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速读(中旬)2014年第9期出版文献
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271.
我国英语课堂教学的未来发展趋势
作者:
孙可妮
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
9-10
摘要:
英语课堂教学在我国基础教育中越来越受到重视,探讨英语课堂教学的未来发展趋势会对我国的英语课堂教学起到积极的促进作用。本文从重视程度、低龄化发展趋势、多元化发展方向、英语教学规范以及远程教育的...
272.
浅谈高中政治课教学中的作业探索
作者:
韩明荣
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
18-19
摘要:
273.
让《品德与生活》回归生活
作者:
吴玉玲
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
20-20
摘要:
274.
“目标分层达成”教学在职高体育课中的实践研究
作者:
马彩红
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
26-27
摘要:
目前,学生体育个体差异较大。“目标分层达成”教学在满足新课标“面向全体、适应差异、促进发展”要求下,根据学生特点制定目标层次。它让每个学生找到适合自己的“最近发展区”,结合自身特点,通过不同...
275.
高职院校大学英语教学中母语文化缺失的现象及对策
作者:
盛红武
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
28-28
摘要:
伊中国高职院校大学英语的教学中普遍存在着母语文化缺失的现象。本文着重对这一现象提出了自己的看法及相应的对策。
276.
新媒体时代高职院校学生思想政治工作探析
作者:
刘丽
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
33-33
摘要:
信息技术的发展,以互联网、手机为代表的新媒体渐渐成为了信息传播的主旋律,几乎成了现在高校大学生的信息主要来源,以90后为主的学生具有其自身特点,加上高职学生独有属性,传统的灌输式的学生思想政...
277.
高职院校健美操教学开展的制因及对策
作者:
王雨洁
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
34-34
摘要:
健美操教学是我国高职院校体育课程的重要组成部分,由于受到教学观念、教学水平等多个方面的影响,高职院校的健美操教学一直难以得到有效的提升。鉴于此,本文主要以高职院校健美操教学为研究对象,希望通...
278.
学生自主学习模式分析--数学教学中学生学习方法探讨
作者:
冯成林
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
45-45
摘要:
学生自主学习就是基于充分尊重学生的基础上,满足学生探究、体验、获得认可与欣赏的需要,在教学中如何把自尊还给学生、把自主还给学生、把选择的权利还给学生、把愉快的心情还给学生,使教学中充满愉悦的...
279.
新课标下培养小学生阅读兴趣提高教学质量浅谈
作者:
潘雄鹰
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
56-56
摘要:
学生的阅读能力的高低,直接决定了教师教学质量的高低。教师应该从兴趣入手,调动学生的阅读兴趣,使学生“乐读”“好读”。教师应该为学生推荐一些学生感兴趣且质量高的读物,同时,要侧重于方法指导,使...
280.
努力培养学生参与能力,提高数学课堂教学效率
作者:
严美山
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
57-57
摘要:
281.
基于中职情景英语教学模式探究
作者:
张琼
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
59-59,60
摘要:
随着现代越来越多的课程改革,回顾、分析和总结我国英语课程改革所走过的路程,不断的研究新的教学模式,是现代教师的重要任务。在中等职业学校的英语教学,也需要不断的发展新的教学模式,不断的提高英语...
282.
新课标下初中英语以学生为本的教学理念浅谈
作者:
张涛
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
79-79
摘要:
生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式。笔者结合自己的教学实践,从分析“以学生为本”的内涵入手,从教学目标、学生地位、教学内容等角度详细阐述了“以学生为本”的英语课堂教学特点。
283.
小学语文教学创新策略的思考
作者:
葛红莲
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
87-87
摘要:
小学语文是一门极富情感性与艺术性的学科,在培养学生的创造性思维方面,有着不可比拟的优势。因此,在小学语文教育教学中实施创新教育必不可少。
284.
谈物理教学中的插图教学
作者:
范学艳
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
101-101
摘要:
当前,丰富多彩、形式多样、精美绝伦、构思巧妙的插图已成为各个版本新课标高中物理教材的一大显著特色。新课标教材中大量插图的引入不仅“亮化”了教材的形式,而且还活化了教材内容,从而大大增强了其使...
285.
