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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2012年第3期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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目录
151.
论孔子的教育思想及其对现代教育的启示
作者:
何小五
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
3
摘要:
孔子是中华民族历史上第一个伟大的教育家,他的教育思想至今对现代教育还有着重要的启示.本文拟对孔子以“仁”为核心的教育理念、有教无类的教育原则及其诲人不倦的为师之道作一探讨.
152.
新课标下农村小学读写教学创新浅探
作者:
辛竞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
13
摘要:
针对农村小学“忽视阅读,作文大难”的教与学现状,笔者提出要扎实做好“大量阅读”和“作文从内容入手”的话题.在阅读教学上,要“定计划、讲方法、常积累、写体会”;在写作教学上,要从“命题方法、范...
153.
关于新课程背景下高中英语阅读教学的思考
作者:
杨泽均
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
21
摘要:
在新课程标准中指出,高中阶段的英语教学的主要任务是培养学生综合运用英语的能力,而英语阅读能力是考验学生对于英语综合能力的一大标准,足以看出英语阅读教学在高中英语教学中的地位.近几年来,外语教...
154.
高中语文教学学生创新思维的培养
作者:
郭渭
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
22
摘要:
在我国大力推行的素质教育中,创新教育就是以培养学生创新能力为重点的重要素质教育内容.而在培养学生创新能力的过程中,学生创新思维能力的培养是重要的支柱.作为创新能力培养的重要前提条件和基础,学...
155.
初中历史教学如何培养学生的自主学习创新精神
作者:
董涛
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
28
摘要:
随着时代的发展,传统的历史教学模式只能使学生处于被动状态,让学生们失去了主动学习的能力,不能很好的让学生发挥自己的潜力和创新能力,针对这种情况本文主要对初中历史教学如何培养学生的自主学习创新...
156.
关于高中数学解题技巧的分析
作者:
林培国
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
35
摘要:
鉴于高中阶段的数学学习难度颇大,许多学生在高中数学解题的过程中时常会出现各种各样的问题,教师不得不在帮助、指导学生提高解题技巧方面加倍劳心.诚然,许多教育人士都已十分重视提高学生们对于高中数...
157.
初中思想品德课“思维参与”式教学的策略
作者:
刘艳玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
51
摘要:
学生参与课堂教学的积极性,参与的深度和广度,直接影响课堂教学的效果.因此,高效课堂教学的关键是学生参与,而且是思维的参与.在初中思想品德课教学中,怎样调动学生“思维参与”呢?教学内容生活化、...
158.
初中数学自主探究式教学模式研究
作者:
傅乃彬
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
52
摘要:
在课堂教学中,如何吸引学生的兴趣,加强学生之间的合作交流,已经成为广大初中教育者所要研究的问题.加强自主探究的教学,有利于初中教学效率的提高.本文从初中教学自主探究式教学的重要性以及培养学生...
159.
英语教学存在的问题及解决方法
作者:
刘德珍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
60
摘要:
随着改革的深入,让学生学好英语,能够熟练表述和沟通,是每一位英语教师所追求的目标.但在具体的教学实践中会出现很多教学问题,这就涉及到教学的方法.为了适应形势的发展,应采取一些方法来解决这类问...
160.
试析有效初中生物教学方法
作者:
刘远珍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
62
摘要:
生物学作为一门以实验为基础的学科,具有很强的实践性和科学的严谨性.文中笔者对如何做好初中生物教学展开论述,让学生学到更多的生物知识.
161.
浅谈初中语文课堂中的自主学习
作者:
穆显峰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
98
摘要:
自主学习的观念恰好契合了人的这种天性.学生首先是正在成长着的孩子,一旦其内心的求知渴望被点燃,他就会主动调动自己的智慧去发现、研究和探索,并在自主学习的过程中体验到快乐.作为一名语文教师,中...
162.
初中语文作文教学浅谈
作者:
王晶伟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
103
摘要:
作文教学在初中语文教学中的重要地位不言而喻,它不仅是学生用来交流思想和进行社会交际的重要手段,也是衡量他们文化价值的重要标准.所以,作文能力是一个学生语文能力的综合体现.然而,目前初中语文作...
163.
巧用多种方法提高电子技术课程课堂效益
作者:
李红兰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
123
摘要:
电子技术课程教材内容一般比较抽象,理论性强,专业术语、名词概念较多,理论和实践结合紧密,是一门实践性很强的技术基础课程.笔者多年从事职业教育电子技术课程的教学实践,进行了一系列积极的探索和思...
164.
基于多媒体应用的数学课堂教学优化分析
作者:
张锦军
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
126
摘要:
21世纪,人类巳全面进入信息化社会,随着多媒体的迅速发展和教育教学改革的不断深入,多媒体在中学教育教学领域的运用越来越重要.本文通过以下七方面进行了探讨.得出运用多媒体教学是21世纪信息发展...
165.
初中地理多媒体教学中的误区及对策
作者:
刘飞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
130
摘要:
现代信息技术与地理教学的整合,为地理教学改革提供了强大的动力,但在教学实践中,出现了种种问题,如备课问题、教学效果问题、教学手段使用问题、师生关系定位的问题等等,这些都需要在实践中不断总结改...
