软件导刊·教育技术期刊
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软件导刊·教育技术

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服务中小学信息化教育
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  • 作者: 李斌 饶金钰
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  1-3
    摘要: 随着"互联网+"时代的到来,教育信息化已成为实现教育现代化的重要内容和主要标志.结合实际案例论述了大别山区国贫县--英山县近10年来教育信息化发展的普及探索之路,其利用信息技术均衡配置资源,...
  • 作者: 康红君 王清泉
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  4-6
    摘要: 从实际出发,着力构建"培训推动、课题驱动、竞赛促动、网研联动"区域教育信息化"四动"模式,以广泛应用为前提,以深度融合为核心,以教师信息技术应用能力提升为突破口,有序推进信息技术与教育教学的...
  • 作者: 崔琛 范荣
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  10-12
    摘要: MOOC的研究方兴未艾,大数据的兴起再次为其焕发出新的生命力.从学习者的角度,探索MOOC学习中的问题,并通过对顺应学习需求,扩大课程资源;新增学习支持,提高资源利用率;更新教学模式,提倡混...
  • 作者: 李玉叶 胡凡刚 谢坤
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  12-14
    摘要: 目前教育虚拟社区伦理失范问题是教育研究者十分重要的选题.探讨了功利性交往、付出与回报不对等、知行不统一三方面伦理失范的展现形式,并对失范现象进行分析总结,得出主体因素、伦理缔约机制因素以及技...
  • 作者: 李克琳 许之民
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  15-17
    摘要: 自2015年国家"互联网+"战略提出以来,"互联网+教育"成为教育领域热门话题之一,引发众多学者的热议,探寻符合教育规律的互联网思维变得尤为紧迫.在认清"互联网+"本质及内涵的基础上,深刻领...
  • 作者: 李琼 梁伟
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  18-20
    摘要: 随着许多新建地方高校开启了"应用技术大学"的建设实践,旨在提高课堂教学质量,促进学生发展的高校"以学生为中心"的课堂教学模式改革又引起了广泛的关注.通过分析"以学生为中心"教育理念的缘起和国...
  • 作者: 李秋莲 柯文燕
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  21-23
    摘要: "工作室制"教学模式注重理论与实践的有机地融合,为教师和学生提供了一个独立、自主的教学环境.目前,创新创业的新形势为"工作室制"教学模式注入更多开放合作、创新思维等新元素;同时,通过工作室的...
  • 作者: 刘翠翠
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  23-25
    摘要: 随着教学改革的不断深入,翻转课堂教学模式广泛应用到实际教学中.翻转课堂属于一种课前传授与课上内化相结合的新型教学模式,是对传统教学模式的一次创新.学生根据自身的学习进度与需求,合理安排学习任...
  • 作者: 叶丽娜
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  26-27
    摘要: 通过对中高职《计算机应用基础》课程衔接的现状分析,重新规划单招学生《计算机应用基础》课程的教学目标及教学内容等,改革教学方式方法,以能力为核心,推行按专业进行模块化教学,重视实践过程,切实提...
  • 作者: 李文鑫 陈静
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  28-29
    摘要: 在分析项目驱动教学模式和"数字电路实验"课程教学中存在的问题的基础上,提出了基于项目驱动教学法的"数字电路实验"课程教学改革方案,并通过在实践教学过程中对项目教学的内容安排、实施方案及考核方...
  • 作者: 徐玲洁
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  30-32
    摘要: 随着Chat-rooms,Wiki,Blog等社会性软件的出现和应用,学习者的在线学习活动变得更加丰富多彩.学习者在学习的过程中势必会产生大量的语言数据.合理地分析这些数据可以帮助我们深入地...
  • 作者: 丁永刚 张雨琴
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  33-34
    摘要: 为更好的应用虚拟现实技术培养学生的空间几何感,在结合情境认知理论和虚拟现实技术在立体几何中的应用的问题的基础上,提出了基于虚拟现实技术的立体几何教学新模式,以期将虚拟现实融入到学校的传统立体...
  • 作者: 贺宝勋
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  35-37
    摘要: 近年来在大学校园里出现的"无手机课堂热"与我国教育信息化进程背道而驰.它的出现折射出以手机为代表的移动智能技术在向学校课堂教学领域扩散过程中,存在着适效性欠缺和滞后性较重的深层次问题.在充分...
  • 作者: 张新明 朱永媛 陶佳
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  37-39
    摘要: 大学生是推动社会进步的主动力,他们的公民教育状况标志着国家的文明程度,加强大学生公民教育成为教育改革和发展的必然要求.通过梳理我国公民教育的研究现状,分析信息时代加强大学生公民教育的迫切性和...
