人民教育期刊
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人民教育

People's Education

影响因子 0.7199
主办单位:
中国教育报刊社
ISSN:
0448-9365
CN:
11-1199/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100082
地址:
北京海淀区文慧园北路10号
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  • 作者: 宋德民
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  6-10
    摘要: 在中国共产党成立100周年的特殊历史节点,在全党全国正在认真学习党的十九届六中全会精神的关键时刻,学习贯彻党的教育方针,不忘初心,牢记使命,开创未来,具有重要的理论意义和现实价值.
  • 作者: 董兆伟
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  11-14
    摘要: 党的十九届六中全会作出的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(简称《决议》),将中国共产党百年奋斗宝贵历史经验概括为"十个坚持",其中"坚持人民至上"位列第二.《决议》指出,...
  • 作者: 刘加闯
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  15-16
    摘要: 前段时间,浙江的某位老师把一段视频发到了网上.视频中,自己班上的一个小学生通过努力考了100分,他兴奋地去讲台上领试卷,同学为他欢呼鼓掌,回到座位还有同学给他送上贴心的拥抱.这个班级的氛围感...
  • 作者: 田国英 周迅
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  17
    摘要: 读了2021年《人民教育》第21期《追寻中小学美育落地生根之道》一文,深有同感,要真正做到以美育人、以美化人、以美培元,学校必须把美育贯穿于教育教学全过程. 一是完善美育课程设置.我们学校...
  • 作者: 王宁英子
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  17
    摘要: 研读2021年《人民教育》第21期《从小培养科学精神与科学思维——小学科学课程育人价值开发》一文后,我深切感受到发挥小学科学课程育人价值的重要意义.小学科学课程是一门基础性、实践性、综合性课...
  • 作者: 朱永新
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  21-26
    摘要: 2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称"双减"政策)."双减"政策的原则和目标非常清晰,即全面贯彻党的教育方针,...
  • 作者: 杨振峰
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  26-28
    摘要: 中央"双减"政策发布以来,各地都采取了一系列措施,切实推进"双减"工作.有相当一批学校和教育行政部门也切实从立德树人的高度主动谋划,积极行动,深度推进. 一、做好"双减"工作需要良知与良心...
  • 作者: 裴新宁
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  29-32
    摘要: "双减"是回归教育初心,推动按规律办教育,提升义务教育质量的重大举措.切实做到减量不减质,需要在学习方式和教学结构上作出实质性改变,真正将授受和操练的被动课堂转变为主动学习和教-学共生的过程...
  • 作者: 陈先哲 靳俊
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  33-35
    摘要: "双减"政策背后的核心主张是推进义务教育优质均衡发展."双减"政策强调城乡学校共同体建设与素质教育提升,为改善乡村师资配置和提升体音美教师地位带来契机.未来应借力"双减"政策要求,科学推进教...
  • 作者: 柳夕浪
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  36-39
    摘要: 重大主题教育是突破个人成长瓶颈制约、实现基础教育阶段学校育人功能的关键;同时与各学科课程有着内在关联,既有可能也有必要落实到各学科教学之中.
  • 作者: 胡平平
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  40-41
    摘要: 日前,《2020年国家义务教育质量监测——德育状况监测结果报告》和《2020年国家义务教育质量监测——科学学习质量监测结果报告》正式向社会发布.这是我国自2015年以来对全国义务教育质量第六...
  • 作者: 岳伟 杨雁茹
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  42-44
    摘要: 自然教育是新时代背景下生态文明建设的现实诉求.国家公园具有得天独厚的自然教育功能,是自然科普教育的"宝库"、自然体验教育的"圣地"、自然价值教育的"殿堂".其设立能够唤醒民众意识,促进自然教...
  • 作者: 林崇德 黄四林
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  45-47
    摘要: 育人的根本在于立德.师德师风是教师的职业规范,是从教者的职业道德要求,是深厚的知识修养和文化品位的体现.习近平总书记指出,做老师就要执着于教书育人,有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守.做好老师...
  • 作者: 刘志
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  48-50
    摘要: 师德培育是中小学教师队伍建设的重中之重.欲真正透视问题、把握规律,切实提升实践成效,亟须对中小学师德培育的核心要素做前提性反思.由此发现,在本质属性上,中小学师德培育乃是德行品格之涵养;目标...
  • 作者: 周增为
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  51-53
