数理化学习(高一二版)期刊
出版文献量(篇)
4465
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数理化学习(高一二版)

SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)

影响因子 0.0698
《高一、二版》编排内容紧扣现行高中教材,坚持从学生实际出发,最大限度的满足学生需要。着重培养学生严密的逻辑推理能力和灵活的思维方法。
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出版周期:
月刊
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  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码: 
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  8-9
    摘要: 近年来,各地中考试题中出现了一批体现"研究性学习"的试题,这类试题要求学生用研究的思路考虑问题,提出解决方案,其中一类题目为几何图形变图方案,解这类几何方案设计类题目时,一、要找出设计方案所...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  13-14
    摘要: 列代数式是代数初步知识这一章的重点,也是后续学习列方程(组)解应用题等问题的必备知识,但是同学们初学习列代数式时,由于对问题中字母的意义及数量关系理解不透,常出现这样那样的错误,现举例剖析如...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  17-19
    摘要: 初中数学中列方程解应用题既是教学重点,又是教学难点.列方程解应用题应理清思路,找准方法,才能做好这类题目,解答时可按下列步骤进行:
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  21-22
    摘要: 在数学问题的解决过程中,我们要进行各种各样的思维及推理活动,而每一种思维及推理活动都在某种程度上受到"数学思想"的影响或引导,并在寻求和解决问题的探究活动中起着某种至关重要的作用.
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  29
    摘要: 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合.即"三线合一",这是等腰三角形的一条重要的性质.理解这条性质,可以得到如下一些结论.
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  40-41
    摘要: 1.声音是怎样产生的?所有的振动都能发声吗?答:声音是由于物体振动产生的,如鼓在发声时,我们会看到鼓皮在振动;风吹着树叶不停的摆动,会发出沙沙声等.但并不是所有的振动都能发声,如单摆的振动不...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  46-47
    摘要: 一些同学在求解热学问题时,常出现这样或那样的错误.归结起来,致错的原因主要有以下四个方面.
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  57-58
    摘要: 化学用语在初中化学课本里主要包括元素符号、化学式、化学反应方程式.它是学习化学的重要工具,也是衡量学生学习化学水平高低的重要标志之一.因此,熟练掌握化学用语是学好化学的必要条件.在学习时,应...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年8期
    页码:  62-63
    摘要: 化学式计算是初中化学计算三大类型之一,也是学生在化学学习中接触到的第一类计算,复习此内容时,如何让学生熟练掌握、灵活运用,需吃透以下常见的六种题型.

数理化学习(高一二版)基本信息

刊名 数理化学习(高一二版) 主编
曾用名
主办单位 主管单位
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