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211. 体育“问题”学生教育转化策略初探刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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212. 实施分层教学提高课堂效率刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 本文分析了如何解决初中学生英语学习的个体差异和统一教学要求的矛盾，使每个学生认识到自身的潜能，从而使知识能有所提高，个性能得到发展。
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刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 课堂教学作为培养学生的传统形式，更是提升学生职业核心能力的重要途径。充分了解并尊重学生，提升教师队伍质量、选用合适的教学方法，将是在课堂教学中促进高职院校学生职业核心能力形成的重要法宝。
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214. 浅谈中等职业学校学生的探究性学习刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 中等职业学校教育强调通过开发学科的育人特点来实现中职教育的独特的育人价值。“探究性学习”是实现这一目标的途径之一。通过探究性的学习，学生在掌握知识的同时，更重要的是感受和理解知识中蕴含的智慧...
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215. 谈小学科学课堂教学的创新与实践初探刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 科学学习要以“探究为核心”，是科学课程的基本理念之一，在《科学》教学中，教师要以科学探究为核心，努力实践新课程标准，以提高全体学生的科学素质为主要目标，满足每个学生发展的基本需求，以达到全面...
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216. 学生自主学习能力培养的体会与反思刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 联合国教科文组织在《学会生存》一书中提到“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。培养学生自主学习比传授知识更重要。因此，课堂教学中不仅要让学生掌握数学知识，更要培养学生独立获...
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217. 浅谈高中音乐探究性学习刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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218. 浅议小学数学教学刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 小学数学课堂教学应调动不同层次的学生学习数学的积极性，让学生学会数学地思维方法，培养学生辩证地分析问题、处理问题的能力，发挥学生在课堂中学习的互补性。突出过程性教学，使不同层次的学生都能参与...
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219. 探讨生物课堂教学中对学生复习环节必要性刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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220. 农村教学点英语教学现状与对策刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 缩小城乡英语教育差距是义务教育的目标之一。为保证所有的学生享受到均等教育，给农村学生创造一个更加平等的竞争环境，避免随着科学技术的日新月异以及中西方文化的交流而进一步凸显农村教学效果的薄弱，...
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221. 浅谈信息技术教学途径刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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222. 初中生英语语感培养的几点认识刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 语感是英语学习的重要部分，只有掌握好语感，才能够把英语运用自如。初中阶段的学生思维是非常活跃的，这个年龄段是学习英语的最佳时期。初中生的理解能力和记忆力是最好的，所以这也是掌握语感的重要时期...
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223. 中职学校体育与健康课的教学思考刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 作为职业教育的重要组成部分--中职学校，它的体育课教学主要任务是使学生学习和掌握体育基本知识、技术、技能和锻炼方法、提高生理、心理机能能力，培养学生高尚情操、吃苦耐劳、团结互助的协作精神。如...
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224. 开放式数学教学模式初探刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 开放式教学是相对于封闭式教学而言的，是一种全新的教育理念和教学方法。在数学教学中采用这种教学方式，就是把单一的知识传授过程变成学生主动学习的过程。教学实践证明，开放式教学模式能够激发学生的积...
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225. 小学英语写作教学的几点体会刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 英语作为小学阶段重要的学科之一。不仅要求学生学到英语知识，更需要学生作为交流工具将其掌握和运用。所以，它承载着学科知识与交流工具两大重要责任。培养小学生的英语写作能力，应从培养良好的书写习惯...
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226. 高中历史教学中如何进行问题教学法浅谈刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 课程改革后，历史教材发生了很大的变化，教师必须明确教材改革的目的，并根据教材的变化制定出合理的教学计划。要根据教材编排的特点，在有限的时间里完成更多的教学目标。问题教学法是广受欢迎的一种教学...
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227. 浅谈如何提高信息技术课堂效益刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 信息技术是一门新兴学科，也是高中教育的必修科目，相对传统学科来说，尤其自身的学科特点，例如广泛性、综合性、灵活性等。根据新课程标准，高中信息技术的教育目标是让学生掌握信息的获取、加工、管理、...
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228. 试论中学语文的比较法教学刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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229. 让低段识字教学更精彩刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 《语文课程标准》在识字方面明确指出：“要让学生对学习有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。教师要充分利用儿童的生活经验，注重教给识字的方法，力求使用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩...
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230. 浅议小学数学课堂教学实践活动刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在数学活动中，通过让学生动手实践，经历数学知识的探索过程，重现知识的形成与发展，能较好地提升学生的操作能力，培养学生的创造性思维。
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231. 如何提高学生思想政治的积极性刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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232. 论如何增强应用文写作的可读性刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 应用文写作不是简单的用词达意，应用文写作中完全可以灵活运用一些修辞手法，以增加它的文学色彩，增强它的可读性。应用文写作可读性的增强，可以从善用比喻、排比和对偶等整句修辞；长短句交替使用；简缩...
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233. 新课标下八年级学生高效学习物理初探刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 万事开头难，学生该如何抓住入门的黄金时间点，掌握好的物理学习方法和习惯，争取“赢在起跑线”呢？笔者结合教学实际，从课前预习、主动学习、物理实验、独立思考、作业习惯、及时改错等角度阐述了自己的...
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234. 如何提高高三数学总复习的有效性的浅谈刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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235. 关于初中数学课堂教学的几点反思刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 数学教学反思是反思在数学教学中的应用，所谓教学反思，是指教学主体借助行动研究，不断探索与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题。将学会学习与学会教学结合起来，努力提升教学实践的合理性及教...
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刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 根据现有的改革可知，信息技术教学也渐渐成为中学教学的必要课程之一。围绕任务驱动教学模式的相关情况、任务驱动教学法在高中信息技术设计过程中的问题分析、如何进行任务驱动教学这三个方面进行分析。指...
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237. 新课标下激发学生初中数学学习动机浅谈刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 可以确定的是，在数学学科上，初中生是具备学习动机的。只是教师应该了解初中生数学学习动机的特点，并根据特点采用合适的方法去激发他们的学习动机。激发学生的学习动机方法有很多，教师应该灵活运用。比...
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238. 贯彻落实《指南》加强幼儿园管理刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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239. 浅析GUI设计刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 随着科学技术水平的不断提高，智能手机、平板电脑等高科技产品在生活中逐渐普及，越来越多有着丰富功能和独特定位的软硬件产品也不断出现，而界面优美、操作简易、使用方便的产品总是更受到人们欢迎，GU...
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240. 茅屋秋歌刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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