数理化学习(初中版)期刊
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数理化学习(初中版)

SHU-LI-HUA XUEXI(CHUZHONG BAN)

影响因子 0.0942
《初中版》在理念和思路上力求凸显新课程的改革精神,使学生在学习过程中的主体地位得以实现,与当前教学现实中的学、练、测教学过程真正的结合起来。重视学生的“双基”训练,精析考点,讲解透彻,使学生在轻松、愉悦的氛围中,更加牢固的理解基本知识,掌握基本技能
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
黑龙江省哈尔滨市
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  • 作者: 沈岳夫
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  31-32
    摘要: 对试题的研究是教师在教学和复习中经常做的一件事,通过研究把蕴涵其中的数学思想方法揭出来,挖掘出隐含的问题的本质属性.这样不但可以提高学生的空间想象、逻辑思维能力、分析和解决问题的思维技能,优...
  • 作者: 韩敬
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  33-35
    摘要: 共顶点相似三角形问题常出现在各地的中考中[1],考查相似三角形的判定与性质,抓住共顶点处的成比例的边及夹角,能使问题快速得到解决.
  • 作者: 李永树
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  36-39
    摘要: 一题多解,一题多变是初中数学解题教学的重要路径,是有效训练学生数学高阶思维的重要方法,是促进课堂深度学习的重要举措,是培育学科核心素养的有效途径.教学中教师要引导学生在主动经历观察、实验、猜...
  • 作者: 卞焕清
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  40-42
    摘要: 与旋转变换相关的动点问题、线段的最值问题经常出现在各地数学中考压轴题位置.在解决这一类问题的时候均需要结合题中所给出的条件,利用图形变换挖掘出题中提供的隐含信息巧妙地解决问题.旋转问题往往结...
  • 作者: 牟振宇 罗强华
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  43-44
    摘要: 在初中几何题目中,经常会遇到求解某一条线段的最值问题.当题目条件中出现斜边长度不变的直角三角形时,可以取斜边的中点,运用“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”来确定某个动点的运动轨迹是一个...
  • 作者: 黄坤
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  45-46
    摘要: 物理是一门以实验为基础的课程,《义务教育物理课程标准(2011年版)》在初中阶段物理课程教学应注重让学生经历实验探究过程,学习科学知识和科学探究方法,以此提高分析问题和解决问题的能力,进而提...
  • 作者: 胡小波
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  47-48
    摘要: 本文通过两道例题对电流表、电压表的非常规接法予以探析,研究发现非理想电表在电路中均可以看成能显示其电流或电压值的普通电阻,即电流表也可以与电阻并联,电压表亦可以与电阻串联的另类接法.
  • 作者: 万后湘
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  49-51
    摘要: 家庭电路中电热器分档问题,归根结底属于发热功率问题[1];具体地说,就是按发热功率的大小将电热器分成不同的档次,如高温档、低温档,或者分成高温档、中温档、低温档;而发热功率的大小变化又是通过...
  • 作者: 慕志明
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  52-56
    摘要: 本文通过详细析解据图求解力学和电学中的问题,凸现了看清图意,结合题中方文字寻找到解题的突破口,迅速精准解题的智慧与技巧,对初中物理教学具有启发引导性,是培养学生发展核心素养的指南.
  • 作者: 耿昌福
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  57-59
    摘要: 氧气的实验室制法是初中化学中的重点知识,也是中考命题的热点.从氧气的三种实验室制法入手,详细分析了三种实验室制法的药品、原理、实验装置、实验操作以及注意事项等知识,并通过典型例题解析,介绍了...
  • 作者: 俞金德
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  60-61
    摘要: 化学实验在化学教学中占据非常重要的地位,教师要在教学实践中改革创新教材上的一些实验,对化学实验进行一些“生活化”的设计(特别是农村中学的教师),既是实验条件有限的客观需要,也是落实“从学生已...
  • 作者: 方清梅 洪兹田
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  62-64
    摘要: 物质推断题是中考化学的常考题型之一.分析了物质推断题在中考化学中的考查特点和解题关键,归纳了物质推断题解题的思维模型.针对文字叙述型、框图推断型、混合物成分推断型等三种物质推断题常考查题型,...
  • 作者: 王晖
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  3-5
    摘要: 在求解有关一元二次方程的过程中,根的判别式常常有着很重要的作用,常常为我们顺利解题带来极大的方便.在有些情况下,如果我们能够根据题目的特点,逆用根的判别式,则可使问题巧妙获解.
  • 作者: 曹嘉兴
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  6-9
    摘要: “直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”是直角三角形的一个基本性质,不同版本的义务教育教科书对此定理的证明和安排各具特色.本文以浙教版教材为例,对这个定理的证明方法及其教学安排进行系统化研究...
  • 作者: 刘家良
