速读(下旬)期刊
出版文献量(篇)
25978
总下载数(次)
43

速读(下旬)

Speed Reading

影响因子 0.0542
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
25978
总下载数(次)
43
文章浏览
目录
  • 作者: 罗杰
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  10-11
    摘要:
  • 作者: 陈有
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  33-34
    摘要: 在大学英语教学中,许多学生学习英语有困难,他们被称为后进生。英语后进生也就是在英语学习方面达不到教学目标对该生年级段所提出的基本要求的学生。在英语教学中如何培养和转化后进生,本文对此作出了探...
  • 作者: 邓芳
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  35-35,36
    摘要: 项目教学法作为课程改革的主要方法,是一种典型的以学生为中心的教学方法。是指学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程,在这一过程中学习掌握教学计划内的教学内容。学生全部或部分独立组织、安排学...
  • 作者: 汪云志
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  38-38
    摘要: 随着近些年来我国经济的快速发展以及国家对职业教育事业的大力投入,电子信息类专业也引起了更多的关注。电工基础是这类专业的基础可,要进行好中职电工基础教学工作,必须分析清楚中职电电工基础教学的现...
  • 作者: 郭倩云
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  59-59
    摘要: 如今越来越多的外语学习者开始学习德语,而德语和英语同属印度欧罗巴语系的日尔曼语支,这两种近亲语言有着许多的相同和相似,我国学习者一般具有多年的英语基础,故在德语教学中采用德英对比教学具有可行...
  • 作者: 陶素英
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  68-68
    摘要:
  • 作者: 王瑞霞
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  69-70,71
    摘要: 新型的师生关系的确立对政治教学有以下意义:①确立新型的师生关系有利于学生全员参与和全身心投入整个教学过程,真正突出了学生的主体地位。②建立了新型的师生关系有利于活跃学生思维,激发学习兴趣。
  • 作者: 吴千颖
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  74-74
    摘要: 《语文课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式。作为教育工作者要能充分调动学生的自主能力,针对高中语文的古文阅读、诗歌鉴赏、名著阅读、现代文阅读与写作等方面进行自主学习指导,逐步达到语文课程...
  • 作者: 田代军
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  82-83
    摘要:
  • 作者: 罗海波
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  83-83,84
    摘要:
  • 作者: 唐明慧
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  95-95,96
    摘要: 信息技术教师要不断提高自身素质,认真钻研教材,激发学生学习兴趣,以学生为主体,巧妙地设计教学任务。让学生在轻松愉快的氛围中学好信息技术。
  • 作者: 庄蔚霞
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  98-98
    摘要: 从小学数学教学过程来说,数学知识和技能的掌握与思维能力的发展是密不可分的。所以越来越多的教师更加重视学生学习思维的过程。本文主要讲述在农村小学数学教学中,如何培养学生的思维能力。
  • 作者: 朱小平
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  99-99
    摘要:
  • 作者: 周莉
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  121-121,122
    摘要:
  • 作者: 刘德勤
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  133-133
    摘要: 中学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展。
  • 作者: 王青松
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  138-138
    摘要: 语文教学贵在创新,复习也不例外,妙“比”生花、以辩导学、以猜启思的语文创新教学和明辨复习中的误区都很关键,以创新求取课堂实效,通过辨析走出复习误区。
  • 作者: 郭红云
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  163-163
    摘要:
  • 作者: 陈其东
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  188-188
    摘要: 教师在努力提升学生数学成绩的过程中,不仅要关注学生的智力因素发展的问题,还要重视学生非智力因素的开发。本篇文章即为我探讨的有关学生非智力因素开发的一些想法和认识。
  • 作者: 王梦思
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  190-191
    摘要:
  • 作者: 陈振东
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  191-192
    摘要:
  • 作者: 杨云艳
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  196-196
    摘要: 教师自身独特的教学方式和教学理念能够有效指导教师形成独特的教学特色。教师独特的教学特色既与教师自身专业能力和素养有关系也与教师在执教的过程中对教学方法和教学手段的不断研究有着重要的联系。小学...
  • 作者: 李桂霞
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  201-201
    摘要: 随着新课程改革的逐步深入,人们对高中化学教学越来越重视,而探究教学在高中化学实验教学中发挥着重要作用,就是为了培养学生的科学研究精神和研究意识,使学生通过模仿科学家的探究过程,培养学生探究能...
  • 作者: 陈伟宏
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  204-204
    摘要: 文章论述了如何巧设探究问题,组织学生进行探究式学习,使学生发挥智力因素,以带动他们的创造型思维。培养起学生自己发现问题,自己提出问题,自己解决问题的习惯,从而提高他们自主学习的能力。
  • 作者: 卢晶凯
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  207-207
    摘要: 所谓“自主性学习”,它是根据教材的特点,设计一定的情景,提供学习活动所需的场地、器械和材料,让学生自我组织、自我感知、自我调控、自我练习、自我评价学习活动,形成自己的观点,找出学习的问题,然...
  • 作者: 邓甫文
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  228-228,229
    摘要:
  • 作者: 刘丰
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  248-248
    摘要:
  • 作者: 林小电
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  301-301
    摘要: 在现代工业快速发展的今天,各行业的科学技术水平较以往有了质的飞跃。我国汽车工业的各项生产技术也直追国际上的行业先进国家,与此同时,人们对于乘车舒适性、安全性的要求也在发生变化,汽车空调已经成...
  • 作者: 刘伟
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  316-316
    摘要: 《搜神记》作为魏晋六朝志怪小说的代表和巅峰,不光是干宝对志怪故事的辑佚,更多的是体现了作者的思想在其中,主要有:原始鬼神崇拜思想,儒家、佛家思想以及对自由生命的追求和道教长生的渴望思想三个方...
  • 作者: 何辉强
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  320-321
    摘要: 文化已经是人们生活中不可或缺的一部分,同时也影响着人类的生活方式和社会的发展。作为人类文化传承者和发展者的大学生,对文化要有正确的认知,要树立正确的文化观,更要具备良好的文化素养。
  • 作者: 张丽华
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  331-331
    摘要: 风格是文学创作中表现出来的一种整体特点,语言风格是作家在作品中呈现出来的独创作语言。围城中人物的语言幽默风趣;修辞融聚智慧、饱含哲理。钱钟书把自己的人生体验、生活感受、对时世的态度巧妙地写入...

速读(下旬)基本信息

刊名 速读(下旬) 主编
曾用名
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

速读(下旬)评价信息

速读(下旬)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