浅谈中学英语情景教学的运用
作者:
贾娟
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
105-105
摘要:
本文通过对英语情景教学几个方面的描述,总结了情景教学的优点,根据新课标提出的教学任务,为提高学生的英语学习质量,搞好初中英语的情景教学就显得特别重要。英语教学最重要的是培养学生对英语学习的兴...
286.
数学试卷点评分析“三步曲”
作者:
滕兴琴
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
119-119
摘要:
287.
有憾的评价无尽的思索--《鸟的天堂》教学案例
作者:
袁中琼
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
120-121
摘要:
288.
浅谈语文教学中的自主学习
作者:
王巧霞
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
138-139
摘要:
289.
浅谈小学低年级识字教学的几点体会
作者:
王燕江
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
141-141
摘要:
在识字教学中,教师要结合儿童的认知特点和心理发展规律,激发他们的识字兴趣,教给识字方法,拓宽识字途径,培养识字能力。语文课程标准指出:“学生是语文学习的主人,语文、教学应激发学生的学习兴趣,...
290.
新课标下利用几何画板优化初中数学课堂教学的策略
作者:
杨华
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
152-152
摘要:
本研究从理论到实践,通过对几何画板运用的误区的分析,从轻松地实现数形结合、动态地探究几何图形的规律、方便地实现图形变换等角度深入论述了几何画板的运用价值。
291.
小学数学教学方法探索
作者:
张克新
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
158-158
摘要:
数学教学是一门艺术,我们首先要了解学生,有的放矢,我们要用数学本身的魅力感染学生,让学生在数学知识形成过程中掌握其规律、方法,引导学生由“学会”向“会学”发展。
292.
让语文课堂『火』起来
作者:
李喜财
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
166-166
摘要:
在传统的语文教学中,教师上课的步骤通常是:检查预习--介绍作者---范读课文--齐读课文--分析课文--布置作业,一节课下来,教师起到了主体作用,整个课堂死气沉沉的,学生对所需的内容也没有兴...
293.
浅谈初中数学后进生的成因与转化
作者:
查晓红
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
173-173
摘要:
众所周知,后进生分三种,一种是学习成绩差的,此类后进生大多是学习上有障碍,诸如基础差,学习观念淡薄、学习态度不端正、缺乏上进心,学习方法欠缺;一种是纪律差,成绩时好时坏的、有点小聪明的调皮学...
294.
新课标下初高中物理教学衔接浅谈
作者:
陈源
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
196-196
摘要:
初高中物理知识有一个衔接的过程,在这个过程中教师要采取有效的策略,引导学生顺利完成这个衔接,避免脱节现象的出现。教师可以利用生成性教学引导知识的迁移:从学生方面着手,改变降低学习台阶的高度。...
295.
巧借新课改春风助推高效数学课堂建设刍议
作者:
段丙莲
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
197-197
摘要:
为打造数学高效课堂,挖掘学生学习数学的潜力,把新一轮课改真正落到实处,结合各地实践经验和笔者多年的教学实践,笔者认为教师应做好以下几个方面工作:运用信息技术手段、备好每节课、搞好预习工作、关...
296.
《高中课堂学生主体能力培养研究》课题设计论证
作者:
余安军 周晓莉 杨飞腾 汪朝平 肖建于 邹红霞
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
210-210
摘要:
297.
试析在融入中充分发挥思想政治工作的促进保障探讨
作者:
卢锦山
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
237-237
摘要:
现代化建设中,在融入中充分发挥思想政治工作的促进保障作用,有利于提高工作积极性,促进工作效率不断提高,对于推动工作按照正确方向发展具有重要现实意义。只有不断提高思想政治工作的实践效应,才能保...
298.
西部山区农村空巢老人养老问题的思考
作者:
周钰鲜 石春梦
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
240-241
摘要:
空巢老人是在现代化和城镇化进程加速,人口老龄化快速发展的背景下出现的一种新的特殊弱势群体。与城市空巢老人相比,农村空巢老人享有的养老资源更加稀少,养老保障更加薄弱,养老形势更加严峻,养老条件...
299.
提高播音员主持人综合素质的几点看法
作者:
邱琦
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
255-255
摘要:
播音是通过有声语言传递信息的一门艺术,对于播音员来说综合素质也尤为重要。本文结合笔者工作实践,对播音员应具备的综合素质进行了分析总结。
300.
从脱贫目标到图强目标:中国教育应进行发展目标的历史性转换
作者:
苏以全
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
-3--3
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