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速读(中旬)2016年第8期出版文献
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目录
1.
浅析曹丕“文气说”
作者:
蔡美玲
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
13-13
摘要:
《典论。论文》是我国古典文学理论批评史上第一篇有创见的、系统的文章。曹丕首创的“文气说”,强调作家个人精神气质对作品风格的影响,打破了“儒家独尊”的局面,促进了文学的自觉发展。
2.
浅谈仡佬族节日文化
作者:
冯进
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
16-17
摘要:
3.
浅析化工机械设备管理及维修
作者:
呼日娃
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
31-31
摘要:
当前,随着我国经济的不断发展,工业化进程的不断提高,化工机械设备被越来越多的应用于建设领域,随之而来的设备管理及维修问题,就成为了影响工程建造的首要问题。本文提出了化工机械设备中存在的问题,...
4.
新闻编辑的选稿技巧
作者:
肖大恒
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
50-50
摘要:
新闻编辑的选稿在很大程度上依赖于媒体报道的风格和受众群的定位。作为新闻编辑工作者,不可能每天把所有发生的新闻事实全部地选用,而是需要根据媒体所体现的政治方向和面貌对其进行选稿。因此,于媒体而...
5.
浅谈二高山稻鱼共生养殖技术
作者:
吴祖戎
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
63-63
摘要:
稻鱼共生这种复合农业生态系统,水稻为鱼类提供庇荫和有机食物,鱼则发挥耕田除草,松土增肥,提供氧气,吞食害虫等功能,这种生态循环的稻鱼共生系统通过“鱼吃昆虫和杂草-鱼粪肥田”的方式,使系统自身...
6.
PLC控制器选型的分析与探讨
作者:
郑益
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
85-85
摘要:
PLC(可编程序控制器)因符合现代工业控制特点的要求,在自动化控制系统中的应用越来越广泛,选择合适的PLC作为控制单元也非常重要。本文从控制点数量、使用环境、编程及通信、存储容量、可扩展性与...
7.
图形图像处理技术在网页设计制作中的应用探讨
作者:
刘欢
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
98-98
摘要:
图形图像处理技术在网页设计活动中有重要作用,网页的页面布局设计需要技术人员采用多种图像技术进行制作。在网页设计中使用特效技术,能够使页面更加简洁和优美。在网页设计与制作中,技术人员经常使用旋...
8.
《北迁季节》:属下的“失声”与有机知识分子的觉醒
作者:
陈涛
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
103-104
摘要:
《北迁季节》是苏丹作家塔耶布?萨利赫的代表作,小说再现了摆脱殖民统治之后的苏丹底层人民的生活状况。在苏丹内部新殖民主义与父权的压迫之下,无产阶级与社会底层的女性均无法表述自己,成为失声的属下...
9.
基于生物识别的指静脉识别系统概述
作者:
陈华宣
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
106-106,107
摘要:
在信息时代的大背景下,人人都很注重自己的信息安全。而传统的信息验证方式并不算安全和便捷。由此生物特征识别技术应运而生,其中的指静脉识别技术是本文讨论的对象,指静脉识别技术能够有效地解决现如今...
10.
浅谈幼儿园环境创设的重要性
作者:
甄凤凤 甄凤爱
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
128-128
摘要:
环境是成长的重要资源。幼儿园的环境创设有利于儿童个性的发展和各方面水平的提高。在开发儿童智力、想象力和自主能力方面都是“隐性”的助手。本文通过论述幼儿园环境创设的重要性来展开,着重说明幼儿园...
11.
小议构建以生为本的高中数学课堂
作者:
万桂秀
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
156-156
摘要:
衡量课堂教学效率高低的唯一标准,是学生的参与程度。学生是课堂教学的灵魂,是学科知识教学的重要“媒介”,是新课程目标实现的有力促进“因素”。高中数学教师在课堂教学中,要全力以赴进行教学改革,推...
12.
物理课堂中教师实现高效教学的方法分享
作者:
陈明佳
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
185-185
摘要:
教师是教育教学中毋庸置疑的主导,教师的导,实现了教育观念的变革,实现了教育教学个性化的突破,实现了学生创新化的发展,进而实现整个人类社会的进步。在素质教育过程中,人们越来越关注学生的主体地位...
13.
增强思想品德课情境教学有效性的策略研究
作者:
周灵剑
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
187-187,188
摘要:
在思想品德情景教学中,教师应扮演好“帮手”的角色,针对学生学习与生活中遇到的问题,及时找到有效的解决办法,尽可能的争取学生的信任,为接下来课程教学的继续和进行奠定情景基础,为思想引导教育工作...
14.
浅谈小学生数学兴趣的培养
作者:
李康林
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
244-245
摘要:
15.
