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软件导刊·教育技术2012年第3期出版文献
出版文献量（篇）
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软件导刊·教育技术
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Software Guide
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0.4901
服务中小学信息化教育
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月刊
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 项目学习是被公认的最有效的反映素质教育的教学方式之一，但如何开展项目学习才能有效地培养学生的21世纪技能，则是需要认真研究的问题。分析了ThinkQuestProjects全球竞赛的获奖案例...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 教育技术走进课堂对以“纸质教材、教师、课堂”为中心的传统教学模式产生了较大的冲击，引起了传统教育的重大改革，颠覆了传统的以教师为主导的课堂教学模式，开始更加注重学生在课堂教学中的积极主动性。...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： Flash动画因其矢量绘图、流失播放、交互电影等优点被用来制作多媒体课件。分析了在小学语文教学中应用Flash软件开发地域化、综合化的语文课程信息资源的作用：激发学生语文学习兴趣，提高教学效...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： Photoshop是集图像制作、平面设计、广告创意、视频处理和图像输入与输出于一体的很好的图像编辑软件。现在Photoshop软件的强大图形制作功能在各个领域的应用已得到普及，它在社会领域中...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 信息技术课是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代特点的课程。“任务驱动”教学法符合计算机系统的层次性和实用性，其由表及里、逐层深入的学习思路，便于学生循序渐进地学习信息技术的知识和技能...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 高效课堂改革使得学生的参与意识、竞争意识，自主学习、乐于学习的意识得以显著提高。怎样创设丰富多彩的教学情境，提高教学的灵活性、形象性和交互性，从而更长期有效地调动学生学习的积极性、主动性和参...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 目前职业教育普遍存在一些问题：学生对学习不感兴趣、教师职业倦怠、用人单位对毕业生的基本素质以及岗位适应性提出质疑。毋庸置疑，当前中职生教育面临的难题值得我们关注和探究，课堂教学急需改变现状，...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 随着多媒体技术的发展，多媒体网络课程逐渐显示出其独特的优势。结合摄像技术多媒体网络课程的设计与开发，对目前多媒体网络课程制作过程中的一些步骤及多媒体网络课程辅助教学的意义进行了简要论述。
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 移动学习是随着移动通讯设备和网络技术的发展而发展起来的一种灵活、方便的学习方式，但实际应用中多数研究偏重于技术层面，对教学设计的研究还不够重视。在总结移动学习的定义和特点的基础上，构建出一个...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 随着信息技术的发展和无线终端设备的普及，无线互联网服务已覆盖学习和生活的方方面面。在这一背景下，移动学习的理论研究、实现手段和新应用探索也得以不断发展。在阐述移动学习理论的基础上，从学习任务...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： Diigo是Web2．0的工具，它能够对网络信息、群组和其它材料进行标注、分类和共享，可应用于网络自主学习并解决其存在的某些问题。对Diigo进行了介绍，分析了它的功能及特点，进一步就其应用...
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12. 云计算辅助教学研究刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 云计算在教育教学中的应用，为我国教育领域注入了新鲜的血液，促进了教育信息化的发展和观念的转变。阐述了云计算和云计算辅助教学的概念、云计算辅助教学的特征及在我国的发展，探讨了云计算辅助教学的应...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 随着wEB技术的发展和应用的流行，在WWW上已经建立了不同风格的教学系统，这些系统极大地推进了网络教学交互系统的发展。分四部分进行分析，第一部分：“交互”概念的研究；第二部分：与传统教学交互...