166.
新课改下高中物理有效教学策略分析
作者:
包建交
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
131
摘要:
在新课改的背景下,寻找高中物理教学的有效教学策略是应时代所要求的.现在的课改中出现了教学无效化、课堂效果不理想的现象,为了解决高中物理课堂中出现的问题,更好的提升学生学习的效果,本文对于课堂...
167.
浅谈新课改下如何促进教师自身专业成长
作者:
张廷强 王爱香
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
136
摘要:
新课程强调教师的专业成长,要求教师转型,即从经验型向科研型、学者型、专家型转变.在这个转型的过程中,要求教师转变教育思想,加入到教育改革的研究和实践中来,从事大量的教育实践活动,这不仅有助于...
168.
创设情境,培养审美能力——兼论语文教学中审美教育
作者:
欧阳祖斌
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
141-142
摘要:
社会进步,时代发展.人们各项素质都不断在提高.培养中学生的审美能力更是每个语文教师义不容辞的责任.这篇论文主要先阐述了中学语文教育中的审美教育的目的——培养正确的审美观.在论述了如何采取正确...
169.
课堂,因预设而精彩
作者:
孙银创
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
146
摘要:
预设和生成好比课堂教学的两个翅膀,是课堂教学整体的两个方面,只有兼备,课堂才能飞得起来.
170.
在英语教学中如何提高学生口语水平
作者:
张翠平
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
153
摘要:
随着社会的发展与进步,各种新兴的教学方法生成和发展,英语的口语教学会越来越受到重视,因此学生的口语水平、交际能力也会得到充分的培养.作为英语教师主要应引导学生进行真实的语言交际活动,并与其生...
171.
音乐智能帮助我成为优秀的小学语文教师
作者:
宋秋红
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
162
摘要:
本文主要讲述笔者成为优秀小学语文教师,音乐智能带来的帮助.
172.
听讲互动自修——小议高职语文教学的三境界
作者:
宋煜
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
171
摘要:
社会的发展对高职教育提出了更高更新的要求,作为基础学科的语文教育,也面临着改革新形势.文章将从三方面分析其教学的三境界.
173.
巧设故事情境,突破资本主义经济史重难点——以《“自由放任”的美国》为例
作者:
周俊宏
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
185
摘要:
如何才能教好资本主义经济史是很多历史老师深感头痛的问题.本文作者为此进行了一些有益的尝试,以《“自由放任”的美国》为例,笔者通过创设5个故事情节,将经济危机的相关知识融合其中,再围绕教学重难...
174.
浅议如何提高高中语文名著阅读教学质量
作者:
刘晓宇
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
186
摘要:
青少年正处于认知世界形成、人文素质养成的重要时期,阅读名著对他们的发展有着不可忽略的重要意义.学生可以在阅读名著的过程中了解到文字艺术的博大精深.本文主要讨论教育工作者可以从多方面去引导和教...
175.
让学生在赏识激励中茁壮成长
作者:
陈真
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
214
摘要:
激励就是通过外力激发人的动机和需求,调动人的积极性和创造性,使其朝着期望的目的努力追求;以正向激励为主,对学生身上的闪光点不断地赞赏,反复的激励,在学生获得成功的同时要学会分享.
176.
中学生德育之我见
作者:
孟凡和
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
233
摘要:
团委的工作以德育教育为重点,而德育教育也是学校教育的重点.当前,随着社会主义市场经济的建立和深入发展,人们的思想意识、行为方式、利益关系、目标追求、也出现了多元化趋势.德育应向深层次的心理品...
177.
后进生教育策略初探
作者:
刘晓倩
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
238
摘要:
班级管理的好坏如同一个木桶能装多少水,它并不取决于长板,而是取决于短板,这就是著名的“短板效应”.班上的后进生就像这块短板,怎样让这些短板发挥最大的潜能,是摆在每个班主任老师面前的一个难题,...
178.
如何让学生对体育课产生兴趣
作者:
爱尔旦
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
245
摘要:
本文结合工作实际,分析了目前体育教学中存在的问题,探讨了如何让学生对体育课产生兴趣及今后如何提高教学质量等问题.
179.
高中体育教学中学生个性发展的引导与实践
作者:
赵建诚
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
249
摘要:
本文首先探讨了“教”和“学”的关系,现阶段高中体育教学的现状.之后,文章经过分析,提出了高中体育教学中引导学生个性发展的主要践行思路,包括:尊重个体之间的差异,为引导学生个性化发展打基础;加...
180.
我和艺术课程走过的十年
作者:
周燕清
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年3期
页码: 
253-254
摘要:
本文通过思考艺术综合课程改革过程中面对的教师素质结构和重艺轻技等问题,发现只有教师加强学习,发挥特长,践行艺术课程培养学生艺术能力与人文素养整合发展的最终目的,才能让自己和学生共同在新课程中...
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国外科技动态
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中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
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1673-9795
CN
11-5599/N
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