软件导刊·教育技术期刊
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软件导刊·教育技术

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服务中小学信息化教育
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  • 作者: 高凤芬
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  3-4
    摘要: 通过对教学模式与教学结构关系的评价和反思,总结出教学模式与教学结构是两个不同的概念体系,不存在种属关系和大小关系。同时,提出从教学模式与教学结构的概念、主客观、构成因素及功能上全面把握教学模...
  • 作者: 沈大为 王苏平
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  5-6
    摘要: 在教育领域,由于工具理性的膨胀引起技术主体观念的变化,影响了技术方案设计、技术应用以及技术评价.教育信息技术异化现象随之凸显。通过对教育信息技术异化的根源分析,指出消解与弱化教育信息技术异化...
  • 作者: 党志平
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  7-9
    摘要: 随着信息技术的发展,使得技术在学习过程中呈现出多元化的功能和作用,学习迁移从内容到形式都发生了巨大的改变。阐述了技术在学习迁移中的作用,分析了学习迁移的技术支持策略。
  • 作者: 杨欢
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  9-11
    摘要: 身处被视觉化的东西包围和充斥的读图时代,视觉素养教育迫在眉睫。澳大利亚是当代西方国家推广和普及视觉素养教育较早的国家之一。解读了澳大利亚视觉素养的内涵,归纳出澳大利亚视觉素养教育的主要原则,...
  • 作者: 张新明 王振
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  12-13
    摘要: 网站作为视觉文化的表征形式,同各国的政治环境、经济情况、人文思想、民族习惯等等有着密切的联系。从视觉表征和知识体系入手,分析国内教育技术网站几乎没有涉足的盲点,如学前儿童启蒙教育、残疾儿童特...
  • 作者: 侯器
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  14-16
    摘要: 在学科建构式学习设计中,学习任务设计最为困难,也最为关键。论述了建构式学习的基本特征和语文学习任务设计的基本原则,并对学习任务设计和课堂导入设计进行了分析比较。
  • 作者: 张洁
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  16-18
    摘要: 基于建构理论、互动式教学理论,对多媒体环境下的商务日语教学方法进行了分析,探讨了多媒体环境下商务日语教学应关注的重点以及具体实施步骤,从新的角度阐释了商务日语的教学方法。
  • 作者: 肖凤艳 陶红平
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  19-21
    摘要: 从教学设计的角度,总结了教学媒体的种类与作用,列举了教学媒体的选择依据,并结合实际案例提出了媒体选择的基本步骤。
  • 作者: 祁芸 郭海丽
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  22-23
    摘要: 课堂教学效果不仅是学校教学工作有效运行和教学质量的重要表现,还反映了学生的学习效果和教师的教学效果。主要采用文献综述法、问卷调查法和观察法,从课堂教学设计的5个方面,分析榆中县第二中学高一年...
  • 作者: 于勇 马有文
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  24-26
    摘要: 在对宁夏南部山区10所中小学进行随机走访和调查了解的基础上,对宁夏南部山区中小学信息技术与课程整合的现状作简单的介绍,提出整合中存在的问题,分析宁夏南部山区的特点并提出整合的发展策略。
  • 作者: 张颀寅 郑燕林
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  26-28
    摘要: 移动学习作为一种新的学习方式受到了越来越多研究者与学习者的关注。选取部分高等院校的在校大学生作为研究对象进行问卷调查.基于数据分析了大学生对移动学习的态度及需求。
  • 作者: 李珊珊
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  29-30
    摘要: Second Life是目前最流行的多用户虚拟现实环境,具有较强的沉浸性、交互性和开放性,蕴藏着巨大的教学应用潜能。介绍了Second Life,以及虚拟学习环境与Second Life的特...
  • 作者: 梁军 王艳萍
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  31-32
    摘要: 网络学习已经成为一种重要的学习方式。阐述了情境认知理论的基本内涵,概括了网络学习环境的特征,从情境认知理论的角度,探讨了网络虚拟学习环境的创设。
  • 作者: 吕永峰
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  33-34
    摘要: 互动是教学过程中的一个必要手段,在远程教育中其地位尤为重要,所以互动手段的更新成了远程教育发展的一个重要标志。分析目前远程教育互动的形成现状和原因。并运用一切手段全面提高教育互动水平。
  • 作者: 陈晓丽
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  35-36
    摘要: 由于网络的开放性和互动性,基于网络的学习共同体已成为信息技术与教学改革结合的重要切入点。BlackBoard网络教学管理平台为网络学习共同体的构建创造了条件。从共同体理论的角度出发,结合Bl...
