软件导刊·教育技术期刊
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软件导刊·教育技术

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服务中小学信息化教育
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  • 作者: 冯满堂
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  55-57
    摘要: 随着移动通信技术的发展和智能手机等移动终端的普及,移动学习成为当下教育教学研究的热点,具有学习泛在性、碎片化、便捷性等特点,能很好地破解传统课堂教学知识获取单一、知识单向传递等问题.结合移动...
  • 作者: 李晓云
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  58-59
    摘要: 基于现今英语教学中存在的诸多问题,提出采用盒子鱼A PP辅助英语教学的模式,分析了其与传统教学对比的优势与不足,旨在培养学生学习英语的兴趣,提高教师的专业素养.
  • 作者: 王婕佳 鲍怡恬
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  60-62
    摘要: 近年来,社交软件——微信受到了大众的喜爱,渗透于人们的日常生活中.微信公众平台是信息化教学的一种手段,其便捷、不受时空限制以及功能丰富的优势,逐渐成为服务于高职院校教师教学的重要工具.以"a...
  • 作者: 任翔 刘树林 李雄平
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  63-66
    摘要: 整合加涅学习结果分类和教学设计理论,从言语信息、技能、态度等视角阐述计算机网络课程变式练习设计过程,最后给出一个变式练习模式,基于此模式实施大学计算机网络课程设计,提高大学公共计算机网络课程...
  • 作者: 蒲天银 饶正婵
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  67-68
    摘要: 对于地方高校计算机基础教学的现状进行了总结与梳理,针对课程内容设置与教学考核模式提出了建议,对如何提高学生学习计算机基础的兴趣问题进行了分析.
  • 作者: 皮爱红
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  69-71
    摘要: 在互联网+背景下小学信息技术课堂正改变传统教学模式,采用翻转课堂模式,充分利用微视频,创新课堂教学.找出基于微视频等混合学习形式的翻转课堂教学在小学信息技术课堂教学实践中存在的问题,并得出解...
  • 作者: 李德妙 郭燕纯 高凤江
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  72-74
    摘要: 互联网和相应技术的发展使众多领域得到了不同程度的创新,在教育领域体现为多媒体实训教学的创新和发展.在"互联网+"这一时代背景下,多媒体实训教学在高校教育中发挥着越来越重要的作用,为使多媒体实...
  • 作者: 刘双平 刘蕾 戴心来
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  75-77
    摘要: 挖掘网络学习空间的功能特点,研究基于网络学习空间的翻转课堂教学模式,并以小学语文课程为例,开展课前知识传递加工、课堂知识内化建构和课后知识应用迁移的活动设计,以期促进翻转课堂的有效开展,助力...
  • 作者: 陈春丽 韩峰
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  78-79
    摘要: 在材料科学与工程学院材料化学专业本科生《胶体与界面化学》课程中,将部分授课内容改革为基于M oodle教学平台的网络授课.经过对授课内容、授课方法两年的探索,优化了课程讲授方案,提高了学生学...
  • 作者: 李海娟
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  80-82
    摘要: 分析大学计算机基础课程教学存在的问题,结合翻转课堂的教学理念,提出基于微课版教材的课程学习活动模式,为大学计算机基础课程的教学改革提供实践借鉴.
  • 作者: 张伯邑 陈焱
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  82-84
    摘要: 教学设计一直是教育教学领域的一个重要分支,其结果直接影响学习者对知识的接受程度.在具身认知的指引下,教学设计完成了从忽视身体的作用到重视身体潜能的转型,学习者实现了思维方式、实践能力、创新能...
  • 作者: 季肖枫 顾娜
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  85-88
    摘要: 电子技术课程主要包含模拟电路技术和数字电子技术两部分.模拟电路技术和数字电子技术的理论性和实践性较强,较难理解和掌握,传统教学方法难以引起学生的学习兴趣,且实验效率较低.将EDA技术应用到电...
  • 作者: 吴建平 姬永倩 徐曦曦 田玲芳 窦星星
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  89-91
    摘要: 随着现代社会的不断发展和科学技术的进步,将新技术应用到教育领域是现代教育的发展趋势.虚拟现实技术的出现打破了人们常规的视觉体验,将给教育带来一场重大变革.在未来的教育教学中,虚拟现实技术将会...
  • 作者: 伍永豪 周凤丽 林晓丽
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  91-93
    摘要: 通过比较研究,探索利用现有的媒介内容、在线内容和基于AR的学习内容来帮助学生进行大学课程学习的有效性.为了在比较过程中确认学习效果,进行了准实验设计研究.通过调查学生对使用基于AR技术的学习...
  • 作者: 曾卉玢 杨满福 王晨菡 谭积斌
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  1-3
    摘要: 运用内容分析法,对中国知网上近年来有关STEM教育的文献进行研读,厘清STEM教育的发展脉络,分析STEM教育的研究现状及存在的问题,并就今后STEM教育的继续发展及创新提出了建议.