物理实验创新能力培养浅探
作者:
贾吉渊
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
248-249
摘要:
16.
优化教学评价,构建实效的高中英语课堂
作者:
李媛洁
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
253-253
摘要:
课堂评价在高中英语教学中具有重要的作用,科学合理地运用多元化评价体系能够给高中英语教学带来无限生机,多元化评价能够帮助学生找到学习英语的自信心,激发学习英语的潜能,认识自我英语学习的优缺点,...
17.
小学数学教学中培养学生创新意识初探
作者:
叶俊文
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
281-281
摘要:
创新教育是素质教育的核心。创新意识是创新能力的前提,创造性思维是创造力的核心。因此对学生创新意识、创新思维的培养应从小抓起,并且融于各学科的教学活动中。数学教学被称为“思维的体操”,因此,在...
18.
如何调动学生学习的积极性
作者:
蔡松
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
282-283
摘要:
19.
浅谈小学数学如何激发学生的兴趣
作者:
益西曲珍
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
283-283,284
摘要:
作为一名教育工作者,我们必须明确了解兴趣是最好的老师,激发学生的学习兴趣,才能切实提高课堂的教学效果和学生的学习效率。为此,作为小学数学教师要把激发学生的兴趣,作为当前教育教学工作的重中之重...
20.
浅谈如何引导学生自主探究学习
作者:
卢毓文
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
306-306
摘要:
根据《语文课程标准》,我们知道,学习和发展的主体就是学生。在语文课堂教学中,必须根据学生学习语文的特点和其身心发展特点,关注学生不同的需要以及学生的个体差异,爱护学生,充分激发学生的求知欲望...
21.
高中生物课堂有效提问现状及改进建议
作者:
龙小军
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
333-333,334
摘要:
课堂教学的实质,是师生互动、共同发展的过程。课堂上教师与学生间的交流,是借助课堂提问来完成的,课堂提问的有效与否,直接关系到课堂教学的成败。具有生物学特色的问题,能激发学生对生命科学的兴趣,...
22.
浅谈如何提高中职数学的教学效率
作者:
彭小凤
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
349-349
摘要:
中职数学作为中职教育的重点学科之一,在中职学生的学习生涯中,占有十分重要的地位。然而中职学生入校时起点较低,文化基础薄弱,特别是数学绝大部分学生都不喜欢,同时中职数学知识比较抽象,逻辑性又强...
23.
体育游戏在初中体育教学中的应用剖析
作者:
吴丹
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
350-351
摘要:
24.
简析如何提高初中物理提问的有效性
作者:
赵波
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
357-357
摘要:
提问作为一种重要的教学手段,教师在教学的过程中如果能够有效加以应用,对提高课堂教学的有效性有很大的帮助。那么在实际的教学中如何提高提问的有效性呢?本文据此进行探析。
25.
怎样上好一节数学课
作者:
詹仰
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
365-365,366
摘要:
26.
论动手操作教学在小学数学课堂中的渗透
作者:
黄永志
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
373-373,374
摘要:
小学数学教学过程是一个特殊的认知过程,在这个过程中,不仅要求学生掌握抽象的数学结论,更应注意学生的数学思维训练,引导学生积极参与探讨知识的形成过程,培养学生的数学能力。
27.
新课程理念下高中数学实验教学的实践与思考
作者:
陈雪佳
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
374-374
摘要:
数学学科不仅是一门推理、演绎的科学,也是一门实验性的科学。数学教育家波利亚指出:数学有两个侧面,一方面它是欧几里德式的严谨科学,从这个方面看数学像是一门系统的演绎科学;但另一方面,创造过程中...
28.
高中数学教学中开展研究性学习
作者:
甘骏
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
375-375
摘要:
目前,人们还是局限于传统的教学理念来进行教学目标的设立,内容的编排、活动的组织等等,所以,科学、合理地进行数学教学无论是前期的准备还是过程的实施仍然存在一定的困难。
29.
启发式教学在高中生物教学中的实施
作者:
王艳燕
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
383-383,384
摘要:
启发式教学方法作为一种新形势下的教育方法,正在逐渐被更多的教育工作者接受并实践。它可以在循循善诱的引导中,开启学生思维,活跃课堂气氛。高中生物课堂需要生动形象的讲解,启发式教学会激发学生自由...
30.
现代电子技术开放式综合实验的实践
作者:
胡俊
刊名:
速读(中旬)
发表期刊:
2016年8期
页码: 
388-388
摘要:
学校开放式综合实验的教学能够在一定程度上促进学生自学能力、深入研究学习能力以创新思维能力的提高。本文结合校内电子技术实验课程,面对学校学生人数较多、学生学习能力参差不齐、实验课程综合性比较强...
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