏教师应该本着以生为本的原...
60.
在钢琴集体课教学中如何启迪琴童的音乐情趣
作者:
刘静
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年24期
页码: 
247
摘要:
面对着热衷于钢琴学习的琴童们,如何挖掘他们自身的潜质,如何启迪他们的音乐情趣,如何在钢琴集体课教学中充分调动他们的积极性和主动性,从而实现最佳的教学目的,是当前钢琴课教师应当关注的重点问题....
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中国科教创新导刊
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曾用名
国外科技动态
主办单位
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
主管单位
出版周期
旬刊
语种
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ISSN
1673-9795
CN
11-5599/N
邮编
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