软件导刊·教育技术期刊
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软件导刊·教育技术

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服务中小学信息化教育
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  • 作者: 车爱军
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  1-2
    摘要: 农村学校与城市学校的信息化教学条件差距在短期内无法得到根本解决,"网络学习空间人人通"对于推进教育均衡,实现城乡优质教育资源共享有着重要作用.为在农村学校有效推广网络学习空间的应用,提出了工...
  • 作者: 张薇 王向阳
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  5-7
    摘要: "互联网+教育"促使"信息技术"与"教学"双向整合创新,对一线教师提出了更高要求.阐述了"互联网+"环境对教师的技术知识、教育教学法知识、专业知识三个方面的支持作用,并通过WebQuest教...
  • 作者: 凃飞 周龙福 张小川 李发陵 杨强
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  8-9
    摘要: 分析了新形势下新工科人才培养的需求,以地方高校、民办高校的软件工程专业办学为例,针对学生实践能力培养问题,构建软件人才实践能力培养路线,研制产教协同的实践教学支撑资源池,形成实践教学新体系....
  • 作者: 彭丽欧
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  10-12
    摘要: 通过分析DIKW层次模型与新课程教学实施的契合度,以必修课《数据与计算》为例,从新课标、教学内容和DIKW层次模型路径进行阐述,探究新课程教学以发掘数据中的信息价值,内化信息中的知识意义,建...
  • 作者: 李伟 陈卫军
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  12-15
    摘要: Arduino的出现,完美解决了机器人价格及通用平台问题,也使得机器人模块进入信息技术课堂成为可能.分析了机器人课程教学难以开展的原因,指出了Arduino机器人进入信息技术课堂的可行性.从...
  • 作者: 伍碧瑶 何仁生 曾健平
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  16-19
    摘要: 随着创新教育日益推广和普及,培养跨学科思维复合型人才的S T EM教育已成为教育界讨论并实践的热点,分析当前STEM教育的研究和中小学课程实施现状,提出STEM教育的教学设计存在的问题,构建...
  • 作者: 万润泽 熊玮 王海军
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  20-21
    摘要: 分析了当前高校物联网工程专业课程体系建设存在的问题,基于CDIO一体化课程体系的构建思想,针对如何培养真正适用于物联网产业的创新复合型人才提出了面向创新能力培养的课程体系建设思路,讨论了物联...
  • 作者: 聂敦齐
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  22-23
    摘要: 随着"大众创新,万众创业"深入开展,具有创新素养的技能型人才成为科技创新的首要要素,也是经济社会发展的第一资源.加强对中职学生"双创"视阈下技能型人才的培养,已成为中职学校教学改革的重要内容...
  • 作者: 刘静 段峰峰 段思遥
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  26-28
    摘要: 以高校文化产业管理专业课程为例,基于M OOC平台对课程教学进行了研究.根据实际教学实施情况,分别对课程教学过程、教学资源、教学评价、教学实施保障等进行了分析.通过教学实践,解决了学生参与度...
  • 作者: 严启荣 汪晓东 詹春青
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  32-35
    摘要: SPOC作为一种新的在线学习样式,有利于在线课程资源与传统课堂深度融合.基于建构主义教育思想,结合中职学生学习特点,以《LED封装工艺》课程为应用案例,融入"基于SPOC的混合教学",以期为...
  • 作者: 李丹
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  36-37
    摘要: 通过分析高职学院《计算机电路基础》课程的教学现状及学生情况,探索了一种将翻转课堂教学模式和混合式教学理念融合的教与学模式,从课程教学内容出发,对教学对象进行分析,开发相关教学资源,并将该模式...
  • 作者: 潘悦
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  38-39
    摘要: Scratch用来培养孩子的编程兴趣,是一个适合小学生初步建立简单的计算思维的编程方式.随着时代的进步,培养计算思维和问题解决能力已经是小学生需要掌握的一种能力.阐述计算思维的内涵和特征,分...
  • 作者: 祁华成 陆英
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  40-41
    摘要: Web开发技术是目前最热门的网络编程技术之一,综合性、实践性强,涉及技术多、范围广.根据Web开发技术的特点,提出分段式Web开发技术课程教学模型,具体介绍模型的主要结构,结合昆山开放大学计...
  • 作者: 赵玉娟 郑丽萍
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  42-43
    摘要: 程序局部性原理是计算机系统设计的四个定量原理之一,贯穿计算机系统设计各部分.通过有效地利用局部性原理,增加较少的硬件资源,有效提高计算机系统在存储系统和流水线技术功能性.