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  10,14
    摘要: 由方程的字母根求含字母根的式子的值或方程中的常数值,其解答根据是方程根的定义、一元二次方程根与系数的关系式.这类题的解法多样,思维灵活,其中降次、消参(将一个式子中的二个量化为一个量)和整体...
  • 作者: 秦旭东 黄国庆
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  11-12
    摘要: 本文运用了图形的对称性、图形的旋转性、运动与静止的相对性等介绍了可化为能用定边对等角来解答的一类动态问题.
  • 作者: 姜黄飞
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  13-14
    摘要: 在求解一些平面几何试题时,学生往往会因为找不到待求条件和已知条件之间的关联,而无从下手,自然会觉得平面几何难,其实在解决看似没有关联的问题时,对整个试题进行分析,找到图形中的基本图形,各基本...
  • 作者: 沈岳夫
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  15-18
    摘要: 在研习2019年的各地中考卷时,一类计数型问题映入笔者的眼帘,成为整卷中的一道亮丽风景线.但由于这类计数型问题是动态的,难度大、思维含量高,往往是整卷的拉分题.那么如何化解,文章通过5道有代...
  • 作者: 郑学涛
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  19-21
    摘要: 学生应该具备的最基本的数学核心素养是“以题会类”,即能看出两个本质一样的题目所用到的基本解法和相通结论,学会提炼通性通法,养成即小见大的统筹和分析能力[1],利用二次函数求图形面积的最大值是...
  • 作者: 吴国庆 郭卫国
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  22-23
    摘要: 等边三角形具有很多优美性质,其在中考及数学竞赛中出现频率较高,对于一些几何问题,考虑添加等边三角形辅助线,可以联系问题中的边和角,让一些难题迎刃而解.
  • 作者: 张晓辉
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  24-25
    摘要: 人教版七年级数学上册整式习题中的“单循环赛”问题,无论是4支球队、5支球队,还是n支球队,以及直线习题中的两条直线相交、三条直线相交、…n条直线相交最多有多少个交点的问题,都可以归结为“单循...
  • 作者: 罗强华
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  26-28
    摘要: 运用轴对称变换作辅助线是初中几何中一种重要的解题思路.其实质是将某个点、线、角或三角形等基本图形沿着某条直线翻折,再运用轴对称图形的性质,将一些分散的线段和角集中在一起,或者将一些集中的条件...
  • 作者: 张宁 李秀红 王永莉
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  29-31
    摘要: 2019年湖南省常德市中考数学第26题是以等腰三角形为背景的几何证明问题,它是一道中考压轴题.文章从基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验等方面进行了分析.从不同角度入手,给出了本题的多...
  • 作者: 段利芳 罗峻
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  32-35
    摘要: 数学运算能力是2011年课标提出的十个核心关键词之一,也是中学阶段最基本的、最常见的核心素养之一.掌握运算能力,不但要熟悉运算法则、算理和各种运算律之外,还要根据题目的特点,抓住问题本质进行...
  • 作者: 陈国玉
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  36-38
    摘要: 圆的切线是圆中十分重要的内容,也是中考的热点考点,将它与平面直角坐标系相结合,通过求相切圆心的坐标、相切圆的面积、动圆相切的时间及与圆相切直线的解析式等,加强学生对圆的切线的性质与判定定理的...
  • 作者: 魏创 黄道全
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  39-44
    摘要: 几何综合试题,是考生得分的“拦路虎”,极强的综合性,知识的广阔性给学生的解答设置了诸多障碍,让大部分学生望而却步.本文就如何抓住几何综合试题中的基本图形,运用多种转化的方式探寻解题路径,让复...
  • 作者: 陈小雪
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  45-48
    摘要: 核心素养导向下的物理教学是新课程改革的基本方向,体现了物理教学从基本知识技能的掌握转变为立德树人的教育宗旨,怎样在现行的物理教学中实施核心素养的教育是当前物理教师关注的热点问题.本节课以教科...
  • 作者: 胡小波
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  49-51
    摘要: 本文通过推导演绎发现,液体的压强公式同样适用于同种物质组成的上下粗细均匀的实心固体(以下称柱体)产生的压强,从而丰富了处理特定形状固体(柱体)产生的压强问题的思想方法,将有些看似复杂的问题大...
  • 作者: 胡艳红 陆安 黄坤
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  52-54,57
    摘要: 人教版初中物理教材中关于电源的学习和相关问题研究比较多,作为电能提供的载体,在日常生活中也起着不可替代的作用,以“电源”为载体的物理命题有何特点和规律?笔者通过本文作一梳理和探讨,以期大家教...
  • 作者: 万后湘
    发表期刊: 2020年6期
    页码:  55-57
    摘要: 动态电路下求电功率的最大值(最小值),一般有三种情形:①求电路功率的最大值(最小值),②求定值电阻功率的最大值(最小值),③滑动变阻器功率的最大值(最小值).下面以近几年各地中考题为例,介绍...

数理化学习(初中版)基本信息

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