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数理化学习(初中版)期刊
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数理化学习(初中版)2016年第2期出版文献
出版文献量(篇)
3705
总下载数(次)
3
数理化学习(初中版)
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投稿
SHU-LI-HUA XUEXI(CHUZHONG BAN)
影响因子
0.0942
《初中版》在理念和思路上力求凸显新课程的改革精神,使学生在学习过程中的主体地位得以实现,与当前教学现实中的学、练、测教学过程真正的结合起来。重视学生的“双基”训练,精析考点,讲解透彻,使学生在轻松、愉悦的氛围中,更加牢固的理解基本知识,掌握基本技能
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
黑龙江省哈尔滨市
出版文献量(篇)
3705
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目录
1.
几何定值题求解探讨
作者:
华兴恒
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
3-4
摘要:
通过对几何定值问题的探究,可以提高解题能力和技巧,有利于发展思维的创造性和灵活性.
2.
阅读理解型专题讲解
作者:
吴健
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
5-10
摘要:
阅读理解型问题是近几年全国各地中考数学的一大亮点试题,这类问题一般文字叙述较长,信息量较大,各种关系错综复杂,不同以往的单纯"给条件"、"求结果"式的题目,往往是先给一个材料,或介绍一个超纲...
3.
中考数学阅读题型评析
作者:
周成
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
11,23
摘要:
在近几年中考数学试卷中的材料阅读型试题形式多样、取材广泛.常见的类型有阅读特殊范例,推出一般结论,再应用之;阅读理解解题过程,总结解题规律或方法;阅读新知识,研究新应用.
4.
对一道中考试题求线段长的解法探究
作者:
沈岳夫
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
12-13,17
摘要:
对试题的研究是教师在教学和复习中经常做的一件事.通过研究把蕴涵在其中的数学思想方法揭示出来,挖掘出隐含的问题的本质属性,不但可以提高学生的空间想象、逻辑思维能力、分析和解决问题的思维技能,还...
5.
浅谈变式教学在比例线段中的应用
作者:
梁艳云
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
14-17
摘要:
解决相似三角形中的比例问题,关键是作平行线,构造"A"型和"X"型.通过对一道经典例题的多解、多变,为大家解决类似的比例问题提供了一种模型思想和解题方法.
6.
解答二次根式赛题技巧探析
作者:
杨再发
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
18-19,21
摘要:
7.
构造中考平面几何图形策略分析
作者:
张妍
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
20-21
摘要:
处理几何图形的目的在于强化所学知识,从而又可以灵活的应用这些知识去处理在学习中所遇到的抽象的数学问题,让学生处理问题的能力和技巧得到逐步提高.因此选择适合学生在每个学习阶段的习题,对于提高学...
8.
浅谈巧妙构思证明梯形题
作者:
华腾飞
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
22-23
摘要:
梯形是初中几何中的一个重要知识点,如何通过巧妙添加辅助线解(证)梯形问题是同学们应该掌握的,本文通过例题分析向同学们介绍解(证)梯形问题添加辅助线几种行之有效的方法.
9.
在对比中学会使用面积法
作者:
蔡卫兵
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
24-26
摘要:
通过对近几年的一些看似与面积无关的中考试题的探究,其解法具有多样性,通过对比,让学生体会面积法带给解题的便利,从而形成主动用面积法解决问题的习惯.
10.
两道中考数学压轴题解题策略探析
作者:
邓文忠
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
27-30
摘要:
对两道典型中考压轴题探析,深入挖掘题目中的隐含条件,合理联想,揪出隐形的圆是解决问题的关键,这也是"关于动点对定线段所张的角"一类题的通解.研究压轴题,寻求解题突破口,总结解题规律领悟本质,...
11.
构造圆证明勾股定理
作者:
曹嘉兴
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
31,35
摘要:
勾股定理是几何学乃至整个数学中最为著名的一个定理,目前各种版本的新教材中大多采用面积证法,本文通过构造圆再给出4种证法.
12.
一道教材原题的变式与推广
作者:
姜重旭
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
32-35
摘要:
人教版(新版2011年版)九年级数学下《相似》一章章末复习题第58页第11题,近年来多个省市中考题以此题作为母题,不断变式,涌现了大量的优秀题目,本文精选几例,供大家参考.
13.
