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速读(上旬)2014年第9期出版文献
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速读(上旬)
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121.
联合国儿童基金会社会情感学习培训心得体会
作者:
杜晓蓉 黄森
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
6-7
摘要:
122.
《成本会计》课程建设的思考
作者:
吴再芳
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
21-21,22
摘要:
《成本会计》是一门集知识性、技术性和实践性于一体的应用型学科,加强对《成本会计》课程的建设,对于实现会计学专业培养应用型人才的目标具有十分重要的意义。本文将从《成本会计》课程的性质和内容入手...
123.
解析大学英语新四级听力理解
作者:
马美茹
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
30-30
摘要:
改革后的全国大学英语四级考试加大了听力理解部分的比重。本文通过对新四级听力部分的题型构成与选材的解析为广大考生如何切实有效的提高听力实力与做题效率提出了相应的应对策略与建议。
124.
浅析小学数学课堂中如何促进学生思维发展
作者:
陈利
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
43-43,44
摘要:
数学是小学课程体系的重要组成部分,也是培养、训练学生思维能力的重要载体,旨在通过基础数学概念、数学知识的学习提高学生的逻辑分析能力、实践操作能力、辩证思考能力与综合数学素养。当前随着素质教育...
125.
语文课堂中学生学习兴趣的培养
作者:
许显菊
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
44-44
摘要:
126.
浅谈低年级彝族小学生课堂纪律意识的培养
作者:
阿侯伍子
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
56-57,58
摘要:
127.
浅谈中学音乐教学走进社会走进生活
作者:
罗红
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
57-57,58
摘要:
音乐是表达思想情感、反应社会生活的一种艺术,音乐已融入我们的生命,成为我们生活的一部分,对音乐的欣赏可以培养同学们认识美、发现美的能力。让音乐走近生活,成就最美的你。
128.
高中美术课堂中的德育教育
作者:
李华山
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
69-69
摘要:
按照我国新课改的发展要求,学生要实现全面发展,高中各学科都要实现教学的三维目标即知识目标、能力目标和情感价值观目标。在美术教学中,自然也就孕育着巨大的德育功能,而要达到这一要求和目标,就需要...
129.
浅谈初中语文课堂教学的有效性
作者:
马雪花
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
78-78
摘要:
“课堂教学的有效性”已经成为人们追求的一种教学常态,成为人们达成教学目标的最佳策略。提高课堂教学有效性的实践与思考,已经成为新课程教学推进中有思想的教师的一种共识。本文根据语文教学的特点,结...
130.
新课标下全面提高英语教学质量浅谈
作者:
向春玲
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
84-84
摘要:
如何提高英语教学质量,始终是一个常谈不衰的话题。随着课程改革的进一步深入和社会对人才的多方位需求,给英语教师带来了更大的难题。本文拟从激发学生主动学习的兴趣入手,通过转变观念,改变教学行为;...
131.
浅谈中学英语语境教学
作者:
宁姗
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
85-85
摘要:
英语语境实践教学是现代英语教学思想的产物,是新大纲、新教材的要求,也是语言学习规律的体现,需要广大英语教育教学工作者不断探索,不断总结,为英语学科素质教育的实施开辟有效途径。
132.
在小学语文教学中培养学生语感的点滴体会
作者:
吴锦萍
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
88-88
摘要:
133.
测量趣多多
作者:
徐姣姣
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
99-99
摘要:
134.
新课标下小学语文教学之我见
作者:
周盼
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
104-104
摘要:
小学语文教学是一项艰难、繁重的工作,需要教师花费大量的时间和精力。课前准备工作一定好做好,可以节省课堂时间。在授课过程中,要注意时间的分配,不要浪费课堂时间。要把握课堂教学的节奏,要讲究动静...
135.
中学语文课堂应该是什么样--程翔《将进酒》教学案例评析报告
作者:
马珺
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
138-138
摘要:
136.
信息技术与现代高中数学课堂教学的整合刍议
作者:
欧阳俊
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
145-145,146
摘要:
实现信息技术与高中数学有效整合,为我们教师发出了挑战,那么怎样处理好传统的课堂教学与多媒体辅助教学的关系呢?笔者从信息技术提高了学生学习数学的兴趣、改变了数学的“教”与“学”的方式、利用信息...
