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软件导刊·教育技术2018年出版文献
出版文献量（篇）
4452
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软件导刊·教育技术
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0.4901
服务中小学信息化教育
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月刊
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 剖析我国初中英语教学背景与存在问题,基于翻转课堂理论基础,提出翻转课堂在初中英语教学中的应用思路,并以初一英语下Unit(2)《Where is the post office》为例进行教学...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 以教育技术专业课程《教育传播学》为研究对象,从课前自主学习、课堂交流互动、完成学习任务、课后评价等方面,介绍翻转课堂的应用策略.通过以"教"为中心向以"学"为中心的转化,使学生从被动接受者变...
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93. 英语数字化教学平台设计开发策略刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年3期页码:摘要： "互联网+"时代,教育观念与学习方式发生着日新月异的变化,为教育领域提供了前所未有的创新机遇与发展空间,顺应了人们对终身学习、个性化发展的实际需求.在对国内外相关网络学习平台开发理念、设计、...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 云平台在教育领域中的使用改变了师生交流方式,革新了教育资源获取、加工、传递的方式,实现了校际优质资源共享,优化了传统教育教学管理方式,实现了学校管理过程智能化、教学方式现代化.基于云平台功能...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 教学信息化时代,网络教学平台建设与应用,成为各地方高校智慧校园建设的重要组成部分,但网络教学平台存在重建设轻应用的问题.通过研究许昌学院网络教学平台推广过程,系统分析与梳理了影响平台应用的诸...
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96. 虚拟现实技术支持下的科普教育模式刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 通过分析信息化教学模式、拉斯韦尔的5W传播模型,充分结合虚拟现实技术的交互性、沉浸性与想象性特点,得出虚拟现实技术支持下科普教育模式的要素,分析了要素内涵及其关系,结合科普教育现状,提出了虚...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年3期页码:摘要： "互联网+"概念深入人心,信息技术对教育行业的改变有目共睹,特别是在教学、教务管理方面,校图书馆建设研究相对较少.由于场地、教育经费等因素限制,中职学校图书馆建设严重滞后.提出"智慧图书馆"...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 针对《机械装配与维修》课程教学中实训设备数量不足、教学开展困难问题,设计并实现了一种基于虚拟现实技术的装配仿真实验系统,分析了系统功能,利用三维建模软件SolidWorks与Au-todes...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 随着网络技术发展,基于网络的无纸化教学管理越来越普及.目前,网络工程实验室资源管理及实验安排事项多为人工协调,给广大师生带来诸多不便.针对该问题,基于B/S架构研发一款实验室资源管理系统,将...
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100. 4G技术在校园电视台的运用研究刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 近年,4G技术在电视行业得到了广泛运用.这种行业背景下,运用移动通信技术促进大学校园电视台节目中的发展,是当前大学生创新实践中热门话题.在此基础上分析了高校电视台目前发展现状,论证了4G技术...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 初中物理是一门基础性学科,由于条件限制,不可能在课堂上演示所有实验,但利用信息技术可以更好的帮助学生建构物理知识.介绍了初中物理课程及其特点,探讨了信息技术应用于初中物理教学的优势,设计了初...
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102. 基于云技术平台的大学英语自主学习研究刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 大学英语自主学习具有个性化学习特点.分析基于云技术平台的学习资源并给出实现方案,提出基于云技术平台的大学英语自主学习策略,形成教师、管理与技术人员、学生三者一体的大学英语自主学习环境,满足大...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 紧密围绕教学,以互联网应用为实现手段,以学习者为中心,构建学院共享型专业教学资源库,按照认知规律与现代职业教育最新理念,面向学习者提供个性化的学习、培训及认证服务,全面支持专业教师开展以"学...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 基于MOOC的混合学习在高职院校教学中具有一定可行性与有效性,能有效提升教师教学水平,提高学生学习能力与学习效果.对高职院校基于MOOC的混合学习模式进行了设计研究,分别从学前准备与学习活动...
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105. 移动学习《教育学原理》课程学习应用策略刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 随着无线互联网技术与无线终端的高速发展,移动学习使大学生获取知识的方式变得多样化,但移动学习完成率不高是普遍问题.根据构成移动学习能力的四个维度,分析大学生移动学习能力现状,结合教育学原理课...