  • 作者: 刘颖 陈慧 陈蓓蕾
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  37-38
    摘要: 目前,网络课程数不胜数,但学生对网络课程表现出“嫌麻烦”、“不耐烦”、“不主动”,他们大多不愿意花时间学习网络课程。从这些问题出发,分析了其产生的主要原因,并结合具体的网络课程实例,提出了一...
  • 作者: 王宁
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  39-41
    摘要: 网络学习有效性既具有传统学习有效性的一般含义,又因网络学习的特殊性而具有其自身独特的内涵。深刻理解网络学习有效性的内涵,并分析影响有效性的相关因素,将有利于广大学者和一线教师更好地研究和开展...
  • 作者: 杜超 胡艺文 陈绍东 韩亚娜
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  42-44
    摘要: 随着国家免费师范生政策的逐步落实,免费师范生即将走入一线工作岗位。基于免费师范生网络学习共同体的建设背景,对职后免费师范生网络学习共同体进行了设计,分析了该共同体的构成要素及过程模型,并提出...
  • 作者: 王月霞
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  45-46
    摘要: 我国近年来非常重视教师培训。全面介绍了2000-2010年各项国家级教师培训的实施项目情况.对培训计划、培训对象、培训内容及目标、培训手段进行了细致的分析,总结了我国实施教师培训的趋势。
  • 作者: 郭荟芬
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  47-48
    摘要: 通过对社会性软件、非正式学习概念的阐述,并基于对社会性软件的教师非正式学习理论的分析,探讨了社会性软件在教师非正式学习中的应用策略。旨在通过利用社会性软件来支持教师的非正式学习。达到提高教师...
  • 作者: 王晶
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  49-50
    摘要: 教育技术学是一门技术要求高、实践性很强的师范专业,在校男女生人数严重不均。通过对女生性别弱势现状的调查和分析,揭示出女生性别弱势问题的根源所在,指出适合女生发展的道路,以期建构一个有助于女性...
  • 作者: 鄂敏东
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  51-52
    摘要: 随着我国社会主义市场经济的发展,社会对技能型人才的需求越来越旺盛。在中央政府的高度重视和推动下,中职教育迅速升温并出现了蓬勃发展的势头。中职教师师资是一个非常重要的问题,将绩效技术融入中职教...
  • 作者: 游大鸣 郭酉函
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  53-55
    摘要: 从当前农远教师培训的现状以及教师成长各阶段的特征出发,构建出以国家、省、市、县、校本为基础的培训内容体系,以增强培训内容的适应性。
  • 作者: 季峰 朱东洋 朱长宝
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  55-57
    摘要: 20世纪90年代以来,互联网向新闻传播业逐步渗透,网络新闻广泛传播。通过对比分析的方法,就中央八大新闻网站网页设计的特点及互相之间的不同进行了深入细致的剖析,并对我国新闻网站的发展趋势作出了...
  • 作者: 张琳琳 郑燕林
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  58-60
    摘要: 基于对参与式培训的内涵与特征的阐述,探讨了建构主义学习理论与人本主义理论对信息技术支持下参与式教师培训的指导意义。对基于信息技术支持下的参与式教师培训设计进行了深入探究,重点关注信息技术支持...
  • 作者: 田琴琴
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  61-62
    摘要: 随着信息时代的到来,计算机技术以及网络通信技术飞速发展,网络课程的学习正在不断地渗透到社会的各个领域。如何使网络课程在较短的时间内达到较高的学习效果,教学内容的设计占了很重要的角色。基于对网...
  • 作者: 周洁 李梅
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  63-64
    摘要: 主要介绍了国外几本优秀的PPT图书建设的情况,通过分析其内容、配套资源、内容修订、书友交流、宣传特点,提出几点可以被中国教材建设所借鉴的经验和教训。
  • 作者: 樊碚
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  65-66
    摘要: 基于对教育电视系统实验教学中存在问题的分析,根据其专业特点,对实验进行了大胆的改革和有益的尝试,探索出验证与探究相结合;综合性与开放性相结合;实验内容与激发学生学习兴趣、密切联系社会实际相结...
  • 作者: 孔维宏 李瑞连
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  67-69
    摘要: 以设计与制作实用电声技术网络课程的学习平台与框架为基础,分别从学习需要、教学内容、学习者、学习目标、教学策略、教学媒体的选择与应用、教学效果评价7个方面,论述了网络课程的教学设计,并介绍了《...
  • 作者: 陶靖
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  69-71
    摘要: 随着信息技术的飞速发展和日趋激烈的竞争,各个机构组织已不再满足于独立、零散的办公自动化应用,对协同工作、综合、集成化的解决方案提出了更高的要求。即将走上社会的大学生在学校如果能更早适应网上办...

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