线段运动产生的面积问题归类解析
作者:
徐骏
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
36-38,42
摘要:
运动型问题是历年中考的一个热点问题,而与线段运动相关的一类面积问题更是在近几年的中考中不断涌现这类问题以能力立意,常涉及转化、数形结合、方程、函数和分类讨论等数学思想方法,能有效地考查学生在...
14.
简论一类反比例函数"图形随意性"问题的一般解法和特殊解法
作者:
程志南
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
39-42
摘要:
一般地,反比例函数问题都有各自的常规解法,但是,在特定条件下几何元素还会形成变式图形,自然还会产生特殊解法.有一类反比例函数问题,设置于其中的图形,其呈现方式是针对一般情形给出的,题目所给条...
15.
非常规测电阻实验方法探究
作者:
杨仕明
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
43-44
摘要:
常规测量电阻的方法是:用电流表测出电流,用电压表测出电压,再用R=U/I求出电阻R.本文是阐述的如果缺少其中之一:电流表或电压表,那么如何测电阻.这就需要综合电学的许多知识点来思考解决.本文...
16.
例谈凸透镜成像问题的解析
作者:
吴广春
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
45-46
摘要:
凸透镜成像知识历来是中考的必考题,也是考生感到难度较大的问题.在平时的学习中,老师也帮助同学们总结了很多规律和口诀,本文用几种方法帮助大家化解.
17.
例谈粉末状物体质量的测量
作者:
华庆富
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
47
摘要:
食盐使我们生活必需品,我们每天都要与之接触.这种粉末状的物体的质量该如何测量.
18.
浅谈巧解初中物理习题
作者:
沈建梁
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
48-49
摘要:
初中物理学习是重要基础的初中物理,其学习状况直接影响到学生对物理知识及综合水平的提高.做习题是学习初中物理的重要途径和方法,只有通过做大量的习题训练,才能帮助学生掌握更多的物理知识、提高物理...
19.
在动态电路中谈物理量的确定
作者:
侯中柱
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
50-51
摘要:
动态电路中物理量的范围确定、变化规律等一直是近几年中考考查电学的重点和难点之一,其中涉及动态电路中物理量的范围确定、变化规律和图象问题等,掌握常见的电路中物理规律和定律,理解限制电路电流、电...
20.
初中物理摩擦力的例题解析
作者:
陈爱武
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
52,54
摘要:
摩擦力是初中物理学中比较难的概念,一直以来都是传统教学中的重点与难点.因此对摩擦力展开深入研究是十分必要的.
21.
初中物理常见易错题类型分析及对策
作者:
黄海先
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
53-54
摘要:
物理概念虽难点不多,但对于认知水平尚且处于发展阶段的初中学学生而言,仍然具有一定难度,尤其对于一部分在物理学科上敏感度不够的学生而言,更是若不堪言.究其原因,概因这部分学生对于物理概念死记硬...
22.
"化学方程式"单元复习的有效策略
作者:
王克林
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
55-58
摘要:
基于学生立场,在"化学方程式"单元复习中,从构建知识框架、回眸教材析出知识、典型例题精析、方法点拨、针对训练与能力提升等方面尝试采用问题情境的形式,让学生在问题情境中巩固应用知识,提高解决实...
23.
科学探究在化学教学中的应用
作者:
张海青
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
59-60
摘要:
本文主要是结合化学教学实际情况,对科学探究在教学过程中的具体应用进行了初步探讨,以鲜活的教学片断和深刻的教学反思展现了控制变量法、逻辑推理法、归纳演绎法等常见科学探究方法在化学教学的具体应用...
24.
初中化学跨学科试题选编
作者:
胡林 马亚楼
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
61-64
摘要:
近年来的中考化学试题中,跨学科的试题也层出不穷,这类试题,既考查了基础知识,又体现了学科之间的综合,对学生的能力培养有一定的推动作用,为此,笔者将其分类汇编于下,以期对读者的学习有所帮助.
25.
2016年《数理化学习》投稿须知
作者:
刊名:
数理化学习(初中版)
发表期刊:
2016年2期
页码: 
封3
摘要:
数理化学习(初中版)基本信息
刊名
数理化学习(初中版)
主编
曾用名
主办单位
哈尔滨师范大学
主管单位
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
2095-218X
CN
23-1575/G4
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