    摘要: 作为教师职业的道德规范和行为要求,师德的内涵包括三个基础维度:作为公民的法律规范、作为社会人的公共规范和作为教师的专业规范.作为教师专业规范的师德是高级形态的教师专业表现,应具有正面性和导向...
  • 作者: 刘希娅
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  54-56
    摘要: 在中小学办学实践中,激发学生学习活力应当成为激发办学活力的专业自觉,而在激发学生学习活力的过程中,学生的学习方式深刻影响着学生的成长和发展.而学生学习方式的变革,不仅是学习方法单一条件的改变...
  • 作者: 李志欣
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  57-59
    摘要: 办学活力是提高教育质量、推动"双减"持续深化的力量之源.从某种意义上说,学校的办学活力集中体现在校长的自主管理中,体现在教师的自觉实践中,更体现在孩子的自由思维与活泼成长中.这对学校管理提出...
  • 作者: 陆云泉 刘子森 杨双伟 韩姗杉 刘平青
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  60-62
    摘要: 学生成长共同体是根据学校班级授课的实际情况,按照异质、均衡、互助、共生的原则,由学习者与助学者共同构成的团队,可有效解决家校社协同育人、学生个体发展需求问题.北京市第一○一中学整合各类资源与...
  • 作者: 李金成
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  63-64
    摘要: 永吉县地处吉林省中东部,是东北地区典型的传统农业县.2015年12月,永吉县作为吉林省首批县(市、区)接受并通过国家义务教育发展基本均衡县评估验收.近年来,在县域义务教育基本均衡发展的基础上...
  • 作者: 杨凤辉
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  65-67
    摘要: "双减"政策出台,对学生作业布置产生了较大影响.表面看,它影响到的是作业量、作业频次、作业时长、完成作业的时间节点,影响到作业形式、作业内容的选择;深层次看,它影响到教师和家长的教育观念、教...
  • 作者: 谢志光
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  68-69
    摘要: 深圳外国语学校宝安学校是秉承深圳外国语学校先进办学理念锐意课改教改的新生学校.新校致力以师生为本、以课堂为主战场、以学校新文化建设为旨归,在充分体现深外总校"好课堂"原则和精神的基础上,进一...
  • 作者: 王丽娜
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  70-71
    摘要: 作为我国义务教育学制的一个重要类型,九年一贯制学校已经走过了30多年的历程."一贯"是九年一贯制学校办学最本质的内涵特征.[1]九年一贯制学校学制跨度大、教育年限长,学校可以利用自身学制连贯...
  • 作者: 李建斌 郝忠伟
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  72-73
    摘要: 近年来,针对中学生阅读内容繁杂、阅读方法单一的现象,山东省潍坊市安丘经济开发区中学秉持"让每个孩子在阅读中快乐成长"的办学理念,聚焦语文主题阅读,让学生"多读书、读好书、好读书",促进学生全...
  • 作者: 张永军
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  74-78
    摘要: 欧盟"诺维加多"(Novigado)项目成果《学习空间创新指南》分析了未来学校学习空间创新的原因,并在路径、策略和挑战应对等方面提出了学习空间创新的具体建议.该指南对我国建设面向未来学校的学...
  • 作者: 郭宝祥
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  79
    摘要: 从长远来看,信息技术与教育之间的深度融合是大趋势,但在现阶段,教育与信息技术的交集还不是很多,将微课用于课堂教学便是当前可以进行探索的方式之一.作为在网络间诞生的一种轻量化的教育形式,短小的...
  • 作者: 赵立新
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  80
    摘要: 非连续性文本是文本的一种类型,其目的是通过文字或符号来传达信息,但它的文字没有明显的连续性,通常都是一些字词或短句,往往不会有表达逻辑关系的文字,而用表格结构、符号、图片或排列顺序等来呈现逻...
  • 作者: 董宇
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  6-7
    摘要: 一名教师迟早都会意识到这一点:自己不是万能的,甚至很多情况下是无能的,真的就有教不好的学生,即便使尽浑身解数!而当一位教师发现自己无论如何努力,一个有着不良习惯的孩子依然故我时,当他面对的是...
  • 作者: 李轶杰
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  8
    摘要: 如何让"双减"政策扎实落地,需要我们一线教师深入学习、领会、吸收,进而形成系统的思考和落地的实践. 认真研学了2021年《人民教育》第22期清华附小校长窦桂梅所写的《重构儿童高质量的学校一...
  • 作者: 龚霞
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  8
    摘要: 2021年《人民教育》第22期《当阅读力量遇到青春年华——整本书阅读的困境与改善策略》一文中指出,整本书阅读呈现出应试化、知识化、概念化三种比较明显的倾向.要改变这种状况,我们要有针对性地开...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  9-11
    摘要:

人民教育基本信息

刊名 人民教育 主编
曾用名
主办单位 中国教育报刊社  主管单位 中国教育报刊社
出版周期 半月刊 语种
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ISSN 0448-9365 CN 11-1199/G4
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地址 北京海淀区文慧园北路10号

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