  • 作者: 侯娟 曹海宾 王羽
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  4-6
    摘要: 以翻转课堂为研究对象,运用文献分析的研究方法,较为系统地论述了翻转课堂的内涵、本质特征及国内外的发展现状.针对我国翻转课堂现存的问题和面临的挑战,提出解决问题的建议.
  • 作者: 祁卫静 郭颖
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  6-9
    摘要: 从整体上系统研究微课的发展历史阶段与现状,对文献进行分析,总结微课的发展历程和文献类别特点,探讨其研究热点与发展趋势,发展与多种模式的结合研究,为微课的发展提供理论基础和指导,对于推动以微课...
  • 作者: 刘敏 秦培真 邱淑娟
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  10-12
    摘要: 微课契合了"互联网+"时代不受时空限制、满足个性化学习的需求,越来越受关注.采用内容分析法,通过系统抽样、研究样本,从选题设计、教学内容、作品规范、评价与反馈四个维度进行具体分析,在一定程度...
  • 作者: 龙勇
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  13-15
    摘要: 从大数据的定义入手,分析教育大数据来源及特征,阐述教育大数据在促进个性化教与学的实现、促进教育质量提升和评价体系的重构、促进教学模式的变革与创新、促进国家教育政策制定的科学化等方面的应用,提...
  • 作者: 余秋磊 宁显斌 白柯晨
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  16-18
    摘要: 随着智慧教育的发展,个性化教育成为研究的热点,而自适应学习则是个性化学习的关键技术.对国内外有关自适应学习技术的文献进行了分析和整理,并对其关键模型进行了详细的阐述,在此基础上提出对自适应学...
  • 作者: 赵文铭
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  19-21
    摘要: 网络课程的设计理念,是关于网络课程总体规划的观念和思想,决定着网络课程的设计方向和思路,是对网络课程形式、功能、作用方式和价值体现的整体考虑.在分析大量关于网络课程设计理念学术论文的基础上,...
  • 作者: 姬永倩 窦星星
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  22-24
    摘要: 发达国家中小学生的职业指导课,在教育理念、课程设置、教学形式、教学评价等方面都已形成了完整体系,有很多值得学习和借鉴的地方,然而我国中小学生的职业指导课目前开展的还很不完善,通过了解和学习发...
  • 作者: 刘聪聪 戴心来 王婷婷
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  24-28
    摘要: 提供个性化的学习环境和服务,使学习者个性获得充分发展是当前教育研究的重要课题.学习分析关注情境和特定干预,为研究大数据时代的个性化教学提供了有力支持.基于网络学习行为分析的视角构建了个性化网...
  • 作者: 蔡兴壮
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  29-31
    摘要: 分析了高职院校计算机应用基础课程教学现状,提出MOOC教学改革策略,并以"Word2010高级排版技巧"为案例进行MOOC教学设计,验证MOOC教学实践的有效性.
  • 作者: 徐萍 石声波
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  32-33
    摘要: 介绍软件测试课程建设的现状,并基于软件生命周期对该课程进行改革和实践.围绕软件生命周期各阶段的测试任务,对课程内容、实验设计、课程实训三方面的改革进行详细的探讨,以提高软件测试课程的教学效果...
  • 作者: 奎晓燕 杜华坤 郭克华
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  34-36
    摘要: 《数据库技术与应用》作为非计算机专业的公共基础课.研究了大学数据库系列课程相关问题,基于先进教学模式理念开展教学改革,优化教学方法、教学内容、课程知识体系,有效利用开放式网络教学平台分析学生...
  • 作者: 唐兵 张黎
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  36-38
    摘要: 《数字逻辑》作为计算机专业的硬件基础课程,要求学生掌握数字电路设计的基本技能,了解计算机辅助设计技术,通过EDA等技术设计计算机基础部件.该课程作为计算机组成原理与计算机体系结构的先导课程,...
  • 作者: 图雅 张春生
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  39-40
    摘要: 基于网络教学平台的混合式教学,是课堂教学中以教师为主导和以学生为主体的新型教学模式.论述了混合式教学模式的优势,并以《数据库系统概论》课程为例,给出了混合式教学改革实施方案和设计示例.探讨了...
  • 作者: 孙文钰 王焕景
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  41-44
    摘要: 翻转课堂是对传统课堂形式的反转,由"课堂学课下练",转为"课下学课堂练".信息技术的迅速发展,使信息技术课程成为必修课程,但课程实施效果不如预期,教学还存在许多问题.在相关理论指导下,结合已...
  • 作者: 金耘
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  45-47
    摘要: 计算机网络课程通过网络教育技术平台,为教师与学生搭建了非常好的交流与沟通渠道.网络课程虽然能够克服传统面授教学模式的诸多局限,开创一个延展于课堂之外的重要且有效的教学模式,但其在建设与实施中...

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