数理化学习(高一二版)期刊
出版文献量(篇)
4465
总下载数(次)
7
总被引数(次)
739

数理化学习(高一二版)

SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)

影响因子 0.0698
《高一、二版》编排内容紧扣现行高中教材,坚持从学生实际出发,最大限度的满足学生需要。着重培养学生严密的逻辑推理能力和灵活的思维方法。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
4465
总下载数(次)
7
总被引数(次)
739
文章浏览
目录
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码: 
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码: 
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码: 
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  2-4
    摘要: 有理数的运算是初一代数里的重要内容之一.学习时要细心观察,找出给定算式里的数字特点,正确运用运算法则和运算定律,施以灵活的技巧,这样不但可以避繁就简,提高运算效率,还可以培养综合运算的能力....
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  4-6
    摘要: 因式分解是一种重要的恒等变形,是数学运算的一种基本技能.初学的同学们往往由于概念不清,审题不透彻,掌握方法不牢固等而导致错误.本文试将这些常见的错误归类加以剖析,以期帮助同学们注意预防和自觉...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  6-7
    摘要: 因式分解是初中代数重要内容之一,它在化简、求值、方程、不等式及函数等都起着及其重要作用.下面分别介绍因式分解几种常用的方法.
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  8-9
    摘要: 近年来,各地中考试题中出现了一批体现"研究性学习"的试题,这类试题要求学生用研究的思路考虑问题,提出解决方案,其中一类题目为几何图形变图方案,解这类几何方案设计类题目时,一、要找出设计方案所...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  9-11
    摘要: 数学转化思想表现在很多方面,几何变换的思维方法是它的一个重要体现.下面举例说明几何变换在解题中的应用.
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  11-13
    摘要: 判别式与韦达定理是一元二次方程中联系紧密且极为重要的两个内容,综合运用这两个内容的试题不但在中考中频频出现,而且在各地各类数学竞赛中也屡见不鲜.本文仅以竞赛题为例予以说明.
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  13-14
    摘要: 列代数式是代数初步知识这一章的重点,也是后续学习列方程(组)解应用题等问题的必备知识,但是同学们初学习列代数式时,由于对问题中字母的意义及数量关系理解不透,常出现这样那样的错误,现举例剖析如...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  14-15
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  16-17
    摘要: 关于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)两根x1、x2的对称式的求值问题,同学们都能熟练地将其转化为x1+x2、x1·x2的基本对称式求解,而对于两根非对称式的求值却显得束手无策,现介...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  17-19
    摘要: 初中数学中列方程解应用题既是教学重点,又是教学难点.列方程解应用题应理清思路,找准方法,才能做好这类题目,解答时可按下列步骤进行:
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  19-20
    摘要: 对称是数学美的最基本表现形式之一,这种美不仅给予我们在欣赏和陶冶之时的愉悦之感,还能启迪我们的思维,引领我们的解题方向.所以,我们在解题时,要注意观察数式和几何图形中存在的对称,建立已知和未...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  21-22
    摘要: 在数学问题的解决过程中,我们要进行各种各样的思维及推理活动,而每一种思维及推理活动都在某种程度上受到"数学思想"的影响或引导,并在寻求和解决问题的探究活动中起着某种至关重要的作用.
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  22-23
    摘要: 三角函数知识,不仅用于解直角三角形,在几何证明中也有广泛的应用,是中考的热点内容之一.灵活运用三角函数的定义、公式,能使许多几何题证明更加简捷,起到事半功倍之效.本文略举几例说明如下:
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  23-27
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  27-28
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  29
    摘要: 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合.即"三线合一",这是等腰三角形的一条重要的性质.理解这条性质,可以得到如下一些结论.
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  30-31
    摘要: 由于受到数学的思维定势问题的影响,很多同学在解答物理计算题时,往往习惯于采取"四舍五入"得出结果,致使许多物理计算题出错率很大.笔者试用几个例题对此问题加以说明,供同学们借鉴和参考,避免不必...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  31-32
    摘要: 各种物理考试中,常遇到关于热平衡问题的计算:几种物质混合,通过分析哪些物质吸热,哪些物质放热,然后利用Q吸=Q放列方程解答.若只两种物质,自然不存在困难,若不同温度的物质有三种甚至更多,采用...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  33-34
    摘要: 温度计是学生要掌握的重要测温工具.为使学生理解掌握液体温度计的构造、工作原理和使用方法,检查学生的理解掌握情况,练习册和试卷中常安排一些题,进行训练或考查.为了帮助学生解答,本文将这种常见题...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  35
    摘要: 一、声速与光速的应用例1 声音在空气中传播的速度是340米/秒,在百米赛中,计时员听到发令员的枪声后才按表计时,他记录的运动员的成绩为13.68秒,那么,百米运动员的真实成绩是多少?
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  36-37
    摘要: 问:温度高(或低)的物体含有的热量多(或少)?答:不对.因为热量是热传递过程中传递能量的多少.它是一个过程量,所以,"物体含有(或具有)热量"的说法是错误的.
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  37-39
    摘要: 热学是初中物理的一个重要内容,温度、内能、热能和热量是相互之间既有联系,又有区别的物理量.在学习中应区别它们表示不同的物理意义及它们的应用.
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  40-41
    摘要: 1.声音是怎样产生的?所有的振动都能发声吗?答:声音是由于物体振动产生的,如鼓在发声时,我们会看到鼓皮在振动;风吹着树叶不停的摆动,会发出沙沙声等.但并不是所有的振动都能发声,如单摆的振动不...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  42-44
    摘要: 构造法是一种重要而灵活的思维方法,它没有固定的模式,它是深刻分析、正确思维和丰富联想的产物.一些表面看来似乎难以解决的题目,当搭起所构造的"桥"后,问题就会迎刃而解.构造的巧妙之处在于不是直...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  42
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  44-46
    摘要: 物理是一门实践性很强的学科,学习物理,要多联系实际,多开动脑筋,留心观察,勤于思考,就能学好.例如,每家每户的厨房里就有许许多多的热现象来等待着我们一起探讨.
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  46-47
    摘要: 一些同学在求解热学问题时,常出现这样或那样的错误.归结起来,致错的原因主要有以下四个方面.

数理化学习(高一二版)基本信息

刊名 数理化学习(高一二版) 主编
曾用名
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

数理化学习(高一二版)评价信息

数理化学习(高一二版)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