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软件导刊·教育技术2016年出版文献
出版文献量（篇）
4452
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软件导刊·教育技术
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Software Guide
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0.4901
服务中小学信息化教育
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月刊
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 独立学院经过十余年的发展,目前在大众教育中已占据着非常重要的地位.以培养人才为核心,分析和探索了宁夏回族自治区独立学院转为民办院校后培养应用型人才的发展之路.
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 针对目前南疆村小学校少数民族青年教师课堂教学能力普遍偏低,以和田墨玉县加汗巴格乡村小学校少数民族青年教师作为研究对象,采用问卷调查、观察、访谈、听课等多种方式,对少数民族青年教师课堂教学能力...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 伴随教育信息化的进程,当前城镇中小学教育教学呈现出较大变化.为了解掌握城镇中小学教师的信息技术应用能力现状,为相关政府组织与部门的教师专业化发展与改革提供一定的实证和建议,以黄冈市黄州城区6...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 信息技术与教育的深度融合是实现教育信息化的途径和方法,阐述了从信息技术与课程整合向信息技术与教育深度融合转变的观念,分析了教师在促进信息技术与教育深度融合中的挑战,为使教师有效应对挑战,笔者...
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215. 从认知同化学习理论看教师智慧成长刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 基于对认知同化学习理论概念及局限的分析,提出同化理论开辟教师智慧成长新策略,旨在促进教师内生发展智慧、课堂实践智慧和人际交往智慧.
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216. 智慧学习环境的概念、前景及构建刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 智慧学习环境作为一种高效学习空间,提供了学习情景感知、学习特征识别、学习资源匹配、学习过程记录和学习结果测评等功能,是教育技术发展的必然结果.在总结智慧学习环境产生背景的基础上,研究智慧学习...
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217. "互联网+"时代:碎片化学习的局限性思考刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年6期页码:摘要： "互联网+"时代背景下的碎片化学习作为传统学习的一种重要补充,对学习者来说有着不可忽略的作用.但其学习过程中突显出来的问题也日益明显,通过对碎片化信息、碎片化思维等局限性的分析,从而得出需要...
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218. 爱学堂在线教育运行模式及其启示刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 如今,有一家在线教育公司正在悄悄地改变中国的基础教育市场.通过"内容+平台+服务"的互联网教育完整生态链,提供令用户心动的产品与服务,它就是爱学堂.对爱学堂的课程运行模式、合作模式、收益模式...
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219. 信息化环境下大学生英语自主学习能力的培养刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 以建构主义为理论指导,借助现代信息技术手段,基于培养学生自主学习兴趣及动力和改进教师教学策略两方面考虑,为培养大学生英语自主学习的能力提出了建议.
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220. 微信在小学家校协同教育中的应用刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 微信是"互联网+"时代的新兴社交软件,根据其功能和特点,结合小学家校协同教育的客观需求,探索有效地将微信应用于小学家校协同教育中的策略,旨在开辟"互联网+"时代小学家校协同教育的新天地.
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 软件工程是计算机学科专业核心课,具有理论性和实践性要求均较强的特点.为提高教学效果,采用案例教学法已成为共识.案例库的建设是实施案例教学的核心,对如何构建适合面向卓越工程师培养的软件工程案例...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 泛在学习是目前在线学习的研究热点,普遍存在个性化不完善,兼容性不合理的问题.提出了一种基于学习情境的泛在学习资源个性化推荐模型,并利用响应式Web设计理论解决其在不同设备上展示资源时可能存在...
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223. 基于微视频教学的应用效果研究刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着信息化教育的不断发展,视频教学越来越多的运用到学习者的自助学习中,对微视频在应用型课程中的应用效果进行了探索,并设计了基于微视频学习的教学模式.针对微视频学习和传统的信息化学习效果做了对...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着计算机网络技术、多媒体技术、数字信号处理技术等现代信息技术手段的迅速发展,"互联网+"时代的远程教育将成为现代教育的发展方向.介绍了远程教育系统的研究背景及意义,对远程教育系统功能需求进...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 通过文献研究法、问卷调查法等方法,调查华中师范大学云课堂的使用现状并探究其存在的问题.在此基础上,尝试从用户体验的视角,对网络自主学习平台的功能及设计进行研究,进而提出实质性建议,旨在提高云...
