软件导刊·教育技术期刊
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软件导刊·教育技术

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服务中小学信息化教育
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  • 作者: 于芳
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  78-80
    摘要: 传统教学中政治无论在课程内容上还是教学方式上都很难吸引学生的学习兴趣.在教育信息化高度渗入课堂教学各个环节的今天,如何利用教育技术工具,优化政治课堂教学环节与组织内容形式,提升学生学习兴趣和...
  • 作者: 于茂春 陈悦
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  81-83
    摘要: 新媒体时代下微型学习,影响着越来越多的学生使用微课开展学习,驱使教师转变传统教学观念,跟上时代与技术发展.随着微课流行与技术进步,屏幕录制式微课制作方式已经逐渐成为主流微课制作方式.基于对文...
  • 作者: 杨睿 陈秀清
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  83-85
    摘要: 为了解决如何构建方便、易用的移动Web服务.开发人员通过使用基于弹性布局、响应式图片、媒体查询等新设计理念的响应式网页设计模式与将移动Web服务可以与拥有庞大用户的即时通讯平台相连接.通过与...
  • 作者: 刘丰恕 刘晓婷 朱斌
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  86-88
    摘要: 在线考试作为一种取代传统考试的新型考试形式,它以保密性好、效率高及控制性强等诸多优势被越来越多的学校和单位使用.根据长安大学机械CAD/CAM课程考试与功能需求,基于ASP.NET平台,以数...
  • 作者: 李媛 郭伟
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  89-91
    摘要: 随着创客教育的兴起,与之相关的编程软件也逐渐得到重视.由美国麻省理工学院媒体实验室开发的Scratch编程软件受到中小学信息技术老师的青睐.Scratch软件可视化的界面、积木式编程、简单易...
  • 作者: 付海超 石连栓
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  91-93
    摘要: 校园消防安全宣传的形式以及存在的问题,大多都是学习者被动、机械的学习.自主学习和人本主义是掌上校园消防游戏设计的主要理论基础,通过学习者的特点设计出消防视频和两款消防小游戏,让学习者能够将消...
  • 作者: 伍海波 单莹 朱承学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  1-2
    摘要: 基于高校教育信息化建设的现状,分析了大数据对高校信息化建设的影响,探讨大数据时代下高校教育信息化建设策略,以期为高校信息化建设提供借鉴.大数据时代下的高校教育信息化建设研究,将会为未来高校教...
  • 作者: 王赛丽
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  3-5
    摘要: 随着多媒体技术的日趋成熟,多媒体课堂教学几近成为高校的一种常态化课堂教学模式,虽取得一定成效,但仍未达到理想的教学效果.以新疆师范大学为对象,在多媒体教学评价体系框架下,对其多媒体课堂教学实...
  • 作者: 李彦刚
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  6-9
    摘要: "互联网+教育"让信息技术对教育产生革命性影响开始凸显,我国高校围绕信息技术与教育深度融合的变革实践正在进一步深化,智慧教育已成为指导这一变革的核心理念.通过"自上而下"和"自下而上"两个较...
  • 作者: 李静 王建军
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  9-11
    摘要: "互联网+"时代已来,信息素养成为农民所应具备的基本素质.但调查发现,农民信息素养水平亟待提升,传统培训却存在严重不足.研究提出混合式培训方案,并利用微信功能,构建信息素养培训平台,设计培训...
  • 作者: 刘仙菊 祖冰畴
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  12-13
    摘要: 专业建设是高校教育教学中的一项重要工作内容,专业设置是基础,每一所高校的专业设置都不是一成不变的.如何对已有专业进行评估,判断其继续存在、发展策略、退出机制等,民族院校需要根据社会需求以及自...
  • 作者: 潘勇
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  14-16
    摘要: "互联网+"时代下的智慧校园建设需要高素质的智慧教师.文章通过对重点高中教师信息技术能力现状调查,了解到制约当今中学教师信息技术能力的因素和存在的问题,并在此基础上提出了相应的对策和建议,以...
  • 作者: 宋志鹏 李玉斌
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  17-21
    摘要: 通过开发一种结合创新扩散理论(ID T)和创新抵抗模型(M IR)的综合研究模型,分析大学生抵制和使用移动学习的影响因素.在自定义了惯性和创新性的概念后,揭示了学生个人方面抵制移动学习的因素...
  • 作者: 李然 滕国文
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  21-23
    摘要: 创客教育将掀起教育界的新热潮,归纳了各个学者对于创客教育概念的理解,并在此基础上总结出创客教育的特征.根据对东北地区信息技术课程的调查,分析信息技术课程存在的问题,根据创客教育的特点,吸收创...
  • 作者: 喻齐彬
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  24-26
    摘要: 游戏化学习是近几年在教育领域研究较为火热的话题之一,在教育中进行游戏教学,从游戏中学习知识和提高学习者的学习效率,有助于培养学习者的活动参与能力与学习创造力.翻转课堂是对传统课堂教学的颠覆与...
