软件导刊·教育技术期刊
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软件导刊·教育技术

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服务中小学信息化教育
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  • 作者: 徐彬 徐晶
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  35-37
    摘要: 从中国大学MOOC和网络教育中各选取了一门课程作为研究案例,从学习者在两种学习不同形式下的学习模式出发进行对比分析,探讨MOOC课程学习模式对我国网络教育学习模式的启示.
  • 作者: 李孟阳
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  38-40
    摘要: 随着互联网技术的发展,微课以及远程教育在社会上越来越普及,微课作为一门新型教学资源,在教学实施上具有简便易学易掌握等特点,而如果将微课这一新型教学资源与远程教学有效的结合起来,微课的教学效果...
  • 作者: 周叶 曹相东 樊华丽
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  40-42
    摘要: MOOC大规模开放在线教育,要求学习者具有高度自主学习能力,学习者才能更好的体验学习,满足学习需求和个人发展.但是,MOOC具有师生分离的特点,学习过程缺乏传统课堂教学中面对面的实时监控,如...
  • 作者: 刘应芬
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  43-44
    摘要: 非正式学习是大学生学习中一种重要的学习方式,也是终身学习的重要基础.微信这个新媒介的火爆出现,为大学生的非正式学习提供了支撑.对微信和非正式学习的相关概念进行了界定,分析微信的传播特性和教育...
  • 作者: 荣寒
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  45-46
    摘要: 以真正提高高职学生英语应用能力为目的,以高职阶段所使用的英语听力教材为对象,结合自身教育教学实践,分析现阶段高职英语听力教学所使用的教材有哪些不足之处,归纳总结为高职英语听力教材编写所给出的...
  • 作者: 夏尊宾 文丽萍
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  47-48
    摘要: 远程教育教学资源是农村党员远程教育顺利开展的基本载体,从农村党员干部远程教育学习者的经验及知识基础、学习者的学习期待及学习者的学习风格等方面的特征进行了分析,提出注重资源设计的可用性及层次性...
  • 作者: 张艳梅
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  49-51
    摘要: 在数字化时代逐渐过渡到移动时代的大环境下,电子课本的研究、开发和普及应用成为当前教育教学改革的重大研究课题.从分析现有电子课本实践形式入手,阐明了采用Flip PDF开发电子课本的优势以及开...
  • 作者: 黄逸凡
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  52-53
    摘要: 随着社会的不断进步,教学的模式也逐渐的呈现多元化的发展趋势,微课是现阶段我国比较流行的一种教学模式,因为本身具有的短、活、精的特点能够和学生的学习进行紧密的结合,所以在《计算机应用基础》课程...
  • 作者: 张丽莉 胡萍
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  54-56
    摘要: 高校多媒体制作课程,学生动手能力差、遗忘率高,创新意识薄弱的现象普遍严重,在分析现状及相关文献调研基础上,构建了基于微视频的Ji TT教学模式,结合影视后期处理课程进行具体分析,为其它该类课...
  • 作者: 于茂春 韩佳妤
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  57-59
    摘要: 随着网络技术和视频媒体的发展,微课成为学生学习的主要方式之一.中学化学课程以实验居多,微课可以很好地还原化学实验场景,提高化学知识的学习效果.以中学化学中的"灭火器原理"为例,进行微课的教学...
  • 作者: 刘菊
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  59-61
    摘要: 随着大数据、云计算、物联网等技术的快速发展,以新技术为基础的智慧校园成为新时期校园转型与突破的新的切入点.学习资源作为学校发展与进步的重要动力基础,伴随智慧校园建设所带来的软件硬件优势也应当...
  • 作者: 刘桥
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  62-63
    摘要: 交通运输行政执法人员分布点多线长面广,人员难以集中,通过综合应用云计算、移动互联网、物联网等多种技术,提出构建交通运输行政执法"教育云"平台,实现"资源共享、学习便捷、节约成本、提高效率"的...
  • 作者: 刘桂 曾国强 李理敏 阮秀凯 韦文生
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  64-65
    摘要: 分析光纤通信课程的教学现状及存在的问题,结合当前社会对应用型、创新型、复合型人才的需求,在理论教学与实践教学上进行了积极的探索和有益的尝试,提升了学生对通信系统的认识,促进了学生综合能力的提...
  • 作者: 魏晓俊
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  66-67
    摘要: 数字化微格教学提供了师范技能发展的技术路径,满足了师范技能发展的价值诉求.基于实践立场的数字化微格教学来培养师范生的教学技能才能彰显教学的生命力,为数字化微格教学体现了师范生具体情境中的技能...
  • 作者: 曹风云 杨雪洁 胡玉娟
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  68-70
    摘要: 实验教学是"数字图像处理"课程的重要组成部分,对于学生的实践和科研能力的培养具有十分重要的作用.以MATLAB仿真案例对"数字图像处理"课程实验教学展开探讨,分析当前实验教学过程中普遍存在的...
