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软件导刊·教育技术2014年出版文献
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软件导刊·教育技术
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服务中小学信息化教育
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月刊
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241. 基于MOOCs环境的深度学习研究刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年7期页码:摘要： MOOCs（大规模开放在线课程）的优质资源和学习过程为人们带来了新的学习体验，但其课程存在呈现形式单调、缺乏针对性指导、线上参与度不足等问题导致学习者无法达到深度学习状态。通过基于该平台的学...
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242. 在线教育运行模式的思考与启示刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 随着信息技术的发展，M OOCs已经成为在线教育发展的热点，针对我国在线教育发展中存在的问题，分析了M OOCs平台在教学视频、学习资源、交互方式、评价方法和课程认证等方面的优势，提出我国在...
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243. 在线学习技术标准的新发展与启示刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 随着信息化教学的实践与人们学习需求的变化，最具代表性的在线学习技术标准SCORM 逐渐暴露出一些不足之处，一种全新的标准---Tin Can API应运而生。 Tin Can API主要用于...
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244. 浅谈信息技术环境下的移动学习刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 新媒体联盟和美国高校教育信息化协会是国际教育信息化发展趋势预测的权威机构，2013年首次发布了基础教育教育信息化的报告《2013地平线报告基础教育版》，预测和描述未来5年全球范围内可能对基础...
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245. 终身教育理念下的社区非正式学习探究刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 从社区非正式学习的必要性出发，对现有的社区教育进行简要分析，提出促进社区非正式学习的改进策略，以求不断完善和发挥社区非正式学习在终身教育下的重要作用。
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246. 远程开放教育背景下基于资源的学习环境设计刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 阐述了基于资源学习环境的概念与特征，从情景设计、资源设计、支持构架和工具四个方面，对基于资源学习环境的组成要素与设计方式进行了深入探讨，提出了应注意的事项，从而为优化远程开放教育背景下的学习...
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247. 新媒体在现代教育领域的作用综述刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 参照《中国知网》刊登的源期刊，通过对自2007年以来发表的关于“新媒体与教育”的期刊文章进行系统分析，结合笔者之前做过的实践活动，对新媒体和教育进行了两方面的分析：新媒体的应用以及新媒体的作...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年7期页码:摘要： Blackboard平台作为一种新型的数字化教学模式，具有资源共享、方便操作、跨越时空等特点，为高校广泛开展的基于平台的教学组织与管理工作带来诸多便利，然而目前部分地方高校Bb平台的使用效果...
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249. MOOC起源及快速发展刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年7期页码:摘要： M OOC的快速发展，引起了世人的广泛关注，在全世界掀起了一股 M OOC 热潮。那么在M OOC狂热的背后是什么呢？从 M OOC 的起源与发展出发，剖析了 M OOC 课程的特征，并分析...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 基于对苏州工艺美术职业技术学院实施混合学习的大一学生进行的网络学习调查结果为依据，提出在混合学习模式下培养高职学生网络学习兴趣的措施，主要从主观和客观两个方面进行分析。在主观方面，让学生从心...
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251. 云计算在学校电子阅览室建设中的应用及优势刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 近年来，云计算因具备简化运维、资源灵活、按需分配、灵活扩展、安全可按、数据可靠、节约成本、节约环保等多种特性，在各行业的应用越来越广泛，通过越来越广泛的网络覆盖，云计算服务的随时随地交付变为...
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252. 瑞典学习圈对我国学习型社区建设的启示刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 学习圈是瑞典拥有百年历史的学习形式，也是当前参加学习人数最多的形式。瑞典的学习圈化是一种有效的学习方法和社会变革的方式，其高效低廉的运行方式、自由灵活的学习形式和宽松的学习条件对我国学习型社...
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253. 基于外语视频资源的混合式教学系统设计刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 基于外语视频教学系统的现状与问题，提出了信息技术环境下的教学资源信息生成、教师主导型与混合式学习相结合的混合式教学系统设计理念，并将设计理念与M VC设计模式融合，提出外语视频教学系统系统设...
