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241. 地域文化视野中的地方课程策略刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入，地方课程的开发得到了更多的关注。“地方性”是地方课程的旨要，突出地方课程的地域性是地方课程开发的应有之意，而地域性文化恰好契合了地方课程开发的价值诉求，成为课程开发的...
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242. 层次教学法在初中数学中的运用刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 随着新课程标准的逐步实施，传统的教学方法局限性越来越明显，而层次教学法作为一种独特的教学方法，在初中数学教学中发挥着重要的作用。文章首先从初中数学中实施层次教学法的必要性出发，探讨了开展层次...
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243. 初探作文提纲简洁快速拟定的方法刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 本文探讨如何培养学生作文简洁快速拟定提纲的方法。根据多年的教学经验将写作分成四步来完成。
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244. 安仁古镇课程实践报告刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 今年学院组织我们去成都市大邑县进行了课程实践。在大邑县，了解到了安仁古镇以及古镇的建川博物馆。其中，建川博物馆是印象比较深刻的，而安仁古镇也是国家重点镇，是刘氏庄园所在地，但是与中国大多数古...
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刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 随着《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》的出台，高职院校中共党员的发展和管理将成为新时期高职院校党组织基层工作的重大课题和重要使命。针对我校刚刚迈入“高等职业教育”...
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刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 合作学习被越来越多地应用于课堂教学之中。但实际教学中有不少课堂的合作学习只停留在形式上，实效性不高。为了提高合作学习的实效性，教师必须在深入钻研教材和充分了解学生特点的基础上，对合作学习的学...
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247. 数学教学语言刍议刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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248. 农村小学生阅读能力的培养刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 通过二十年来对小学语文教学的实践，使我深深体会到：学生的阅读能力是学生整体素质的体现。学生阅读能力的好坏直接影响学生其它学科的学习成绩，在长期的教学实践中，我发现阅读能力强的学生多数学习成绩...
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249. 数学思想方法在遗传计算问题中的应用刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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250. 浅谈小学数学教学刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 小学数学是基础教育中不可缺少的重要组成部分，数学学习能够启发小学生的思维。在数学教学过程中，要重视学生的个体差异，培养学生学习数学的兴趣，激发他们的创造能力。本文就小学数学教学的相关问题作了...
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251. 浅谈中职校口语交际教学的误区刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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252. 刍议小学语文口语交际训练刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 小学语文教学中，口语交际是一项重要的教学内容。口语交际教学是指通过语文课程实施的，以培养学生口语交际能力为目的的教学活动。它不仅要培养学生的语言表达能力、倾听能力，还注重培养人际交往的文明态...
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253. 怎样在数学教学中渗透研究性学习刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 如何从教学实际出发，创新教学方法，将情境教学与情感教育相结合的方式引入到高中历史教学中？笔者从分析现阶段高中历史课教学中存在的问题入手，从设计一个形象的虚拟情境，让学生置身于历史的场景和以情...
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255. 小学数学课堂的互动体验式教学策略之我见刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 传统的小学数学课堂教学模式过分强调知识的接受，却忽略了作为课堂主体的学生的学习意愿。这样大大降低了学生学习的主动性和积极性，与数学学习的主旨背道而驰。因此有必要探索一种能够促使学生和教师在数...
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256. 落实学生的主体地位提高初中语文教学效率刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 随着新一轮课程改革的进行，新课程标准要求我们在课堂教学中，必须要淡化教师的主导作用，充分体现以学生为主体的课堂教学，并且在教学中要时刻注意调动学生的积极性和主动性，争取把发挥学生的主体作用落...
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257. 关于初中语文教学反思的总结刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 教学反思对于教学是很重要的一个环节，能够知道自己的优点与不足，对于教师的教学能力具有很大的促进作用。作为教师要给与足够的重视，给自己留有充分的反思的时间，不可把它当作可有可无的环节。那么初中...
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258. 初中历史趣味记忆例谈刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 历史学科包含着大量琐碎、繁杂的知识点，在初中阶段被视为必修课。初中历史中涉及的时间、地点、人物、事件等错综复杂，对学生的记忆力提出了高要求，导致很多学生对这门课望而生畏。如果教师在教学中教会...
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刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在新的学习方式下，我们应在课堂教学中大胆进行教改实践，实施多元化课堂教学。那么，新课程背景下，什么样的教学课堂才是高效？如何建构高效化学课堂？本文通过在基层学校教师与学生中展开有关高效课堂的...
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260. 谈初中化学课堂的有效导入刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 实验导入法、“趣味”导入法等各种方法是新课导入法的最佳方案，同时也是培养学生的创新能力的关键，具有与其他方法无可比拟的优势。
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261. 提高高中英语教学效率的措施分析刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 新课改要求英语教与学交往、互动，如何在有限的课堂学习内实现教与学相长，是一线高中老师孜孜不倦的追求。本文针对高中学习的特点，结合新课改的要求，提出了提高高中英语教学效率的措施，以期为英语教学...
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262. 浅谈小学数学合作刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 随着新课标的实施，小组合作学习成为小学数学课堂的主要组织活动形式之一。但在实际操作中，不少课堂合作学习变成了“摆样子”、“走过场”的形式主义。究其原因，主要在于合作的主题过于简单，合作学习时...
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263. 高中英语写作中常见的问题分析刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 写作是学生英语学习的一个重要组成部分，同时学生写作水平的高低也是学生英语水平高低的重要试金石。就目前高中学生的英语写作水平而言，还存在很多令人担忧的地方，本文据此展开论述。
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264. 新课标下初中英语课堂教学反思之我见刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 作为教师，应该不断提高自己的课堂教学艺术，才能确保课堂教学的效率。初中英语课堂教学存在的问题很多，最主要的就是教师容易在很多方面走极端。比如过分夸大情境作用，从而忽视问题引导；过分夸大主体作...
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265. 新课标下初中作文创新能力培养探究刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”作文教学应如何依据学科特点，培养学生的创新能力呢？笔者结合教学实践，从引导学生阅读入手，通过营造创新氛围、写想象作文、引导学生评改等方...
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266. 实施个性化和差异化作文教学的实践与探索刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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267. 新课标下初中生物课堂教学的评价策略刍议刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 评价是联系教师与学生思维、情感的重要环节，在课堂教学中实施多元化评价，有利于促进学生的全面发展。笔者从分析当前单调的评语现状入手，并从评价要“到位”“得法”；评价语与体态语结合，采用多向立体...
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268. 浅谈新课标下数学教学方式的转变刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 新课标下的教学方式，其核心是突出学生的主体地位。本人结合多年对中小学数学教学的摸索，分别从非智力因素、教学方法、合作精神、度的问题等四个方面，浅述新课标下数学教学方式的思考，促进学生的全面发...
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269. 新课标下历史教学方法的创新见解刍议刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 新形势下的教育，教师必须具备创新意识，才能培养学生的创新能力。课堂导语作为一堂课的开始，要能吸引学生，激发他们的兴趣。再结合现代化教学手段，丰富课堂内容，鼓励学生参与课堂讨论，优化课堂结构。...
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270. 效用函数在抗震救灾中的应用分析刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在抗震救灾过程中，为了确保救灾工作的顺利进行，可采用效用理论来提高决策质量。本文通过对决策者进行V-M心理实验法确定在不确定条件下的后果或益损值的效用值，借助MATLAB软件求得决策者的效用...
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