  • 作者: 刘永明 肖新凤 胡振华
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  44-45
    摘要: 随着时代的发展,计算机信息技术越来越广泛地应用在教学模式改革上,传统的《平面设计》教学模式已不能满足社会的需求.因此,在"互联网+教育"的时代内涵下,根据"教学做"一体化教学模式的特点,结合...
  • 作者: 廖华玲 田林 陈婵
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  51-53
    摘要: 混合式学习是信息时代新兴的一种学习方式.在经历了数字化学习的热潮之后,在线学习的弊端逐渐显现,而传统课堂教学的优势得到了人们的重视.因此,混合式学习有利于充分发挥在线学习与传统学习的优势,促...
  • 作者: 李秋霞
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  54-56
    摘要: 电导传感器和pH传感器生动形象地将离子反应过程中离子浓度和pH的变化显示在屏幕上能很好地帮助学生理解离子反应的本质.通过分组实验帮助学生宏观上认识离子反应,探究溶液中复分解反应的条件.
  • 作者: 刘修汉
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  58-59
    摘要: 教育部在《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》中首次提出"三通两平台"的建设与应用.从"互联网+"时代教育教学实际出发,阐述了网络学习空间概念,分析了如何利用网络学习空间促进教师专...
  • 作者: 杨静丽 胡光永
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  60-62
    摘要: 碎片化学习逐渐成为高职院校学生的学习常态;重视职业能力养成是高职院校人才培养最重要的特色,这构成了高职院校微课程设计的两个基本出发点.以高职软件专业为例,提出高职微课程设计需要遵循不增加学生...
  • 作者: 武美丽
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  63-65
    摘要: 随着信息技术的不断发展,将信息技术应用于教学成为教育界的一大研究方向,无论是应用于语文、数学、英语、理化生还是政史地都产生了影响,尤其是在英语教学领域.微课作为信息技术发展的一大产品在教学中...
  • 作者: 高子砚
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  65-67
    摘要: 以PPT为代表的演示软件,以视觉化、形象化、可展示性及易操作性等优势成功获得各个领域演示者的青睐.但在演示设计过程中,只有规范设计流程,合理构建对象,正确呈现方式,才能规避演示设计中的误区,...
  • 作者: 姚丽
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  68-70
    摘要: 基于对计算机辅助教学应用现状的分析,介绍了智能计算机辅助教学系统的构成,以《人工智能原理及其应用》教学为例,阐述了计算机辅助教学中人工智能技术的应用方式,并预测了智能计算机辅助教学系统的发展...
  • 作者: 朱宗柏 桂林
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  70-72
    摘要: 从学校教学实际出发,探讨建设精品课视频教学系统的必要性,逐层有序实施系统设计与开发方案,根据实际使用情况总结该系统的特色以及缺陷,为设计开发者指出未来工作方向,以完善系统功能结构,更好服务师...
  • 作者: 古勇 姚飞 高红松
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  73-75
    摘要: 信息时代下移动互联网中信息良莠不齐.各种信息时刻包围着高校师生的课内外生活,对师生教学科研的影响利弊皆存.基于对高校移动互联网环境的现状分析,对应用信息技术改善高校移动互联环境的方法展开讨论...
  • 作者: 封静
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  76-77
    摘要: 健美操课程作为高校体育教学主干课程,具有信息量大、更新速度快、追求时尚、不断创新的特点.信息资源教学平台可帮助教师在教学、训练科研过程中及时获取、分析、整理前沿健美操教学信息,提高教师教学水...
  • 作者: 尹新 赖志欣
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  78-81
    摘要: 以湖南省高校为例,对多媒体教室服务外包的现状、模式、特色、质量监控以及高校面临的挑战等进行了详细阐述,分析存在的问题并提出建议,研究结果对高校多媒体教室服务外包理论及实践具有一定的指导意义.
  • 作者: 全晓艳
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  86-87
    摘要: 教师T PACK的培养和发展成为教师专业化发展的重要组成部分,深入分析T PACK发展机制是优化教师T PACK培养途径的前提.从个体认知、社会建构以及"涌现观"三个维度剖析了T PACK发...
  • 作者: 李军
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  88-90
    摘要: 针对数字媒体技术人才教育存在的问题,提出课堂-项目-竞赛三维联动的教学模式(简称三维联动模式).该模式继承了课堂教学优点,整合了项目化教学优势,发挥了竞赛平台作用.该模式实施,需要良好的实施...
  • 作者: 杨松耀 詹士昌
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  90-93
    摘要: 随着新媒体在教学中的广泛应用,亟需相关的理论加以指导.以中国知识资源总库为检索平台,对媒体教学实践有深刻影响的"经验之塔"理论的研究文献进行收集整理,从文献数量、来源和研究内容进行分析,剖析...
  • 30. 征稿
    作者:
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  封2,封3
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