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254. 基于知识地图的自主学习环境研究刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 随着网络的发展与终身学习理念的深入，自主学习已成为主流。为了解决目前网络学习中信息超载与学习者迷航等问题，本文将知识地图融入自主学习环境，进行了基于知识地图的自主学习环境研究。在对相应案例进...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 从博物馆学习境脉分析出发，以MVP理论模型的输出层面的5个模块为基础，综合考虑动机、意志、绩效和学习之间相互作用的复杂关系，提出博物馆学习个人境脉设计步骤，对非正式学习环境下的个人境脉设计进...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 通过分析学习者基本特征，运用“注意”的基本规律及PPT 课件设计元素，探讨 PowerPoint课件设计原则及注意事项。
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 以CiteU Like教育网站为例，对社会化标注网站中的基于社会化标签的推荐机制进行分析。利用形式概念分析法分析用户、标签、资源间的层级关系并以可视化的方式，对基于社会化标签的个性化推荐机制...
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258. 高职院校移动学习APP客户端的研究与设计刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 移动学习已经成为高职院校数字化校园建设的必要内容之一，在研究了国内外移动学习的基础上，分析了高职院校进行移动学习平台研究原因。结合目前已经存在的基于短消息、WA P网页和第三方交流软件移动学...
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259. 义务教育数学课堂信息技术运用情况调查刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 信息技术飞速发展和广泛应用，给数学教育带来深刻变化，冲击着数学课程、数学课堂与教学模式，引起数学教学的内容、观念、思想和理论的变革。基于T市周边地区义务教育阶段数学课堂教学中的信息技术应用的...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 数字化教学资源建设是教育信息化发展的一个着重点，对湖北省汉川市基础教育资源库建设现状进行问卷调查与实地访谈后，发现教学资源建设过程中存在建设不同步、共享程度低、资源库种类及数量较少、内容更新...
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261. 微课在高职建筑类专业实验实训中的应用研究刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 指出通过对高职建筑类专业实验实训现状进行阐述，分析了当前高职建筑类专业实验实训存在的问题，对学生利用微课进行学习的条件和态度进出了问卷调查，结合调查数据进行了基于工作过程的实验实训教学模式下...
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262. 微课的研究现状及其发展趋势综述刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 随着手持移动数码产品和无线网络的普及，基于“微课”的移动学习、远程学习和在线学习将会越来越普及，“微课”必将成为一种新型的教学模式和学习方式。分析微课的含义、特征，比较微课与微型课程、微视频...
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263. 互动多媒体技术在教育信息化中的应用探讨刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 通过国家教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》对教育信息化发展目标的理解和分析，结合目前教育信息化的现状，提出了互动多媒体解决方案，并分析了以互动技术为应用中心在教学中的各...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 为了更好地利用信息化设备,充分发挥设备效益,通过架设设备应用管理平台,收集设备使用情况的相关信息,了解信息化设备在教育教学中的使用情况,推动学校信息化规划、建设和应用.从管理平台的开发背景、...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 针对模拟电子技术教学中存在重视理论、轻视实践、动手能力培养不够丰富的问题,通过研究新的教学方法,以其更适应教育部关于600所本科院校转型的课改要求,高效地培养学生模拟电子技术知识的应用能力,...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 微博以其短、灵、快的特点满足了移动互联网时代学习者随时随地自由获取知识的需求和愿望.微博带来的是一种信息传播和人际交往方式的变革,将微博技术积极的融入到传统的课堂教学,为《数码影视技术》课程...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 微信的广泛应用,特别是近年来在教育领域的实践运用,为移动学习开创了一片新天地.基于微信的教育功能分析,将其应用于混合式学习中,构建了微信支持下的混合式学习模式,并以“藏语常用语”专题学习为例...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 在分析高职学生的学习特点和《ASP.NET程序设计》课程教学现状的基础上,结合课程特点,提出使用项目教学法对该课程进行课堂教学改革,从而达到激发高职学生学习兴趣,提高学生实践动手能力的目的,...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 以微课为载体构建翻转课堂模式为当前开放教育“网上学习加面授辅导”方式的发展带来了新的思路.在分析开放教育现行模式存在的问题基础上,依据翻转课堂的设计原则,以计算机操作类课程为例,设计了开放教...
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270. “微课”在中小学教学模式中的应用研究刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 阐述了微课支持下基于翻转课堂理念的创新教学模式,是对国内已有的教学模式进行分析的基础上,结合教学实际进行反思后提出的,是信息技术环境下的创新教学模型的进一步发展.指出该模式发挥微课短小精悍的...
软件导刊·教育技术基本信息
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