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师道·人文
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Teacher Doctrines
曾用名：
师道·情智
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本刊为一本承载为师者智慧和情感的读物。多年来，她坚守教师的道德良心，给奋然前行的中国教师补铁、补钙、补血……
期刊荣誉：
多次获广东省期刊编辑奖
每年有10余篇被中国人民大学报刊文摘中心转载
每年被国家级、省级、海外华人期刊转载文章者众
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出版周期：
月刊
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271. E时代下小学德育面临新挑战刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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272. 高考作文命题不能为阅卷“挖坑”刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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273. 给孩子上生死课很重要刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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274. 根治“择校”还需实现教育资源均衡刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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275. 教材定价权下放，监管不能放手刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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276. “职业盲从”后的一声叹息刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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277. 鲁迅的文艺观刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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278. 教育，从倾听孩子心声开始刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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279. 抗战时期林砺儒的全人格教育思想及其启示刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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280. 教学意图的解构与多元意义建构刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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281. 教学意图实现途中的隔阂与支持刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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282. 创设多种学习情景，促学生“自己去学”刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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283. 科学预设课堂，智慧把握生成刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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285. 以生为本，务实求真刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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286. 谢谢你曾温暖我刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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287. 奖状背后的恨、羡慕和反思刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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288. 教育要学会“借力”刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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290. 借助文本细读，构筑精神家园刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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291. 你自己能解决吗刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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292. 花开意外的暗香刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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293. 教育无痕--巧抓教育契机刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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294. 美的教育，君子之美刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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295. 重温爱因斯坦的教育思想刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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297. 一起讲叙我们的教育故事刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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299. 职校四年刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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300. 我的师范生活刊名： 师道·人文发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
师道·人文基本信息
| 刊名 | 师道·人文 | 主编 | |
| 曾用名 | 师道·情智 | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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师道·人文评价信息
期刊荣誉
| 1. | 多次获广东省期刊编辑奖 |
| 2. | 每年有10余篇被中国人民大学报刊文摘中心转载 |
| 3. | 每年被国家级、省级、海外华人期刊转载文章者众 |
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