137.
培养个性积极创新--高中化学卓越课堂构建浅谈
作者:
郭秀娟
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
150-150
摘要:
《重庆市义务教育“卓越课堂”五年行动计划》提出分阶段推进“有效课堂”、“高效课堂”、“卓越课堂”建设的目标,“卓越课堂”是指按照新课程改革的要求,打造“最优化的课堂形态,全面提高教学效率和育...
138.
谈语文课改教学中的感动
作者:
李厚华
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
160-160
摘要:
139.
小学数学作业批改中存在的问题与对策
作者:
王赟
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
164-164
摘要:
140.
多媒体技术在高中政治教学中的应用
作者:
杨惠媛
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
166-166
摘要:
高中政治教学中有一些较为抽象的理论,学习的难度系数较大,为了转变以往的低效教学,需要教师与时俱进,敢于探究新的教学策略。其中情境教学备受师生的青睐。本文中,笔者就着重探究了如何在高中政治教学...
141.
对初中英语课堂教学有效性的探讨
作者:
张瑛
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
173-173
摘要:
为了提高初中学生对英语的学习兴趣,教师应在课堂教学中激起学生的学习的兴趣,提高课堂教学的有效性。该文就将结合我国初中英语的课堂教学的有效性提出一些可行性的措施。
142.
动态平衡问题的归类分析
作者:
郑小平
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
176-176
摘要:
143.
浅论艺术实践与声乐教学
作者:
李晶
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
189-189
摘要:
近年来,我国声乐教学水平稳步提高,声乐教学形式日益趋向多元化、个性化,声乐教学进入一个黄金时期,而艺术实践越来越成为声乐教学中必不可少的环节和项目。声乐艺术的实践是十分重要的教学内容,艺术实...
144.
新课程背景下高效语文课堂构建及实现途径
作者:
郭顶峰
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
198-198
摘要:
高效课堂的核心就是:自主、合作、探究、展示。新课程背景下可通过加强教师业务能力,提高教师驾驭课堂能力;组建动态学习团队;提高学生素养,全面落实高效语文课堂等策略全面落实高效语文课堂。
145.
信息化园林管理概论
作者:
李万里 赵洪乐
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
222-222
摘要:
园林是人们生活之余游憩的主要场所,它不仅可以美化城市环境,愉悦身心,还能保护生态平衡。因此,园林科学管理的工作就显得十分重要。本文就信息化园林管理的概念、信息化园林管理平台的搭建以及在园林工...
146.
作快乐持家的班主任
作者:
王敏
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
229-229
摘要:
随着教育的多元化,班主任应该走向专业化,也就是说班主任应该是经过专门的培训具有专业能力,在班级建设中起到精神关怀和精神引领的作用。本文探究了班主任定位,班级建设中的班委会建立和班规的制定以及...
147.
刑事错案制度之法官追责制度的完善
作者:
包晶菁 张怡静 王佳程
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
247-247
摘要:
近些年来发生在我国的刑事错案屡见不鲜,例如张氏叔侄强奸案、佘祥林杀妻案等冤假错案,这些案件的错判不仅严重损害了当事人的合法权益,也直接损害了司法威严及其独立性。为维护刑事案件相关当事人的合法...
148.
创建优秀英语教师群体的几点思考
作者:
杨晓燕
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
267-267
摘要:
本文通过对省级课题的诞生背景和意义的探讨,对优秀教师群体的内涵的挖掘,提出了通过创建英语资料室、举办讲座和鼓励每位教师做小课题等多种设想,来创建优秀英语教师群体。
149.
论舞台灯光设计中的色彩运用
作者:
吕妍
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
290-290
摘要:
在舞台灯光设计中,色彩即光的色彩,又被称为光色,有着表现人物情感、渲染场景氛围、强化剧情冲突、突出思想主题、营造审美意境等作用。在舞台灯光设计时,应坚持“一色为主,它色附之”、突出色彩的起伏...
150.
论《听听那冷雨》与《荷塘月色》的审美特质
作者:
孙汝君
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
299-299,300
摘要:
余光中与朱自清都是散文大家,但两个人的文化基因不同,因此《听听那冷雨》与《荷塘月色》呈现的审美特质迥然不同。由此,延伸出比较研究意义上的美学文风。
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