  • 作者: 杨凌霞
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  27-29
    摘要: 信息技术的飞速发展加快了教育信息化进程,从而推动职业教育人才培养模式创新与教学模式改革,翻转课堂作为一种新型教学模式,其借助信息化手段实现传统课堂教与学的逆序创新.文章对翻转课堂教学模式在职...
  • 作者: 陈鹏
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  30-32
    摘要: 分析高职院校软件专业学生培训过程中存在的一些问题,研究软件专业翻转课堂特点,从课程设计、课前学习设计和课堂设计几个方面讨论了翻转课堂在软件专业教学中的具体教学设计,为软件专业开展翻转课堂教学...
  • 作者: 刘丹 宋传鸣 李畅
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  32-36
    摘要: 游戏化的翻转课堂教学可以有效的提高学习者的自主学习质量,因此备受学界关注.基于游戏化教学特性,从游戏活动设计全程性和学习兴趣持久性两个角度出发,设计并分析了小学低年级数学课程的翻转课堂教学模...
  • 作者: 孙东云
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  37-39
    摘要: 新时代下,信息技术的不断变革与发展,改变着人们的生活与学习方式,单纯的传统课堂教学已经无法满足学生的学习需求,课堂中急需一种新的学习模式来为学生的学习注入新鲜的活力.在信息技术快速发展的今天...
  • 作者: 张勤茹 王星
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  40-42
    摘要: "互联网+"引发教育变革的关键在于课堂教学的重构,翻转课堂已经成为课堂教学重构的典型代表,翻转课堂转变教学理念带来教学结构变革,国内外已经形成代表性的研究设计和案例.构建"互联网+"背景下翻...
  • 作者: 黄明真
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  43-45
    摘要: 随着微时代的到来,微视频应时而生,给初中信息技术课堂注入新的活力.制作了一些微视频并应用到初中信息技术课堂,以《网上信息的下载》为例阐述了微视频的制作过程和在信息技术课堂的具体实施过程,取得...
  • 作者: 梁陈丽
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  45-47
    摘要: 目前互联网上存在大量的学习资源,但学习者并不能轻易连接到适当的学习资源.同时远程教育学习者的背景、学习目标、学习能力上存在差异,而统一配置的在线学习资源不能满足学习者的个性特点.利用Web使...
  • 作者: 田静
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  48-49
    摘要: 高校结合自身教学特色,充分使用网络教学平台等网络教学模式,主动迎合"互联网+"时代下高校教育教学新型方式,是当前教育信息化迅速成长的潮流.对国内外网络教学研究现状及主流网络教学平台进行了对比...
  • 作者: 郭倩文
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  50-51
    摘要: 基于高职学生的特点,详细分析了交互式微课在高职信息技术教学中的优势.梳理出交互式微课的设计流程,并构建了以交互式微课教学为线索的课堂教学模式,以实现高职学生的专业技能和职业素养的同步培养.同...
  • 作者: 刘云 王健
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  52-54
    摘要: 随着全球经济的发展和科学技术的进步,创新能力已经成为一个国家核心竞争力的重要因素之一.创客教育作为培养具有创新精神、创新意志、创新思维以及创新能力的教育新形式正越来越受到重视,但在目前的众多...
  • 作者: 潘晶晶 郑燕芬
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  55-56
    摘要: 飞速发展的信息技术不断推动教育教学改革实践模式的创新,混合式学习以其灵活性、易操作性、多媒体与科技的集成性,在教学中的应用与日俱增.通过对混合学习理念下教学设计各要素基本特征的分析,构建基于...
  • 作者: 李恒
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  57-59
    摘要: 面向非计算机专业开设计算机类公共课程是我国高校的既定方针,旨在提高非计算机专业学生的计算机操作和应用能力.在网络化日益普及的今天,计算机、网络的专业化属性正在逐渐减弱,某种程度上已经成为大多...
  • 作者: 卢灿举 张云峰 聂庆
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  60-62
    摘要: 以往的教学模式重视概念和原理的讲解,但已无法满足当前的大学计算机课程教学需要.提出了M OOC+SPOCs的教育思想,从多个方面实行课程改革,包括教学方法和教学手段以及教学模式等方面,倡导分...
  • 作者: 卢灿举 李超
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  62-64
    摘要: 以当前大学计算机基础课程教学存在的不足与局限为切入点,就mooc模式的概念、特点,以及在大学计算机基础课程设计中的应用策略,进行细致的探讨研究.为大学计算基础课程的教学改革,推动计算机基础课...
  • 作者: 李宇
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  65-66
    摘要: 翻转课堂是一种新的课堂教学模式,相比于传统教学模式,具有更强的灵活性,同时也更加注重学生的课堂参与,强调学生与老师之间的互动.翻转课堂是一种新兴起来的教学模式,已经被越来越多的课堂所引用,随...

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