数理化学习(高一二版)期刊
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数理化学习(高一二版)

SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)

影响因子 0.0698
《高一、二版》编排内容紧扣现行高中教材,坚持从学生实际出发,最大限度的满足学生需要。着重培养学生严密的逻辑推理能力和灵活的思维方法。
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 闫伟 李琨
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  3-6
    摘要: 直线与圆锥曲线交汇的问题通常是各类考试中的重点考查对象,也是学生学习的难点之一,本文从核心素养培养的角度出发,对复习备考中的一道椭圆试题中的解法进行了探究,然后借助GeoGebra平台进行实...
  • 作者: 卢会玉
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  7-9
    摘要: 对数平均不等式以不同的形式屡屡出现在近几年高考中,本文从高考专题复习中出现的高考真题为出发点,联想到全国联赛题,并且找到他们共同的"母题",进而找到了这一类问题的解决方法—对数平均不等式.
  • 作者: 刘大鹏
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  10-13
    摘要: 本文以模考题或高考题为引例,将数据一般化,从而找到隐藏在考题中的圆锥曲线性质,并给出证明.数据一般化的思维方法有利于培养思维的深刻性,有利于摒弃题海战术,有利于提高学习效率,在解析几何领域大...
  • 作者: 贺凤梅 李昌成
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  14-16
    摘要: 一些好的模考题,不仅能考查学生的基本功,还能启发学生追求问题的本质,由特殊到一般,由一类到另外一类.高三复习课仔细研究这样的问题,能全面提升学生的解题能力,达到突破压轴题的水平.
  • 作者: 李娟 王安国 朱光玖
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  17-20
    摘要: 在高考备考中,对高考试题进行分类整理、梳理,厘清知识点的内在联系很有必要.在分类与整理的过程中,笔者发现2020年山东卷第22题与2020年全国Ⅰ卷理科第20题都是基于共同的性质而设问,本文...
  • 作者: 王新勇
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  21-22
    摘要: 借助函数的单调性和在端点处的极限值与零的大小关系,可推导判断函数在区间上的正负性.
  • 作者: 龙宇 王常斌
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  23-25
    摘要: 2015年四川卷理科第20题(以下简称15四川),考察定点问题,本题的入手点多,背景丰富,是一道难得的好题.笔者研究了多种解题策略,并探究了其一般形式,现整理成文,以飨读者.
  • 作者: 魏东升
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  26-29
    摘要: 空间向量在解决立体几何有关位置关系及其延伸出来的相关问题中有着比较广泛的应用.在解题过程中,学生通常较偏爱于用坐标法来解决问题,实际上,利用向量基底法求解不仅过程简洁,而且在许多问题中其往往...
  • 作者: 刘敏
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  30-31
    摘要: 不等式的证明是高中数学试题中的一项关键内容,对于不等式试题的考核要求掌握不等式的基础知识、方法和技能,在平时的学习中还要善于反思和总结,进而提高我们探索、研究、解析和解决问题的能力.
  • 作者: 林国红
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  32-35
    摘要: 涉及不等式的有关问题一般解法灵活多变,技巧性较强,难度也较大.文章通过一些例题展示权方和不等式在高考、教材、竞赛与自主招生方面的应用,体会权方和不等式在处理高中数学中部分不等式问题的强大"威...
  • 作者: 华腾飞
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  36-38
    摘要: 不等式是学习数学知识应掌握的基础知识,在学习这部分知识的过程中,如果大家能够熟记均值不等式定理,并能灵活运用,常常会为快速简捷解题创造良好的条件.举例说明均值不等式定理在解题中的巧妙应用,相...
  • 作者: 苏艺伟 张玉明
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  39-40
    摘要: 从组合的角度理解二项式定理的通项公式,并推广到三项式,得到简洁的三项式展开通项公式,并加以应用.
  • 作者: 胡贵平
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  41-44
    摘要: 数学学习离不开解题研究,通过解题理解概念、公式、定理并灵活运用,解题之后的多角度的反思可以构建多维度的思维模式,极大限度地发挥解题功能,提升思维品质.
  • 作者: 张小云
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  45-46
    摘要: 运用数学知识解决物理问题的能力,是在我们教学过程中要不断渗入的.运用数学知识解决问题的能力和建模能力一样重要,在我们新教材中的很多部分都有体现.建构知识、巩固知识,解读教材、开阔视野.学生解...
  • 作者: 蒋浩然 顾洪旭
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  47-48
    摘要: 高考物理试题在考查知识的同时注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置[1].物理学科考查的核心能力主要是:理解能力,推理能力,分析综合能力,应用数学处理物理问题的能力以及实验能力.本文以2...
  • 作者: 赵财昌
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  49-50
    摘要: 末速度为零的匀减速直线运动是学习匀变速直线运动时常遇到的一种运动,巧用逆向思维法解决此类问题,可以达到事半功倍的效果.
  • 作者: 成金德
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  51-55
    摘要: 数字技术在实际问题中有着广泛应用.了解现代生活与科学技术的关系,知道物理知识与科学实践的联系,可以培养学生爱科学、学科学和用科学的态度,激发学生学习现代技术的热情,本文就有效学习和理解最简单...
  • 作者: 洪兹田
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  56-58
    摘要: 深度分析了2020年高考3套全国理综卷(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的3道化学实验综合题的命题特点:突出价值引领,考查化学的学科价值和实验的功能价值;内容覆盖面广和情境素材熟悉,考查学生的必备知识;试题设问...
  • 作者: 尉言勋 杜松庭
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  59-64
    摘要: 针对2021全国甲卷的命题特点进行了详细分析.高考试题立足基础知识,注重情景的选择和化学核心素养的落实,有效考查基础知识与基本能力,培养学生分析问题、解决问题的能力.
  • 作者:
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  封2,封3
    摘要:

数理化学习(高一二版)基本信息

刊名 数理化学习(高一二版) 主编
曾用名
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