  • 作者: 汤佳宁
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  40-42
    摘要: 随着时代的发展,社会对人才的培养要求越来越高,我们的教学也不再是传统的知识灌输,而是要求学生主动参与,更重要的是教给学生思维的方式.因此,思维可视化技术应运而生,通过高中信息技术教学应用思维...
  • 作者: 王新美 王蕊 罗万丽
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  43-44
    摘要: 互联网在给人们带来便利的同时还隐藏着一些需要值得我们关注的问题,作业失真问题便是其中之一.围绕互联网时代作业失真问题展开了探讨,通过分析互联网时代学生课外作业的现状、作业失真及其危害,思考作...
  • 作者: 邹晨红
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  45-47
    摘要: 在现今科学技术飞速发展的时代,智慧教育的提出使教育信息化上升到一个新的高度,本体在国内外已被广泛的应用.通过将本体引入智慧教育,论述了本体的信息集成、知识组织以及推理等功能在智慧教育中的应用...
  • 作者: 刘梦 高洁
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  47-50
    摘要: "互联网+"时代的智慧校园依托现代化的新型信息技术,融高等学校教学、科研、管理、生活与服务为一体是高校信息化建设发展的新思路,但目前对智慧校园的建设思路及应用领域等问题尚未明确.在分析"互联...
  • 作者: 卢加元 武蓓
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  51-52
    摘要: 教师教学能力是培养高素质优秀人才的重要保障,直接关系到高校教学改革与创新的成败.通过对大数据时代高校"教与学"环境变化的分析,对教师教学能力的内涵进行了探讨,从信息意识、整合能力、实施能力、...
  • 作者: 王长杰
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  53-56
    摘要: 随着读图时代的来临,图片信息的交流和诠释已经深深影响着人们的生活学习方式,影响着中国教育信息化进程.对丽江师范高等专科学校和德宏师范高等专科学校随机抽查的1 000名师范生进行问卷调查,利用...
  • 作者: 张洁
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  64-65
    摘要: 教师职业技能实训中心是师范院校进行师范生技能训练和实践教学的重要基地及平台.实训中心管理水平的高低会直接影响实训教学的效果,通过对如何高效合理地进行管理,从而优化实训中心的管理水平进行了深入...
  • 作者: 谌博伦
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  72-73
    摘要: 随着信息技术与在线课程的发展,高校的在线课程也逐渐进行变革.对在线课程的形式进行了介绍,从高校在线课程教与学两方面进行了分析,教学方面主要包括在线课程的教学情境与方式和教学评价,学习方面主要...
  • 作者: 张东建
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  74-76
    摘要: 随着信息技术的发展,开放网络课程资源的丰富,基于网络的在线学习已经成为教育发展的新趋势.相比传统学习的评价方式,在线学习具有多元化、全方位、立体式等特点,由于传统学习的评价方式无法有效地评价...
  • 作者: 李芳芳 王逸
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  76-78
    摘要: 微课是近几年在教育领域兴起的新的教学模式,以微视频为主要表现方式.近几年涌现出了大量微课教学案例和视频,但其中高质量的微课视频为数不多.制作微课程的方式多种多样,探讨了利用自动录播教室进行微...
  • 作者: 陈婧
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  82-83
    摘要: 一个微课只有一个主题,一个好的选题能让设计与制作的过程得心应手,让学习者兴致盎然、学有所得,选题对于微课来说至关重要.结合职业教育特征及职业学校学生特有的情况,对职业学校数学微课的选题进行了...
  • 作者: 吴强 赵淑芳
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  84-86
    摘要: 微课程是现在重要的教学资源,很多中小学教师致力于微课程的开发,但是由于中小学教师对相关知识和方法的认识还不够到位,影响着微课程的开发质量,这些问题普遍存在于前期设计和后期开发阶段之中.通过对...
  • 作者: 董秀文
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  87-88
    摘要: 随着微课越来越普及,微课的教学性和观赏性也越来越受到重视.在观察和文献分析的基础上,总结出一些微课布光方法及注意事项,以期为微课的制作提供一些帮助.
  • 作者: 张静
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  89-91
    摘要: 对《交互型PowerPoint的设计与开发》单元的教学进行了设计,分别从学习者的特征分析、学习目标阐明、学习内容分析、教学方法和策略的选择与运用以及教学过程和学习评价的设计几方面进行了剖析,...
  • 作者: 张战杰 李书明 陈云红
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  91-93
    摘要: 信息时代,随着信息技术在人类社会生活中被广泛应用,信息素养已经成为当代公民综合素养的重要组成部分,信息素养教育在现代教育中的重要作用日益凸显.通过对信息素养教育水平处于全球领先地位的美国、英...
  • 作者:
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  封2
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