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106. 高中多媒体教学应用现状调查及对策研究刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 随着教育改革推进,教学中应用多媒体辅助教学的做法已普及,有数量众多的高中多媒体教学应用现状及其对策研究成果.以问卷调查方式调研昆明市第三中学多媒体辅助教学情况,结果显示,多数教师愿意并有能力...
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107. 五年制高职网络技术专业课程实施调研刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 针对五年制高等职业学校计算机网络技术专业课程设置、课程实施及评价、教材使用等方面进行了问卷调查.发现网络技术专业普遍存在教师专业对口率偏低,课程设置不合理,课程实施重理论、轻实践,课程评价与...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 随着教育领域信息化进程推进,我国职业教育信息化取得了一定成就.通过整理相关文献,总结我国职业教育信息化发展存在的问题,分析原因,提出解决策略,探索我国职业教育信息化发展方向.
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109. 大数据时代基础教育统计信息化思考刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 大数据的迅速崛起,为各行各业的发展提供了新的契机,为教育统计事业的改革发展提供了新的思路.阐述了大数据与基础教育统计信息化的关系,分析了大数据对基础教育统计信息化的价值体现,提出大数据时代基...
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110. 基于大数据的个性化认知学习优化研究刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 立足于大数据技术,结合认知心理学、教育学以及设计学理论知识,分析了大数据在认知学习中的作用,包括认知个体的个性化资料推送、行为经历建模等,在分析大数据在认知学习中的作用基础上,从认知学习媒介...
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111. 信息技术与高等教育的深度融合与创新刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 信息技术创造性地拓展了教育时空的范围,空前地丰富了学习的机会和教育的途径,相当程度地增加了学习内容的选择,强有力地提高了人们学习的兴趣、效率和能动性.分析了信息技术对高等教育产生的挑战与发展...
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112. DT时代网络教育新变革刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 网络教育的变革是时代发展的需要.从IT(信息技术)到DT(数据处理技术),无论在教育思想理念层面上,还是在技术支撑上都为网络教育的发展提供了全新的契机.通过文献研究法,在分析DT与网络教育契...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 在"互联网+教育"时代,高校教师教育技术能力培训课程面临更新和提高要求,根据"国家高校教师教育技术能力指南",结合医药院校实际需求,设计了新的高校教师教育技术能力提升培训课程内容体系,提出了...
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114. 培训迁移有效性分析刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 教师培训目的是为了提升教师的素质与教学实践应用能力,然而培训效果的好坏取决于很多因素.通过对实际培训项目的研究,分析了一些具有代表性的影响因素:迁移动机、领导支持、同事配合、工作环境,并提出...
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115. 基于MOOC理念的移动微学习研究与应用刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 碎片化已成为移动互联网时代的一种常态,碎片化学习的知识整合和过程体系化,成为了开放学习新的诉求.融合M OOC建设理念,对接微信社交媒体的功能,设计具有开放性强、交互灵活、情感黏合、功能多样...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 简述M OOC发展历程,分析目前主流M OOC+SPOC混合教学模式的优点与不足,提出在M OOC+SPOC混合教学模式的基础上构建一种M OOC+SPOC环境下基于虚拟现实的混合教学模式,...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 随着智能手机的快速更新换代,移动学习资源的不断开发,基于手机移动终端的个性化学习已经融入到大学生的学习生活中,高校英语专业学生基于手机移动终端的个性化学习现象更为普遍.以西北师范大学英语专业...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 学区化管理作为促进义务教育区域均衡发展的有效模式取得了一定成效,智慧学区是"互联网+"背景下有效提升基础教育高位均衡发展、推动智慧教育教学的有效路径.UGSE协同创新模式有效融合政府、高校、...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 问题的产生源于学习者的疑惑,提问过程代表着学习者对当前的学习内容开始思考.慕课平台应用过程中,学习者的问题即是针对平台的反馈信息,量化问题数据以研究慕课平台,进而发掘慕课平台在发展过程中存在...
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刊名： 软件导刊·教育技术发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 中小学教师信息技术应用能力的知识框架(T PACK)是发展教师信息技术应用能力的前提和基础.面向中小教师的T PACK发展,以国内中小教师信息技术应用能力培训和T PACK发展现状为基础,基...
软件导刊·教育技术基本信息
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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