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14. 基于Web的高校教学反馈体系研究刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 当前在我国高等院校中，教学评价的重点还是制定合理的指标体系，对教学评价结果的反馈重视不够，反馈形式单一，内容简单，无法体现教学评价对教学的促进作用。只有建立一套完善的教学反馈体系，以网络作为...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 目前合格的双语师资的稀缺已经成为制约我国双语教学的“瓶颈”问题。以教育技术学专业学生就业形势为背景，分析了培养这一专业本科生双语教学能力的可行性和必要性，并提出了相应的培养途径和实施方法。
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 在当今媒介化的信息社会中，指导青少年正确使用大众媒介资源，提高青少年的媒介素养已迫在眉睫。通过对壮族高中生进行问卷调查，分析了壮族高中生的媒介接触情况、媒介知识、媒介能力、媒介道德和媒介素养...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 随着网络的不断发展，网络在教育中扮演了重要的角色。它不仅在学校教育中发挥着优势，也对家庭教育产生了重要影响。因此，在家庭教育中家长正确引导孩子在网络浪潮中健康成长显得格外重要。
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 各类社会性软件在个人知识管理中的作用侧重点不一，同时个人学习风格与智力能力也存在着差别。对于学习者而言，在选择支持个人知识管理的社会性软件种类时，可以在分析自身的知识、能力、学习风格、专业需...
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19. 我国知识可视化研究的内容分析刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 知识可视化是近年研究的热点问题之一。对国内关于知识可视化的研究进行内容分析，归总出知识可视化研究现状，揭示知识可视化研究规律，探索知识可视化研究趋势，为知识可视化的继续研究提供借鉴作用。
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20. 数字化教育资源整合构建策略研究刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 数字化教育资源的整合构建对实现教育公平、优质资源共享乃至推动教育国际化均发挥着关键作用。从数字化资源内涵建设、长效政策机制制定、服务平台规划以及提升教师信息技术素养4个方面展开论述，以推进数...
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21. 论农村中小学校本教学资源库建设刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 校本教学资源库建设是农村中小学校加快实现基础教育信息化的重要推手，也是教师践行信息化教学模式、学生实现数字化学习方式的重要平台。阐述农村中小学数字化教学资源的建设现状，针对存在的问题，提出了...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 国家高等职业院校专业教学资源库建设是一项工作量较大的建设项目（以下简称“专业教学资源库”），整个建设过程技术复杂，要求严格，具有很强的技术性。专业教学资源库建设项目建设过程总体可分为三犬部分...
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23. 基于用户体验的网络课程设计刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 基于用户体验的web设计视角，提出网络课程的设计流程，在此基础上系统探讨了一系列基于web的网络课程的设计策略，以期对目前广泛开展的网络课程设计活动提供较为实用的借鉴。
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24. 生成性精品课程的开发理念与策略刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 精品课程建设是高校新一轮教学改革的重要内容和形式。介绍了精品课程开发现状，分析了生成性精品课程的开发理念，探讨了生成性精品课程的开发策略。
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： Wordpress是使用PHP语言和Mysql数据库搭建的开源Blog引擎，用户可用它建立功能强大的独立博客系统。阐述隐性知识特点与WordtcItess系统功能的结合，探寻隐性知识分享的新...
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26. 论网络课件三分屏用户界面的合理性刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 网络课件是网络教育资源的一种重要形式，其中三分屏网络课件是最常用的一种网络课件形式，有着举足轻重的地位。人们不约而同地选择三分屏课件作为用户界面，必然有它的合理性。阐述了三分屏用户界面的合理...
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27. 连接主义视觉下的生态观刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 连接主义的生态观，作为连接主义学习理论的一个独特视角，对了解其内涵起着举足轻重的作用。连接主义的生态观通过学习生态、学习共同体、学习多样性、知识共享环境、知识流动循环、组织生态、学习生态设计...
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28. 学校信息技术有效应用需“三进”刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 信息技术的产生源于人们工作、生活的需要，因此信息技术的价值追求在应用，然而信息技术在学校的应用很不乐观，造成财力、物力、人力的极大浪费，其主要原因是没有找到信息技术有效应用的有效路径。从进校...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 为了更好地利用电子自板开展教育教学活动，充分发挥“班班通”工程和现代远程教育资源的效益，努力减轻学生用眼疲劳，减少不必要的浪费，保护好设备设施，使广大教师规范应用“班班通”，努力营造“新课堂...
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30. 《软件导刊·教育技术》征稿函杂志刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《软件导刊·教育技术》是由湖北省信息学会与湖北省电教馆联合主办的教育技术类全国公开刊物，是中国知网、维普资讯网、
软件导刊·教育技术基本信息
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