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226. 基于项目管理策略的译者协作实践教学平台刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 翻译项目管理是工业流程项目管理在知识生产领域的应用.通过对比项目管理和翻译管理的一般流程,结合中小翻译企业实践,提出基于项目管理,设计翻译工作坊与在线平台的有效整合方案.通过在线译者协作实训...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 随着NoSQL数据库技术的发展,基于文件和对象存储的数据库也逐渐成熟.MongoDB是一个基于文件的分布式NoSQL数据库,其提供的GridFS存储规范为将二进制文件直接存储到数据库提供了可...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 加强高职学生的职业核心能力的培养对提高学生的就业竞争力意义重大.教学实践表明现行的传统纸质问卷或访谈的方式难以满足高职学生广泛开展职业核心能力测评的需求.在分析职业核心能力测评方法和测量量表...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 积极探索和推进武昌教育云管理，提供区、校两级的协同办公解决方案，实现跨单位的信息交互和分级独立应用，体现办公“云协同”；将数据信息有效地统整分析后重现在眼前，让信息看得见，体现信息“云可视”...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 普惠性民办幼儿园在中国的幼教体系中所占比例较大。普惠性幼儿园是一个新生概念，一般包含三种类型的幼儿园：公办幼儿园、集体或单位举办的公办性质幼儿园、普惠性民办幼儿园。从性质上来说，普惠性民办幼...
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231. 电子技术课程设计教学改革与实践刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 分析了课程改革的必要性和目标，详细说明了教学内容与教学模式两方面改革的原则与实践方法。在教学内容上重组和设计选题，增强综合性与多样性；在教学模式改革中采用导师制，引入网络和ED A辅助手段开...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 科技的发展促使教育进入信息化时代，“互联网＋”环境下拥有良好的协作能力成为学生在信息化教育中取得成功的关键。分析了智慧课堂与协作能力的培养，并构建基于智慧课堂的协作能力培养模型，以期通过教学...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 以多元信息时代背景下互动式班级文化建设为视角，通过问题追问的方式探析了互动式班级文化建设的内涵、途径和方法，以期为创建自然、宽松、和谐的班级文化生态环境以及为校本发展提供策略和途径。
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 从本专业来华留学生软件工程课程的教学实践出发，介绍了选修该课程来华留学生的基本情况和特点。经过实践，摸索出适合来华留学生的教学方法，并进一步指出了教学中存在的难点与待解决的问题。
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235. 基于翻转课堂理念的高中英语词汇教学刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 随着新课标的实施与推进，高中英语词汇量进一步扩大，给传统的词汇教学方式带来了极大的挑战。通过分析高中英语词汇的教学现状，结合翻转课堂的理念，积极探索多元化的词汇教学模式，从而培养学生记忆和运...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 项目化课程是一种典型的“工学结合”模式，通过对《FLASH动画制作》课程性质、课程目标进行定位，结合动漫设计岗位工作过程，将课程内容建构为揭开FLASH 面纱、制作动画文字、制作广告短片、制...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在《网页设计与制作基础》课程教学活动中采用“项目教学法”，并与其它教学模式结合，从项目实践、教学评价等方面探讨项目教学法在技术实训类课程教学中的应用，拓展计算机相关专业的课堂教学理论和实践方...
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238. 基于网络学习平台的翻转课堂教学研究刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 翻转课堂作为一种新型的教学模式，其理念和实践案例引起了我国教育界的广泛探讨和关注，有一些学校和课程已经率先开展了翻转课堂的试验。基于“A＋课堂派”在线学习平台，以《教育传播学》为案例开展了翻...
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239. 信息技术促进自闭症儿童教育策略研究刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 信息技术作为信息时代的主流技术，具有促进自闭症儿童教育发展的巨大潜能。研究通过对湖南省湘潭市多名自闭症教师和自闭症孩子家长的访谈和观察，实地调查了解自闭症儿童教育中所存在的问题，根据信息技术...
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240. 微课程研究文献综述刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 运用内容分析法对2012－2015年间在中国学术期刊数据库中有关微课程方面的444篇论文进行了分析，在数据分析的基础上得出了微课程的现状及其发展趋势，指出了存在的问题并提出了参考解决建议。
软件导刊·教育技术基本信息
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