  • 作者: 焦伟婷 马德强
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  71-72
    摘要: "互联网+教育"概念从政府层面提出以后,混合教学逐渐在高校教学中渗透,但是在常规课堂教学中,"互联网+"在教学准备、教学实施、教学反思等过程中应用的并不丰富.基于教学系统设计的理论和"互联网...
  • 作者: 周贤来 李建忠 杨本胜
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  73-74
    摘要: 针对高职高专计算机类专业"程序设计基础"课程体系存在的一些问题,以"任务驱动"教学理论为指导,对课程体系进行了分析,探讨了课程体系与教学方法改革的一些思考与做法.
  • 作者: 蔡伟
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  75-77
    摘要: 随着新课程改革的进行,一些问题和矛盾日益突出.特别在综合课程教学中,出现了一系列问题.教师之间应利用信息技术,加强合作,打破学科界限,提高教学质量.
  • 作者: 董梅
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  77-79
    摘要: 为了提高《电工基础》课程的教学效果,将微课应用于《电工基础》教学过程中,进行了教学改革研究.结合作者的教改实施,对微课应用于《电工基础》课程的优势及其在教学中的具体实施以及微课教学成效进行了...
  • 作者: 任路
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  80-82
    摘要: 随着国家对高校人才培养质量要求的不断提升,在普通多媒体教室已无法满足专业化教学的需要的背景下,高校纷纷建设各类的特色多媒体教室.这类教室具有投入经费多、设备数量多且杂、教育技术手段多样等特点...
  • 作者: 宋婷袅 高佳平
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  82-84
    摘要: 3D打印与教育领域越发紧密地结合,甚至在新修订的全国高中信息技术课程标准中,三维设计与创意(即3D打印技术)正式作为学生学习内容的模块之一.从多个角度思考3D打印的教育目的,收集、整理3D打...
  • 作者: 张秀琦 杨晨
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  85-87
    摘要: 随着时代的变化,信息技术的高速发展,手机端的移动APP已经成为当下教育应用的热点之一.移动APP不仅能够服务于我们生活的方方面面,还涉及到教育等各个领域.而现在,我国信息技术教育不仅限于课堂...
  • 作者: 杨梦柯
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  87-89
    摘要: 通过整理分析2010~2017年高等教育版地平线报告,对8年中出现的所有关键技术进行排序,并选出其中出现频率较高、发展潜力较大的学习分析和移动学习两项技术做详细讨论.学习分析被地平线报告提及...
  • 作者: 霍莉桦
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  90-91
    摘要: 职业教育的专业性,使得职业教育的教育教学目的性十分明确,但由于教师、学生、学校、社会等内在外在因素,而没有办法达到预期的职业教育目的,这在我国表现得十分明显.就当今亟待解决的实际问题,通过关...
  • 作者: 丁晓云
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  92-93
    摘要: 高校应不断探索新型教学模式,培养大学生实践能力、创新能力以适合社会高速发展对复合型人才的需求.翻转课堂作为新型教学模式有其影响因素,应用于网络技术实验教学应注意:虚拟技术与真实实验环境相结合...
  • 作者: 丁友发 吴颖 揭子兵
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  1-2
    摘要: 基础教育均衡发展是实现城乡协调发展及教育公平的重要手段.湖北崇阳县通过加强教育信息化基础设施建设,搭建管理平台与资源平台,推广优质教育资源,开展联校网教,组织教师信息化能力培训等方式解决了农...
  • 作者: 张文霄 李明蔚 武丽娜 牛冰冰 童名文
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  3-6
    摘要: 针对中小学程序设计课程过于抽象、学生难以理解的问题,依据九段教学法等教学理论开发了课程体系,并采用前后测对照实验来验证课程设计有效性及中小学程序设计课程引入教育机器人的可行性与必要性.实验结...
  • 作者: 徐惠
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  7-8
    摘要: 网络化时代教育具有更多创新空间,也更加公平,是一种真正的“有教无类”式教育,可以通过“无限制”式教育而节约教育成本,弥补个性化教育实施的现实困境.探索了网络化时代下个性化教育发展机遇,并提出...
  • 作者: 吴豹 郑娟
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  9-11,15
    摘要: 网络教育资源进化中,学习者承担创建、传播、利用、管理资源的任务.学习者角色行为改变时,任务会发生相互转化,具有生长、平衡与淘汰数个发展方向.基于案例分析对网络教育资源进化中学习者主体分类、主...
  • 作者: 喻德旷 杨谊
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  12-15
    摘要: 以软件应用型人才为培养目标,深入产业调查研究,明确了软件产业对学生知识、能力及素质的要求与内涵,以工程教育CDIO理念为导引,优化卓越计划顶层设计与整体布局,制定卓越工程师软件应用能力培养方...

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