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软件导刊·教育技术2017年第9期出版文献
出版文献量(篇)
4452
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软件导刊·教育技术
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0.4901
服务中小学信息化教育
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31.
打造梦想课堂促进师生发展——老河口市以"梦想课堂"推进教育信息化纪实
作者:
吴显峰 魏永权
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2017年9期
页码: 
1-3
摘要:
改变学校传统的教育理念和教学模式,提升教师信息化素养已经成为"十三五"期间教育信息化工作的重点,老河口市抢抓智慧城市建设和教育信息化区域试点的机遇,积极开展信息技术与教育教学深度融合的探索,...
32.
学生视域下智慧树MOOC平台在大学公共课《大学生就业与创业指导》中的应用研究
作者:
向丹丹 尚俊杰 张思苗
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2017年9期
页码: 
11-13
摘要:
在教育信息化的背景下,通过MOOC学习某门课程并获取学分是当前高校教学改革的流行趋势,目的是为了提高教学效果,更好的服务学生.学生对这种教学改革是否认同,是否认真进行了学习,学生认为MOOC...
33.
TPACK框架下高校教师翻转课堂教学能力的培养
作者:
李萍 解娟
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2017年9期
页码: 
31-32
摘要:
翻转课堂作为一种新的教育方式及教学观念,目的是保证教师个性化课堂教学的实施.这在一定程度上要求教师必须进行角色转换,作为课堂教学视频的开发者和设计者,成为课堂教学的引领者、开展者和组织者,成...
34.
移动学习背景下网络教育学习支持服务研究
作者:
华艳
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2017年9期
页码: 
33-34
摘要:
网络教育领域移动学习平台功能开发日趋完善、移动学习资源建设日趋丰富,移动学习方式逐步被学生接受并认可,但与此同时网络教育的移动学习支持服务却存在一系列问题:学习资源支持服务有待优化、管理学习...
35.
微信对大学生非正式学习的影响分析
作者:
刘应芬
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2017年9期
页码: 
43-44
摘要:
非正式学习是大学生学习中一种重要的学习方式,也是终身学习的重要基础.微信这个新媒介的火爆出现,为大学生的非正式学习提供了支撑.对微信和非正式学习的相关概念进行了界定,分析微信的传播特性和教育...
36.
中学化学微课设计与制作
作者:
于茂春 韩佳妤
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2017年9期
页码: 
57-59
摘要:
随着网络技术和视频媒体的发展,微课成为学生学习的主要方式之一.中学化学课程以实验居多,微课可以很好地还原化学实验场景,提高化学知识的学习效果.以中学化学中的"灭火器原理"为例,进行微课的教学...
37.
"互联网+"背景下高校教师如何开展教学
作者:
焦伟婷 马德强
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2017年9期
页码: 
71-72
摘要:
"互联网+教育"概念从政府层面提出以后,混合教学逐渐在高校教学中渗透,但是在常规课堂教学中,"互联网+"在教学准备、教学实施、教学反思等过程中应用的并不丰富.基于教学系统设计的理论和"互联网...
38.
高等教育领域技术应用热点综述——基于2010~2017年地平线报告的分析
作者:
杨梦柯
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2017年9期
页码: 
87-89
摘要:
通过整理分析2010~2017年高等教育版地平线报告,对8年中出现的所有关键技术进行排序,并选出其中出现频率较高、发展潜力较大的学习分析和移动学习两项技术做详细讨论.学习分析被地平线报告提及...
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